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《天工開物》工匠精神涵育高職學生就業(yè)觀的調查問卷
親愛的同學：您好！為了解我校同學對《天工開物》工匠精神的認知以及當前就業(yè)觀念現(xiàn)狀，探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入就業(yè)觀培育的有效路徑，特開展本次調查。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，答案無對錯之分，請根據(jù)真實想法放心填寫。感謝你的支持！
第一部分:基本信息
1. 你的性別:
A. 男
B. 女
2. 你所在的年級:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
3. 你所屬的專業(yè)類別:
A. 旅游類（如旅游管理、酒店管理、導游等）
B. 財經(jīng)商貿(mào)類（如電子商務、市場營銷、物流管理、會計金融等）
C. 機電工程類（如機電一體化、汽車維修等）
D. 信息技術類（如計算機應用、軟件技術等）
E. 藝術傳媒類（如廣告設計、數(shù)字媒體等）
F. 其他（請注明:）
4. 你的生源地區(qū):
A. 省會/直轄市
B. 地級市
C. 縣級市/縣城
D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)/農(nóng)村
5. 你是否有過實習或兼職經(jīng)歷?
A. 有，3個月以上
B. 有，1-3個月
C. 有，1個月以下
D. 沒有
第二部分:就業(yè)觀念現(xiàn)狀（請根據(jù)自己的實際情況，從1-5中選擇自己認為最符合的選項）
（說明:1=完全不同意，2=比較不同意，3=一般，4=比較同意，5=完全同意）
6. 我認為學歷在求職中比技能更重要
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
7. 有一技之長是實現(xiàn)個人價值的重要重要途徑
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
8. 我會優(yōu)先選擇薪資待遇高的崗位，興趣不重要
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
9. 選擇工作時，專業(yè)對口非常重要
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
10. 我愿意從基層崗位做起，逐步積累經(jīng)驗
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
11. 我認為在工作中“差不多”就行，可以接單。
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
12. 我希望畢業(yè)后留在省會或一線城市工作
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
13. 我愿意回到家鄉(xiāng)或去基層(縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn))就業(yè)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
14. 我對未來的就業(yè)很焦慮和迷茫
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
15. 我已經(jīng)有了清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
16. 我認為在一份工作中長期深耕比頻繁跳槽更有價值
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
第三部分:對工匠精神及《天工開物》的認知（請在自己的選項上做選擇）
17. 你是否聽說過“工匠精神”?
A. 非常了解，能說出具體內涵
B. 聽說過，但說不清楚
C. 只聽過這個詞
D. 從未聽說過
18. 你認為工匠精神最重要的內涵是?（多選）
A. 精益求精、追求卓越
B. 專注堅守、持之以恒
C. 經(jīng)世致用、服務社會
D. 協(xié)作分工、恪盡職守
E. 創(chuàng)新求變、敢于突破
F. 說不清楚
19. 你是否聽說過《天工開物》這部書?
A. 認真讀過或學習過
B. 聽說過，但沒讀過
C. 完全沒聽說過
20. 你對《天工開物》主要內容的理解是?（可多選）
A. 記載古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術的百科全書
B. 作者是明代科學家宋應星
C. 書中體現(xiàn)“窮究試驗”“經(jīng)世致用”等工匠精神
D. 不太清楚
21. 你認為《天工開物》中的工匠精神對高職學生就業(yè)是否有幫助?
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 幫助不大
D. 完全沒有幫助
E. 說不清楚
22. 如果學校開設《天工開物》導讀或工匠精神相關課程，你愿意參加嗎?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 無所謂
D. 不愿意
第四部分:學校培育現(xiàn)狀與路徑需求
23. 你所學的專業(yè)課程中，是否融入了工匠精神或傳統(tǒng)文化的內容?
A. 經(jīng)常有
B. 偶爾有
C. 很少
D. 從來沒有
24. 你參加過的校園文化活動中，與工匠精神相關的有哪些?（多選）
A. 工匠/勞模講座或分享會
B. 技能競賽或實訓展示
C. 傳統(tǒng)文化體驗活動（如非遺進校園）
D. 讀書會或主題班會
E. 從未參加過
25. 你認為學校最需要通過哪種方式培育學生的工匠精神?（多選，）
A. 開設專門課程（如《天工開物》導讀）
B. 在專業(yè)實訓中強化精益求精的要求
C. 組織參觀企業(yè)或傳統(tǒng)工藝作坊
D. 邀請能工巧匠、優(yōu)秀校友來校交流
E. 開展技能競賽和勞動教育
F. 營造校園文化景觀（如工匠長廊）
26. 你認為以下哪種方式對涵育你的就業(yè)觀最有效?（單選）
A. 課堂理論教學
B. 實習實訓親身實踐
C. 校園文化氛圍熏陶
D. 校企合作中企業(yè)導師的言傳身教
27. 你對學校在就業(yè)指導或工匠精神培育方面有什么具體建議?（請簡要填寫）
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