元湖幼教集團(tuán)大班幼小銜接工作家長(zhǎng)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷

一、對(duì)幼小銜接課程與活動(dòng)的評(píng)價(jià)

1. 1. 學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣培養(yǎng) :我園在培養(yǎng)孩子以下方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，您是否滿意？

培養(yǎng)專注力（如傾聽故事、完成小任務(wù)）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)（如記住并完成老師布置的小任務(wù)）培養(yǎng)時(shí)間觀念（如認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、按時(shí)完成活動(dòng)）培養(yǎng)閱讀興趣與傾聽習(xí)慣培養(yǎng)前書寫興趣（如涂鴉、畫符號(hào)、模仿寫字）A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.不了解）

2. 2. 生活自理與獨(dú)立能力:我園通過日?；顒?dòng)（如整理書包、照顧植物、午睡后整理衣物等）幫助孩子提升生活自理能力，您認(rèn)為：

A.很充分，孩子明顯進(jìn)步B.有一定效果C.效果一般D.不明顯E.不了解

3. 3.規(guī)則意識(shí)與集體適應(yīng):我園在幫助孩子理解并遵守集體規(guī)則（如排隊(duì)、輪流發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律）方面做得如何？

A.很好B.較好C.一般D.較差E.不了解

4. 4. 情緒與社會(huì)交往能力:我園是否通過主題活動(dòng)或日常指導(dǎo)，幫助孩子學(xué)習(xí)表達(dá)情緒、解決同伴沖突、合作游戲？

A.經(jīng)常開展，效果明顯B.偶爾開展C.較少涉及D.沒有開展E.不了解

5. 5. 小學(xué)適應(yīng)體驗(yàn)活動(dòng):我園是否開展了以下幫助孩子了解小學(xué)生活的活動(dòng)？（可多選）

模擬小學(xué)課堂（如按鈴上下課、舉手發(fā)言）認(rèn)識(shí)小學(xué)用品（如書包、文具盒、課程表）體驗(yàn)“課間十分鐘”活動(dòng)學(xué)習(xí)整理小書包參觀小學(xué)或與小學(xué)生交流邀請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園交流以上均未開展不了解

6. 6. 語(yǔ)言與思維發(fā)展:我園在以下方面是否提供了豐富的活動(dòng)？（可多選）

講故事與復(fù)述故事日常表達(dá)與分享活動(dòng)（如晨談、新聞播報(bào)）簡(jiǎn)單邏輯與數(shù)概念游戲（如分類、排序、找規(guī)律）探索與觀察活動(dòng)（如自然觀察、簡(jiǎn)單科學(xué)實(shí)驗(yàn)）以上均不突出不了解

7. 7. 身體協(xié)調(diào)與書寫準(zhǔn)備:我園是否通過游戲或活動(dòng)（如剪紙、捏泥、串珠、描線）幫助孩子發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作，為書寫做準(zhǔn)備？

A.經(jīng)常開展，效果好B.偶爾開展C.很少開展D.沒有開展E.不了解

二、對(duì)家園溝通與指導(dǎo)的評(píng)價(jià)

8. 4. 您是否能夠及時(shí)了解我園在幼小銜接方面的教育計(jì)劃與重點(diǎn)？

A.非常清楚B.基本了解C.不太清楚D.完全不了解

9. 5. 您對(duì)我園提供給家長(zhǎng)的幼小銜接家庭指導(dǎo)建議（如家長(zhǎng)會(huì)、通知、線上資料等）是否滿意？

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意E.沒收到過相關(guān)指導(dǎo)

10. 6. 教師是否主動(dòng)與您溝通孩子在幼小銜接方面的具體表現(xiàn)或需要關(guān)注的問題？

A.經(jīng)常主動(dòng)溝通B.偶爾溝通C.只在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)溝通D.幾乎沒有溝通

三、對(duì)小學(xué)適應(yīng)銜接工作的評(píng)價(jià)

11. 7. 我園是否組織過與小學(xué)相關(guān)的參觀、訪談或聯(lián)合活動(dòng)（如參觀小學(xué)、邀請(qǐng)小學(xué)教師交流等）？

A.有，且很有幫助B.有，但效果一般C.沒有組織過D.不清楚

12. 8. 您認(rèn)為我園在幫助孩子了解小學(xué)作息、規(guī)則、學(xué)習(xí)方式等方面做得如何？

A.很充分B.比較充分C.一般D.不太充分

四、總體評(píng)價(jià)與建議

13. 9. 總體而言，您對(duì)我園目前的幼小銜接工作是否滿意？

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.很不滿意

14. 10. 您認(rèn)為我園在幼小銜接方面最需要改進(jìn)或加強(qiáng)的是哪些方面？（可多選）

課程內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)家園溝通頻率與方式對(duì)孩子的個(gè)別關(guān)注與指導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)的教育支持與培訓(xùn)與小學(xué)的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)幫助孩子適應(yīng)規(guī)則與作息其他（請(qǐng)注明：）

15. 11. 您對(duì)幼兒園后續(xù)的幼小銜接工作還有哪些具體建議或期待？

感謝您的寶貴意見！我們將認(rèn)真分析每一項(xiàng)反饋，持續(xù)優(yōu)化幼小銜接工作，與您共同助力孩子順利邁入小學(xué)。

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