202605初一評教評學(xué)

初一年級評教評學(xué)，請同學(xué)們?nèi)鐚嵦顚?。?-10分，10分為滿分。

1. 你的班級

1班2班3班4班5班6班7班8班

2. 你對語文老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

3. 你對數(shù)學(xué)老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

4. 你對英語老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

5. 你對體育老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

6. 你對道德與法治老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

7. 你對歷史老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

8. 你對地理老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

9. 你對生物老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

10. 你對音樂老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

11. 你對美術(shù)老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

12. 你對信息科技老師的評價：

老師態(tài)度認(rèn)真,精神飽滿,不諷刺，不挖苦，不體罰

服飾得體，語言、舉止文明

老師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，觀點正確,表達(dá)清楚有條理

責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，善于組織教學(xué)

課堂內(nèi)容豐富，重點突出，難度適宜

教法靈活，注重學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)適量,針對性強(qiáng),批改認(rèn)真,講評及時

利用學(xué)生課間、課活、自習(xí)課,教師積極認(rèn)真給學(xué)生做課后輔導(dǎo)

演示、示范準(zhǔn)確，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂

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