關(guān)于家校教育的分工調(diào)查問(wèn)卷（2407班）

1. 您認(rèn)為孩子教育的首要責(zé)任方是?

A. 家庭B. 學(xué)校C. 社會(huì)

2. 孩子出現(xiàn)懶散、成績(jī)下滑、態(tài)度消極等問(wèn)題，您第一時(shí)間歸因?

A. 家庭監(jiān)管不足B. 學(xué)校教學(xué)管理C. 外界環(huán)境

3. 對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的環(huán)境是?

A. 家庭日常環(huán)境B. 校園環(huán)境C. 兩者持平

4. 孩子想要逃避校規(guī)、學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)扮演什么角色?

A. 正向引導(dǎo)、配合學(xué)校B. 偏袒孩子、遷就個(gè)人感受C. 放任不管，交由學(xué)校處理

5. 居家期間孩子使用電子設(shè)備，主要依靠誰(shuí)監(jiān)督約束?

A. 家長(zhǎng)主動(dòng)管控B. 孩子自我約束C. 依靠學(xué)校校規(guī)限制

6. 孩子以查資料、休閑放松為由索要手機(jī)，您日常做法是?

A. 核驗(yàn)用途、限時(shí)規(guī)范使用B. 直接默許交付設(shè)備C. 直接拒絕使用

7. 孩子出現(xiàn)手機(jī)沉迷問(wèn)題，核心根源是?

A. 家庭無(wú)規(guī)則、監(jiān)管松懈B. 孩子自制力薄弱C. 學(xué)校約束力度不足

8. 后續(xù)家庭打算采用哪種手機(jī)管理模式?

A. 設(shè)備不上床、不過(guò)夜，放學(xué)統(tǒng)一收納B. 設(shè)備交由孩子保管，僅口頭提醒自律C. 孩子求情便妥協(xié)退讓

9. 平日里檢查孩子每日家庭作業(yè)，您處于什么狀態(tài)?

A. 每日主動(dòng)核查完成質(zhì)量B. 孩子告知完成便不再過(guò)問(wèn)C. 幾乎從不關(guān)注作業(yè)情況

10. 孩子多次無(wú)法完成家庭作業(yè)，核心誘因是?

A. 居家缺少督促，孩子自律性不足B. 學(xué)校布置作業(yè)數(shù)量偏多C. 孩子課堂聽(tīng)課效率偏低

11. 孩子告知當(dāng)天沒(méi)有課后作業(yè)，您會(huì)如何處理?

A. 主動(dòng)核實(shí)確認(rèn)B. 直接相信孩子的說(shuō)辭C. 心存疑慮但不會(huì)主動(dòng)求證

12. 面對(duì)孩子關(guān)于學(xué)習(xí)情況的表述，您更傾向于哪種做法?

A. 多方求證信息，理性辨別真?zhèn)?/label>B. 無(wú)條件相信孩子的說(shuō)辭C. 抱有質(zhì)疑態(tài)度但放任不管

13. 日后孩子稱(chēng)沒(méi)有作業(yè)，您固定核查動(dòng)作?

A. 三方核驗(yàn)確認(rèn)B. 聽(tīng)從孩子表述，不做核查C. 隨機(jī)抽查，沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)

14. 孩子頻繁出現(xiàn)上學(xué)遲到，主要責(zé)任在于?

A. 家庭作息規(guī)劃不合理，晨起督促不到位B. 孩子自身拖延懶散C. 通勤路途存在阻礙

15. 周末與節(jié)假日，您是否會(huì)為孩子制定作息計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行?

A. 制定計(jì)劃且嚴(yán)格落實(shí)B. 有計(jì)劃但很少執(zhí)行C. 無(wú)規(guī)劃，任由孩子自由安排

16. 家務(wù)勞作、生活自理能力的培養(yǎng)，主要責(zé)任方是?

A. 家庭日常實(shí)踐鍛煉B. 學(xué)校勞動(dòng)課程教學(xué)C. 無(wú)需刻意培養(yǎng)，成年后自然掌握

17. 日常生活中，您是否會(huì)安排孩子參與家務(wù)勞動(dòng)?

A. 經(jīng)常布置任務(wù)并督促完成B. 偶爾安排簡(jiǎn)單家務(wù)，不會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持C. 幾乎不安排勞動(dòng)，瑣事全程家長(zhǎng)包辦

18. 孩子勞動(dòng)意識(shí)薄弱、自理能力欠缺的根源是什么?

A. 家人事事包辦，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)B. 孩子天性懶散，不愿動(dòng)手做事C. 學(xué)校勞動(dòng)課程開(kāi)展不足，缺少鍛煉環(huán)境

19. 后續(xù)計(jì)劃如何開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育?

A. 常態(tài)化設(shè)置固定家務(wù)B. 空閑時(shí)段隨意安排，沒(méi)有固定要求C. 依舊以學(xué)習(xí)為重，不開(kāi)展家務(wù)鍛煉

20. 得知學(xué)校開(kāi)展考試、留堂、抽背驗(yàn)收，孩子提出請(qǐng)假回避，您通常會(huì)?

A. 勸導(dǎo)孩子正常參與考核B. 順從孩子意愿，協(xié)助申請(qǐng)請(qǐng)假C. 猶豫不決，無(wú)明確引導(dǎo)方向

21. 孩子抵觸學(xué)業(yè)驗(yàn)收考察的根本原因是?

A. 日?；A(chǔ)薄弱，內(nèi)心畏懼困難B. 貪圖安逸輕松，抗拒?chē)?yán)格的學(xué)習(xí)要求C. 學(xué)?？己税才啪o湊，學(xué)習(xí)壓力偏大

22. 面對(duì)校內(nèi)各類(lèi)學(xué)習(xí)檢驗(yàn)任務(wù)，您會(huì)秉持哪種教育態(tài)度?

A. 拒絕逃避，陪伴補(bǔ)齊短板B. 心疼孩子壓力，默許找理由推脫考核C. 順其自然，不干預(yù)孩子對(duì)待考察的態(tài)度

23. 孩子常以頭暈、天氣炎熱、身體不適、生理期拒絕訓(xùn)練，您的態(tài)度是?

A. 辨別狀況，鼓勵(lì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)B. 聽(tīng)信描述，主動(dòng)申請(qǐng)免訓(xùn)C. 默許偷懶，不深究真實(shí)情況

24. 日常生活中您是否重視孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉與意志打磨?

A. 督促日常運(yùn)動(dòng)，錘煉抗壓能力B. 偶爾提醒運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有硬性鍛煉規(guī)劃C. 不關(guān)注體能訓(xùn)練，縱容孩子貪圖舒適

25. 孩子頻繁逃避運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)問(wèn)題是?

A. 畏苦怕累，平日家長(zhǎng)過(guò)度縱容B. 校園訓(xùn)練強(qiáng)度過(guò)高，身體難以承受C. 孩子先天體質(zhì)偏弱，不適合高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)

26. 后續(xù)孩子稱(chēng)身體不適想要逃避鍛煉，您會(huì)如何處理?

A. 核實(shí)情況，優(yōu)先堅(jiān)持參訓(xùn)B. 聽(tīng)信孩子表述，直接幫忙申請(qǐng)免訓(xùn)C. 心存疑慮，但不愿深究，默許孩子休息

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