\n學(xué)前教育專業(yè)師范生— 皮影戲傳承與幼兒園課程融合認(rèn)知調(diào)查問卷\n

親愛的同學(xué)：

您好！為了解學(xué)前教育專業(yè)師范生對皮影戲非遺文化的認(rèn)知、以及將其融入幼兒園課程的看法，特開展本次調(diào)查。問卷為匿名形式，答案無對錯(cuò)之分，僅用于學(xué)術(shù)研究，請您根據(jù)真實(shí)想法作答，感謝您的支持與配合！

1. 學(xué)前教育專業(yè)師范生皮影戲傳承與幼兒園課程融合認(rèn)知調(diào)查問卷

2. 親愛的同學(xué)：您好！為了解學(xué)前教育專業(yè)師范生對皮影戲

一、基本認(rèn)知與接觸情況

3. 1. 您對皮影戲的歷史起源、藝術(shù)特色及教育價(jià)值的了解程度如何？（單選）

A. 十分了解/非常了解B. 略有了解/基本了解C. 不太了解/了解較少D. 完全不了解

4. 2. 您日常主要通過哪種渠道接觸皮影戲相關(guān)內(nèi)容？（單選）

A. 短視頻、影視平臺B. 學(xué)校專業(yè)課、校園活動C. 民俗演出、線下展館D. 從未接觸過

二、皮影戲與幼兒園課程適配性認(rèn)知

5. 3. 您認(rèn)為皮影戲最適合融入幼兒園的哪類活動？（單選）

A. 語言活動B. 藝術(shù)表現(xiàn)C. 社會性發(fā)展D. 科學(xué)探索E. 健康與運(yùn)動

6. 4. 您認(rèn)為皮影戲難以在幼兒群體中普及傳承、融入幼兒園課程的主要原因/障礙有哪些？（多選）

A. 幼兒興趣偏向新潮娛樂，皮影吸引力不足/幼兒理解與操作難度大B. 缺少適配幼兒的簡易皮影玩法與內(nèi)容/與現(xiàn)有課程目標(biāo)關(guān)聯(lián)弱C. 教師自身技能不足，缺少專業(yè)的幼兒皮影教學(xué)指導(dǎo)D. 手工道具制作成本高、材料受限E. 相關(guān)宣傳和幼兒啟蒙教育較少/家長與社會認(rèn)同度低

7. 5. 若設(shè)計(jì)一節(jié)大班皮影戲主題活動，您最關(guān)注以下哪個(gè)目標(biāo)？（單選）

A. 幼兒能簡單講述皮影故事，發(fā)展敘事能力B. 幼兒能合作操作皮影表演，提升合作與動手能力C. 幼兒了解皮影戲的基本特征，感知非遺文化D. 幼兒感受傳統(tǒng)文化的趣味性，萌發(fā)文化認(rèn)同

三、師范生自身能力與意愿

8. 6. 在校期間，您愿意學(xué)習(xí)簡易皮影表演、手工制作等適合幼兒的相關(guān)技藝嗎？（單選）

A. 非常愿意主動鉆研學(xué)習(xí)B. 有機(jī)會愿意嘗試學(xué)習(xí)C. 興趣平平，不想花費(fèi)精力D. 完全沒有學(xué)習(xí)意愿

9. 7. 您認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)師范生可以承擔(dān)哪些皮影戲傳承相關(guān)工作？（多選）

A. 學(xué)習(xí)皮影技藝，儲備幼兒教學(xué)技能B. 設(shè)計(jì)適配不同年齡段幼兒的皮影教案C. 在校園內(nèi)開展皮影文化分享宣傳D. 結(jié)合幼教專業(yè)創(chuàng)新改編幼兒皮影內(nèi)容E. 認(rèn)為自身無需參與皮影傳承工作

10. 8. 在皮影戲活動中，您更傾向于教師扮演什么角色？（單選）

A. 示范者與指導(dǎo)者B. 材料提供與情境創(chuàng)設(shè)者C. 游戲參與者與合作者D. 評價(jià)與反思引導(dǎo)者

11. 9. 您認(rèn)為高校師范生課程中是否需要增加“非遺與幼兒園課程融合”的實(shí)踐訓(xùn)練？（單選）

A. 非常需要B. 可以補(bǔ)充C. 可有可無D. 沒必要

四、開放性問題

12. 10. 立足學(xué)前教育專業(yè)角度，請回答以下兩個(gè)問題：

（1）請列舉一個(gè)你認(rèn)為適合改編為皮影戲的幼兒繪本或經(jīng)典故事，并簡要說明理由。（2）結(jié)合你的見習(xí)觀察與專業(yè)思考，談?wù)剬ζび皯蜃哌M(jìn)幼兒園、實(shí)現(xiàn)非遺童趣化傳承的想法與合理化建議。

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