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ECO-TRACE“綠跡”校園碳足跡追蹤項(xiàng)目大學(xué)生需求調(diào)研

您好!我們正在開展一項(xiàng)關(guān)于ECO-TRACE“綠跡”校園碳足跡追蹤與低碳生活數(shù)字美學(xué)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的調(diào)研。該項(xiàng)目旨在通過(guò)數(shù)字化手段和美學(xué)文創(chuàng),鼓勵(lì)大學(xué)生參與日常低碳減排行為。您的意見對(duì)我們至關(guān)重要,希望能占用您幾分鐘時(shí)間完成以下問(wèn)卷。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于項(xiàng)目研究,我們將嚴(yán)格保密。感謝您的支持與參與!
1. 您的性別
2. 您所在的年級(jí)
請(qǐng)選擇
3. 您所在的高校
4. 您平均每周購(gòu)買咖啡、奶茶等茶飲的次數(shù)
5. 您購(gòu)買茶飲時(shí)通常使用哪種容器
6. 您不使用自帶杯的主要原因(如未使用過(guò)自帶杯,可多選可能的原因)
7. 您對(duì)校園內(nèi)茶飲消費(fèi)產(chǎn)生的一次性杯具、咖啡渣等廢棄物的關(guān)注程度
8. 您認(rèn)為目前校園內(nèi)針對(duì)這些廢棄物的回收處理情況如何
9. 您對(duì)“低碳環(huán)保”理念的認(rèn)同程度
10. 以下低碳行為,您在校園內(nèi)的實(shí)踐頻率如何
  • 從不
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
主動(dòng)將垃圾投放到分類垃圾桶
減少使用一次性塑料制品
節(jié)約水電(如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭)
選擇步行、自行車等綠色出行方式
參與校園環(huán)保志愿活動(dòng)
11. 如果您的低碳行為(如使用自帶杯、回收廢棄物)能被量化并獲得獎(jiǎng)勵(lì),您參與的意愿有多大
12. 您認(rèn)為哪些類型的獎(jiǎng)勵(lì)最能激勵(lì)您參與低碳行為
以下是關(guān)于ECO-TRACE“綠跡”項(xiàng)目的簡(jiǎn)要介紹:ECO-TRACE致力于通過(guò)微型“碳交易機(jī)制”的數(shù)字化閉環(huán),將大學(xué)生的日常低碳減排行為轉(zhuǎn)化為可量化的數(shù)字資產(chǎn)與兼具極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)感的生活美學(xué)周邊。在線上,用戶可通過(guò)微信小程序記錄“減碳克數(shù)”并獲得ECO積分;在線下,團(tuán)隊(duì)將回收的咖啡渣、一次性杯具轉(zhuǎn)化為美學(xué)文創(chuàng)產(chǎn)品,用戶可用ECO積分兌換或換取商家折扣。
13. 基于以上介紹,您向朋友或同學(xué)推薦ECO-TRACE“綠跡”項(xiàng)目的可能性有多大?
14. 您對(duì)ECO-TRACE“綠跡”項(xiàng)目以下方面的感興趣程度
  • 非常不感興趣
  • 不太感興趣
  • 一般
  • 比較感興趣
  • 非常感興趣
使用自帶杯消費(fèi)獲得減碳積分
回收廢棄杯具獲得減碳積分
將減碳積分兌換為再生文創(chuàng)產(chǎn)品
將減碳積分兌換為飲品折扣
參與咖啡渣等廢棄物的再生利用過(guò)程
15. 您認(rèn)為ECO-TRACE“綠跡”項(xiàng)目可能存在哪些潛在問(wèn)題或顧慮
16. 如果ECO-TRACE“綠跡”項(xiàng)目在您的校園推廣,您愿意嘗試使用的概率有多大
17. 您對(duì)ECO-TRACE“綠跡”項(xiàng)目有哪些具體的建議或期待?
18. (選填)如果您希望進(jìn)一步了解項(xiàng)目動(dòng)態(tài)或參與測(cè)試,可留下您的郵箱地址
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