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教師情況家長(zhǎng)調(diào)查表\n(小二班)
親愛的家長(zhǎng)朋友:您好!
為了解教師的情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高保教質(zhì)量,特組織本次調(diào)查。我們真誠(chéng)的希望您參與此次的家長(zhǎng)問卷調(diào)查,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)每一項(xiàng)問題進(jìn)行評(píng)價(jià),感謝您的配合與支持!
(一)您對(duì)顧倩韻老師的評(píng)價(jià)
1.老師對(duì)工作的責(zé)任感。
強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
差
2.老師對(duì)幼兒關(guān)心、愛護(hù)的程度。
關(guān)心
較關(guān)心
一般
差
3.老師儀表言行、為人師表的情況。
好
較好
一般
差
4.老師對(duì)你孩子情況了解的程度。
了解
較了解
一般
不了解
5.你的孩子喜歡老師的程度。
喜歡
較喜歡
一般
害怕老師
6.老師對(duì)幼兒在進(jìn)餐、睡眠、盥洗、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。
好
較好
一般
差
7.教師對(duì)孩子情感態(tài)度、認(rèn)知能力、知識(shí)技能等方面培養(yǎng)。
好
較好
一般
差
8.老師對(duì)幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育。
好
較好
一般
差
9.由于老師的教育,你的孩子對(duì)唱、跳、畫、手工等興趣和進(jìn)步的情況。
明顯
較明顯
一般
不明顯
10.教師的家園聯(lián)系工作,能相互配合共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
好
較好
一般
差
11.老師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育、教育的內(nèi)容和方法。
好
較好
一般
差
(二)您對(duì)顧宇馳老師的評(píng)價(jià)
1.老師對(duì)工作的責(zé)任感。
強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
差
2.老師對(duì)幼兒關(guān)心、愛護(hù)的程度。
關(guān)心
較關(guān)心
一般
差
3.老師儀表言行、為人師表的情況。
好
較好
一般
差
4.老師對(duì)你孩子情況了解的程度。
了解
較了解
一般
不了解
5.你的孩子喜歡老師的程度。
喜歡
較喜歡
一般
害怕老師
6.老師對(duì)幼兒在進(jìn)餐、睡眠、盥洗、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。
好
較好
一般
差
7.教師對(duì)孩子情感態(tài)度、認(rèn)知能力、知識(shí)技能等方面培養(yǎng)。
好
較好
一般
差
8.老師對(duì)幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育。
好
較好
一般
差
9.由于老師的教育,你的孩子對(duì)唱、跳、畫、手工等興趣和進(jìn)步的情況。
明顯
較明顯
一般
不明顯
10.教師的家園聯(lián)系工作,能相互配合共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
好
較好
一般
差
11.老師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育、教育的內(nèi)容和方法。
好
較好
一般
差
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