詩歌意象教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師版）

1. 您的教齡：

A. 1-3年B. 4-10年C. 11-20年D. 20年以上

2. 您所任教的學(xué)校類型：

A. 重點(diǎn)高中B. 普通高中

3. 您的職稱：

A. 初級B. 中級C. 高級

4. 您認(rèn)為詩歌意象教學(xué)在落實(shí)語文核心素養(yǎng)中的作用：

A. 非常重要B. 比較重要C. 一般D. 不重要

5. 您對“語文核心素養(yǎng)”與意象教學(xué)的關(guān)聯(lián)理解程度：

A. 非常清楚B. 基本清楚C. 不太清楚D. 完全不清楚

6. 您設(shè)定意象教學(xué)目標(biāo)時，更側(cè)重：

A. 識記意象含義、背誦詩句B. 理解意象情感與手法C. 分析意象組合、體悟意境D. 文化溯源與審美創(chuàng)造

7. 您在教學(xué)中是否會挖掘意象文化起源與歷史演變：

A. 每次都講B. 經(jīng)常講C. 偶爾講D. 幾乎不講

8. 您常用的教學(xué)方式是：

A. 教師講解+學(xué)生齊讀B. PPT展示+逐句分析C. 情境模擬、視聽體驗(yàn)D. 小組探究、群文閱讀

9. 您是否使用“意象—情感”固定模板教學(xué)：

A. 經(jīng)常使用B. 偶爾使用C. 很少使用D. 不使用

10. 課堂上學(xué)生主動發(fā)言、提問的頻率：

A. 經(jīng)常B. 一般C. 較少D. 幾乎沒有

11. 您是否組織小組合作探究意象：

A. 每課都組織B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 從不

12. 您對學(xué)生詩歌學(xué)習(xí)的評價主要依據(jù)：

A. 考試分?jǐn)?shù)B. 課堂表現(xiàn)C. 探究過程與作業(yè)D. 綜合素養(yǎng)表現(xiàn)

13. 您是否使用過程性評價（檔案袋、課堂記錄等）：

A. 經(jīng)常B. 偶爾C. 很少D. 從不

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