護理專業(yè)學生長征精神的調(diào)查問卷

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1. 性別

男女

2. 年級

大學一年級大學二年級大學三年級大學四年級

3. 你參與長征精神相關主題教育的情況是?

A.從未參與過任何相關活動B.僅參與過1-2次零散活動C.參與過系列主題教育但不系統(tǒng)D.系統(tǒng)參與過完整的主題教育活動

4. 你能準確說出長征精神的核心要素數(shù)量是？

A. 1-2個B. 3-4個C. 全部說出D. 完全不知道

5. 你對長征精神的時代價值的理解程度是？

A. 僅了解歷史背景B. 知道與當代青年成長有關C. 能結合護理職業(yè)思考其價值D. 深入理解并能闡述轉化路徑

6. 你主要通過哪種渠道了解長征精神？

A.課堂教學B. 新媒體平臺C. 主題活動D. 書籍文獻

7. 你認為長征精神中哪一點與護理工作最直接相關？

A. 堅定理想信念B. 艱苦奮斗C. 團結協(xié)作D. 全心全意為人民服務

8. 你是否了解湖南在長征歷史中的重要地位？

A. 完全不了解B. 知道部分史實C. 了解關鍵事件和意義D. 深入研究過相關歷史

9. 當提到長征精神，你最先聯(lián)想到的內(nèi)容是？

A. 歷史故事和戰(zhàn)役B. 革命先輩的事跡C. 當代傳承的意義D. 與自身專業(yè)的關聯(lián)

10. 你認為護理專業(yè)學生學習長征精神的首要目的是？

A. 完成學習任務B. 提升思想覺悟C. 指導職業(yè)實踐D. 增強文化自信

11. 你對長征精神在護理教育中融入情況的評價是？

A. 完全沒有融入B. 有形式但無實質(zhì)內(nèi)容C. 有一定融合但不夠深入D. 融合緊密且效果顯著

12. 你認為長征精神與護理職業(yè)精神的契合度如何？

A. 完全不契合B. 有部分契合點C. 高度契合D. 不清楚

13. 學習長征精神對你增強職業(yè)使命感的幫助程度是？

A. 沒有幫助B. 幫助不大C. 有一定幫助D. 幫助很大

14. 你參與過長征精神相關主題教育的頻率是？

A. 從未參與B. 偶爾參與C. 經(jīng)常參與D. 系統(tǒng)參與過系列活動

15. 你認為長征精神對提升護理團隊協(xié)作能力的作用是？

A. 沒有作用B. 作用較小C. 作用明顯D. 作用至關重要

16. 你是否認同“長征精神是護理從業(yè)者的精神源泉”這一觀點？

A. 完全不認同B. 不太認同C. 比較認同D. 完全認同

17. 你認為長征精神在護理工作中的最大體現(xiàn)是？

A. 吃苦耐勞的工作態(tài)度B. 患者至上的服務理念C. 團結協(xié)作的團隊精神D. 攻堅克難的職業(yè)擔當

18. 當身邊同學談論長征精神時，你的態(tài)度是？

A. 不感興趣B. 偶爾參與討論C. 主動參與并分享想法D. 積極組織相關交流

19. 在臨床實習中,你是否能踐行艱苦奮斗的精神?

A.完全做不到B.偶爾能做到C.大部分時候能做到D.始終堅持踐行

20. 在志愿服務中，你是否能主動將長征精神轉化為服務行動？

A. 完全沒有意識B. 偶爾會體現(xiàn)C. 經(jīng)常主動踐行D. 已成為行為習慣

21. 當面臨學業(yè)壓力或實習挫折時，你會用長征精神激勵自己嗎？

A. 完全不會B. 偶爾會想到C. 經(jīng)常以此自我激勵D. 已成為應對困難的主要方式

22. 你認為護理工作中最能體現(xiàn)長征精神的場景是？

A. 日常基礎護理工作B. 應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件C. 照顧重癥患者D. 參與疑難病例討論

23. 你是否在護理實踐中主動向患者或家屬講述長征精神相關內(nèi)容？

A. 從未做過B. 偶爾會提及C. 經(jīng)常結合場景講述D. 會專門開展相關科普

24. 你所在的實習科室是否有踐行長征精神的相關激勵機制？

A. 完全沒有B. 有部分宣傳但無實際激勵C. 有明確的激勵措施D. 已形成成熟的實踐氛圍

25. 你認為當前護理實踐中長征精神踐行的最大障礙是？

A. 缺乏相關培訓B. 工作繁忙無暇顧及C. 難以找到結合點D. 個人意識不足

26. 你是否支持長征精神融入護理教育體系？

A. 完全不支持B. 不太支持C. 比較支持D. 完全支持

27. 你偏好的長征精神融入方式是？

A. 專業(yè)課程教學B. 臨床實踐鍛煉C. 校園文化活動D. 榜樣人物引領E. 新媒體平臺傳播F. 紅色基地研學

28. 你希望長征精神教育內(nèi)容貼合哪些護理專業(yè)場景？

A. 臨床實習指導B. 護理技能訓練C. 醫(yī)患溝通技巧D. 公共衛(wèi)生應急處理E. 護理科研創(chuàng)新F. 職業(yè)規(guī)劃指導

29. 你認為長征精神教育中最需要增加的內(nèi)容是？

A. 歷史史實講解B. 當代傳承案例C. 護理行業(yè)典范事跡D. 實踐操作指導

30. 你希望通過哪種形式學習長征精神與護理實踐的結合點？

A. 專家講座B. 一線護士分享會C. 案例分析研討會D. 實地觀摩學習

31. 你認為學校在長征精神教育方面最需要改進的是？

A. 增加教育頻次B. 豐富教育形式C. 貼合專業(yè)實際D. 強化實踐環(huán)節(jié)

32. 你是否愿意參與長征精神相關的護理實踐項目？

A. 完全不愿意B. 不太愿意C. 比較愿意D. 非常愿意

33. 你認為長征精神融入護理教育的最大意義是？

A. 提升思想道德素養(yǎng)B. 增強職業(yè)認同感C. 指導臨床實踐工作D. 促進專業(yè)能力提升

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