跨學科項目式學習收獲與體檢

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1. 你所在年級：

A. 高一B. 高二C. 高三

2. 你本次項目參與情況（可多選）：

A. 參與口述史調研B. 參與文旅指南創(chuàng)作C. 兩項活動均未參與無

3. 在本次項目中，你的參與狀態(tài)是：

A. 全程主動參與，承擔了核心任務（如主訪談者、主筆文案）B. 參與了大部分環(huán)節(jié)，完成了分配的任務C. 僅參與了部分討論或輔助工作D. 基本未參與，多由他人完成

4. 你認為本次項目的整體難度如何？

A. 遠超預期，難以完成B. 比預期難，多次遇到困難C. 難度適中，能在合作中完成D. 比預期簡單，順利完成

5. 你實際投入在項目中的時間大約是：

A. 少于1個月B. 1-2個月C. 2-3個月D. 3個月及以上

6. 通過本次項目，你在以下哪些方面有明顯提升？（可多選）

A. 歷史資料搜集、口述史料整理與解讀能力B. 實地訪談、溝通表達與臨場應變能力C. 小組分工協作、問題解決能力D. 信息篩選整合、自主探究學習能力E. 其他：無

7. 通過本次項目，你在以下哪些方面有明顯提升？

A. 中英文文旅文案撰寫、雙語內容創(chuàng)編能力B. 地方文旅資源梳理整合、雙語介紹表達能力C. 圖文審美設計、版面排版與創(chuàng)意呈現能力D. 文創(chuàng)制作與動手實踐能力E. 其他：

8. 未參與項目主要原因（可多選）

A. 對項目主題興趣不足B. 擔心占用常規(guī)學業(yè)時間C. 不了解項目內容及參與方式D. 不適應項目式學習模式E. 其他：

9. 本次項目對個人學習與素養(yǎng)提升的幫助（可多選）

A. 深化地方歷史與鄉(xiāng)土文化認知B. 提升跨學科探究與綜合思考能力C. 強化知識遷移與成果轉化意識D. 增強文化自信與鄉(xiāng)土認同感E. 提升團隊協作與任務統(tǒng)籌能力F. 無明顯幫助

10. 你對跨學科項目式學習的認可度：

A. 價值較高，收獲顯著B. 有一定學習價值C. 效果一般D. 幫助有限

11. 后續(xù)如有同類研學項目，你的參與意愿：

A. 主動報名參與B. 愿意嘗試參與C. 順其自然D. 不愿參與

12. 對本次項目開展的意見與建議：

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