數(shù)智時代農(nóng)村中小學教育資源使用有效性調(diào)查研究問卷調(diào)查——教師卷

一、教師問卷（25 題，N=92）
維度 1:基本信息（3 題）

1.您的教齡

5年及以下6-15年16-25年25年以上

2.您所教階段

小學初中

3.您所教學科

語文數(shù)學英語音體美科學/道法維度2:資源配置與設(shè)備情況

4.學校多媒體設(shè)備配備情況

每班齊全且正常使用僅部分班級配備設(shè)備老舊、經(jīng)常故障

5.學校網(wǎng)絡(luò)覆蓋與穩(wěn)定性

全覆蓋、穩(wěn)定流暢主要教室覆蓋、偶爾卡頓覆蓋不全、經(jīng)常斷網(wǎng)

6.學校數(shù)字教學資源豐富度

非常豐富、更新及時基本夠用、更新較慢資源匱乏、內(nèi)容陳舊

7.學校最缺乏的數(shù)字資源類型（多選）

音體美學科資源互動/仿真實驗資源鄉(xiāng)土化特色資源

8.學校智能終端（電腦 / 平板）配備情況

師生人手1臺每教室1-2臺僅機房集中配備嚴重不足

9.您課堂使用數(shù)智資源頻率

每節(jié)課都用每周3-4次偶爾使用基本不用

10.您課堂主要使用資源方式

播放PPT/教學視頻互動答題/在線練習數(shù)據(jù)分析、調(diào)整教學

11.您使用數(shù)智資源的主要目的

輔助講解、吸引學生注意開展探究式/個性化教學完成上級檢查要求

12.您每周課后使用數(shù)智資源備課頻率

5次及以上3-4次1-2次幾乎不用

13.您常用的數(shù)字資源來源（多選）

國家中小學智慧教育平臺省級教育資源平臺學校自建資源庫網(wǎng)絡(luò)免費資源

14.您的數(shù)智資源操作熟練程度

非常熟練比較熟練一般不熟練

15.學校組織數(shù)智資源使用培訓(xùn)頻率

每學期3次及以上每學期1-2次偶爾組織從未組織

16.培訓(xùn)內(nèi)容對教學的幫助程度

幫助很大有一定幫助幫助不大無幫助

17.您最需要的培訓(xùn)內(nèi)容（多選）

資源與學科教學融合互動課件制作學情數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)設(shè)備操作

18.學校有數(shù)智資源使用管理制度

非常完善基本完善有但不健全沒有

19.學校設(shè)備維修響應(yīng)速度

24小時內(nèi)1-3天3-7天長期無人修

20.學校將數(shù)智資源使用納入考核

已納入、權(quán)重高已納入、權(quán)重低準備納入未納入

21.學校有資源使用激勵措施

有且有效有但形式化很少有沒有

22.您認為資源使用不全面的主要原因（多選）

資源與教學需求脫節(jié)自身技術(shù)能力不足網(wǎng)絡(luò)/設(shè)備故障多缺乏培訓(xùn)指導(dǎo)

23.數(shù)智資源對教學質(zhì)量提升效果

提升明顯略有提升提升不明顯

24.您對學?，F(xiàn)有資源整體滿意度

非常滿意比較滿意一般不滿意

25.您認為資源使用有效性需優(yōu)先改進

優(yōu)化資源適配加強教師培訓(xùn)完善設(shè)備網(wǎng)絡(luò)健全管理機制

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