影視資源在中學歷史教學中的應用（學生版）

一、基本信息（1-5 題）

1. 你的性別：

A. 男B. 女

2. 你所在年級：

A. 初一B. 初二C. 初三D. 高一E. 高二F. 高三

3. 你所在班級類型

普通班重點班實驗班特長班

4. 你每周歷史課的課時數(shù)量

1節(jié)2節(jié)3節(jié)4節(jié)及以上

5. 你對歷史學科的興趣程度

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

二、影視資源接觸情況（6-12題）

6. 你是否在歷史課堂上接觸過影視資源

經(jīng)常接觸偶爾接觸很少接觸從未接觸

7. 你在歷史課上接觸過的影視資源類型

紀錄片片段歷史題材電影片段歷史題材電視劇片段歷史人物訪談視頻歷史事件動畫演示其他

8. 你平均每學期在歷史課上接觸影視資源的次數(shù)

1-2次3-5次6-10次11次及以上

9. 你課后是否會主動觀看歷史相關的影視內容

經(jīng)常觀看偶爾觀看很少觀看從不觀看

10. 你課后觀看歷史相關影視內容的渠道

視頻網(wǎng)站（如優(yōu)酷、愛奇藝等）電視節(jié)目學校圖書館資源社交媒體平臺其他

11. 你每周課后觀看歷史相關影視內容的時間大約是

1小時以內1-2小時2-3小時3小時以上

12. 請按你接觸頻率從高到低對以下歷史影視資源類型排序

紀錄片歷史題材電影歷史題材電視劇歷史人物訪談歷史動畫

三、影視資源應用效果（13-22題）

13. 影視資源對歷史學習的幫助程度

無幫助
幫助較小
一般
幫助較大
幫助很大

提高學習興趣

理解歷史事件背景

記憶歷史知識點

認識歷史人物形象

培養(yǎng)歷史思維能力

感受歷史氛圍

區(qū)分歷史事實與藝術創(chuàng)作

14. 老師在使用影視資源時通常會配合哪些教學活動

總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從不

講解影視內容背景

提出思考問題

組織課堂討論

布置相關作業(yè)

撰寫觀后感

其他

15. 你認為影視資源在歷史教學中所占的理想比例應該是

10%以下10%-20%20%-30%30%-40%40%以上

16. 與傳統(tǒng)講授式教學相比，你更喜歡哪種方式

純傳統(tǒng)講授式以傳統(tǒng)講授為主，輔以少量影視資源傳統(tǒng)講授與影視資源并重以影視資源為主，輔以傳統(tǒng)講授純影視資源教學

17. 請評價影視資源對你歷史成績提升的幫助程度

完全沒有幫助(0)

非常有幫助(100)

18. 你是否因為觀看歷史影視資源而對某段歷史產生深入研究的興趣

是，深入研究過多個歷史時期是，深入研究過一個歷史時期有興趣但未深入研究沒有

19. 你認為當前歷史課上使用的影視資源存在哪些問題

內容與教材不符時長不合理畫質不清晰缺乏互動引導數(shù)量不足類型單一其他

20. 你對歷史課上使用影視資源的整體滿意度

非常不滿意

非常滿意

四、需求與建議（23-30題）

21. 你希望在歷史課上看到更多哪些類型的影視資源

中國古代史紀錄片中國近現(xiàn)代史紀錄片世界古代史紀錄片世界近現(xiàn)代史紀錄片歷史人物傳記電影歷史事件題材電影歷史題材動畫歷史遺跡實拍視頻歷史文物介紹視頻其他

22. 你希望老師如何更好地利用影視資源進行歷史教學

增加使用頻率選擇更貼合教材的內容提供觀看后的討論引導布置與影視內容相關的實踐作業(yè)推薦課后延伸觀看的影視清單結合影視內容進行角色扮演其他

23. 你是否愿意參與歷史影視資源的制作或推薦

非常愿意比較愿意一般不太愿意完全不愿意

24. 如果歷史課有45分鐘，你希望以下教學環(huán)節(jié)的時間分配比例

教師講授

影視資源觀看

課堂討論

師生互動

習題練習

25. 請按重要性從高到低排序你希望影視資源具備的特點

內容準確畫面清晰情節(jié)生動時長適中與教材緊密結合有字幕解說互動性強

26. 你印象最深刻的一次歷史課影視資源使用經(jīng)歷是什么？為什么？

27. 你對在歷史教學中使用影視資源有什么其他建議？

28. 關于歷史課上使用影視資源，你還有什么想補充的嗎？

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影視資源在中學歷史教學中的應用（學生版）