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綜合訓(xùn)練八

1.中國(guó)人對(duì)“鼎”非常看重，早在西周時(shí)期，就規(guī)定了用鼎的制度，明確規(guī)定：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎?！边@一用鼎制度反映的本質(zhì)問(wèn)題是( )。
2.春秋時(shí)期，周王室派兵討伐鄭國(guó)卻戰(zhàn)敗，連周天子都在戰(zhàn)爭(zhēng)中被鄭國(guó)軍隊(duì)射傷；楚莊王率軍至洛陽(yáng)郊外，公然向周王室使者問(wèn)鼎之輕重。這兩件事情共同反映了這一時(shí)期( )。
3.據(jù)史書(shū)記載，秦朝為加強(qiáng)對(duì)地方的有效管理，采取“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”。這一舉措標(biāo)志著( )。
4.《晉書(shū)·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！边@則史料可以用來(lái)描述江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的( )。
5.學(xué)習(xí)歷史需要掌握不同的紀(jì)年方法。以下表述中，使用了年號(hào)紀(jì)年法的是( )。
6.某校歷史社團(tuán)編演了一部歷史短劇，分為以下四幕。據(jù)此判斷，該劇的主人公應(yīng)是( )。
7.《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)中指出，歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。下面圍繞南宋《蠶織圖》(局部)的表述，屬于歷史解釋的是( )。
8. 某歷史博物館舉辦中國(guó)古代歷史圖片展，在某展廳出現(xiàn)了下面這樣一組圖片。對(duì)于該展廳的名字，下列選項(xiàng)中最合適的是( )。
9. 繪制思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。下組示意圖是九年級(jí)某同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代史內(nèi)容時(shí)整理的材料。該內(nèi)容的主題最有可能是( )。
10. 承德避暑山莊是清代皇家園林，其建筑融合了漢、蒙、藏等民族特色?？滴趸实?、乾隆皇帝常在此接見(jiàn)蒙、藏等民族首領(lǐng)，賜宴并舉行藏傳佛教法會(huì)等活動(dòng)。這在客觀(guān)上有利于( )。
11.2023年不列顛博物館舉辦了“晚清百態(tài)”特展，其中有一件展品就是《南京條約》原件。講解員介紹，這份條約的誕生源于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它讓中國(guó)從獨(dú)立封建國(guó)家開(kāi)始滑向半殖民地半封建社會(huì)的深淵，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是( )。
12. 晚清朝堂奏對(duì)，一大臣進(jìn)言：“自19世紀(jì)60年代推行新政，新式學(xué)堂各地興起，軍事、科技、外語(yǔ)人才涌現(xiàn)，此乃國(guó)家富強(qiáng)根基。”新式學(xué)堂設(shè)立主要得益于( )。
13.以下是中國(guó)近代一位歷史人物的年譜(部分)?？瞻滋幍膬?nèi)容應(yīng)為( )。
14. 在歷史交流群里，“時(shí)光旅行者”分享史料：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗，全國(guó)學(xué)聯(lián)迅速號(hào)召學(xué)生投入拒簽和約的斗爭(zhēng)，工人也激昂表示“簽字而山東亡，山東亡而全國(guó)隨之……吾同胞忍坐視家國(guó)之亡而甘心作奴隸乎?”這段史料描述的事件是( )。
15. 校園廣播播放新紅歌《紅船啟航》，歌詞“一葉紅船破浪行，星火初燃映天明”引發(fā)同學(xué)們熱議。歌詞中“一葉紅船”對(duì)應(yīng)的歷史事件是( )。
16.小明玩近代中國(guó)歷史知識(shí)闖關(guān)游戲，“1895年后救國(guó)之路”關(guān)卡提示：此時(shí)有變法、革命、實(shí)業(yè)等救國(guó)方案，選出主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”者進(jìn)入下一關(guān)，小明的正確選擇是( )。
17. 歷史教師選擇1949年《人民日?qǐng)?bào)》號(hào)外標(biāo)題“新中國(guó)奠基文獻(xiàn)通過(guò)”，配文“政協(xié)全體會(huì)議代行人大職權(quán)，確立國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)歌”作為課件內(nèi)容。該歷史教師講解的會(huì)議是（）。
18. 下圖展示了1952年與1957年我國(guó)鋼、煤、原油、電等工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量對(duì)比。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這一變化的直接推動(dòng)因素是( )。
19. 某同學(xué)在整理歷史復(fù)習(xí)筆記，筆記中出現(xiàn)了“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”“鄧小平”“改革開(kāi)放”等關(guān)鍵詞。他可能在復(fù)習(xí)( )。
20. 民俗文化節(jié)的“石榴文化”展區(qū)里，講解員介紹石榴在漢代經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)，粒粒晶瑩又抱作一團(tuán)的石榴籽，成為我國(guó)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的象征。這種民族關(guān)系的形成，得益于我國(guó)實(shí)行的( )。
21.2025年，某中學(xué)開(kāi)展“我的成長(zhǎng)與時(shí)代同行”主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。出生于2010年的同學(xué)們，需整理自己出生后發(fā)生的重大歷史事件。以下事件中，符合時(shí)間要求的是( )。
22. 歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列屬于歷史解釋的是( )。
23. 某中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組制作主題為“繽紛多彩的世界古代文明”展板，下列內(nèi)容可以納入“大河流域——非洲文明”系列的是( )。
24.《一千零一夜》又名《天方夜譚》，它把來(lái)自印度、埃及、波斯和兩河流域的幾百個(gè)故事串聯(lián)起來(lái)，是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。這反映了阿拉伯帝國(guó)( )。
25.根據(jù)下表中的史料，可以分析出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的( )。
26.一名同學(xué)在學(xué)習(xí)《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》一課時(shí)，制作了下面時(shí)間軸。方框內(nèi)應(yīng)填入( )。
27.19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。下列發(fā)明創(chuàng)造屬于這一時(shí)期的是( )。
28.歷史興趣小組在學(xué)習(xí)世界各國(guó)民族民主運(yùn)動(dòng)時(shí)，將學(xué)習(xí)成果列表總結(jié)，由表格內(nèi)容可以看出各國(guó)( )。
29.時(shí)空觀(guān)念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史過(guò)程中繪制的時(shí)間軸。下列組合中③處應(yīng)填寫(xiě)( )。
30.“作為資本主義經(jīng)濟(jì)支柱的金融信貸業(yè)幾乎全面瓦解，美國(guó)有1萬(wàn)多家銀行破產(chǎn)，德國(guó)的黃金儲(chǔ)備減少了4/5，英國(guó)第一次出現(xiàn)了1億多英鎊的國(guó)際收支赤字?！鄙鲜鰻顩r出現(xiàn)是因?yàn)? )。
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