專業(yè)認(rèn)證背景下XX專業(yè)師范生師德素養(yǎng)現(xiàn)狀與培育效果調(diào)查問(wèn)卷

親愛的同學(xué):
您好！為深入了解我校XX專業(yè)師范生師德培育現(xiàn)狀，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，我們特開展此項(xiàng)匿名調(diào)查。問(wèn)卷結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對(duì)您的信息嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)感受作答。衷心感謝您的支持與合作！

第一部分:基本信息

1.性別:

男女

2.年級(jí):

大一大二大三大四

3.您是否了解“教師專業(yè)認(rèn)證”及其“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的基本理念?

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

4.您是否清楚師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中“踐行師德”（含師德規(guī)范、教育情懷）的具體要求?

非常清楚比較清楚一般清楚不太清楚完全不清楚

第二部分:核心量表（采用Likert五點(diǎn)量表:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）

5.維度A：師德之“知”（認(rèn)知層面）

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

A1. 我系統(tǒng)學(xué)習(xí)并理解了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心內(nèi)容。

A2. 我了解與教育相關(guān)的法律法規(guī)（如《教師法》、《未成年人保護(hù)法》）的基本要求。

A3. 我理解“教育情懷”的內(nèi)涵，知道如何關(guān)愛、尊重和信任學(xué)生。

A4. 我校的校史文化課程（或相關(guān)講座）加深了我對(duì)教師職業(yè)崇高性的認(rèn)識(shí)。

A5. 專業(yè)課程（如教育學(xué)、心理學(xué)）中融入了豐富的師德案例與討論，對(duì)我啟發(fā)很大。

6.維度B：師德之“情”（情感與認(rèn)同層面）

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

B1. 我對(duì)未來(lái)從事中小學(xué)教育事業(yè)充滿熱愛與向往。

B2. 我欽佩那些愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀教師，并以他們?yōu)榘駱印?/div>

B3. 在教育見習(xí)/實(shí)習(xí)中，與孩子們的互動(dòng)讓我感受到了作為教師的幸福感和價(jià)值感。

B4. 參與“師德主題月”、“一院一品”等活動(dòng)，激發(fā)了我的職業(yè)榮譽(yù)感。

B5. 我為自己未來(lái)能成為一名“四有”好老師而感到自豪。

7.維度C：師德之“意”（意志與信念層面）

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

C1. 我立志終身從教，并有信心克服未來(lái)職業(yè)中的困難。

C2. 在面對(duì)利益誘惑或外界質(zhì)疑時(shí)，我能堅(jiān)守教師的職業(yè)操守。

C3. 我相信“身教重于言教”，時(shí)刻注意自身言行對(duì)學(xué)生的影響。

C4. 我愿意在未來(lái)的工作中持續(xù)學(xué)習(xí)、反思，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

C5. “持續(xù)改進(jìn)”的理念已內(nèi)化為我個(gè)人專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

8.維度D：師德之“行”（行為與實(shí)踐層面）

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

D1. 在模擬教學(xué)或?qū)嵙?xí)中，我能有意識(shí)地踐行公平、公正地對(duì)待每一位“學(xué)生”。

D2. 我會(huì)在教學(xué)設(shè)計(jì)中融入德育元素和人文關(guān)懷。

D3. 我養(yǎng)成了閱讀教育經(jīng)典、關(guān)注教育時(shí)事的習(xí)慣。

D4. 在團(tuán)隊(duì)合作（如小組學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)）中，我能展現(xiàn)出責(zé)任心與合作精神。

D5. 當(dāng)看到不符合師德規(guī)范的言行時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行反思或提出疑問(wèn)。

第三部分:對(duì)師德培育路徑的評(píng)價(jià)與建議

9.您認(rèn)為目前的師德類課程（如《教師職業(yè)道德》）在內(nèi)容與教學(xué)方式上效果如何?

非常有效比較有效一般效果有限效果很差

10.您認(rèn)為“三習(xí)”（見習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)）中對(duì)師德觀察與反思的要求和指導(dǎo)是否充分?

非常充分比較充分一般不夠充分非常缺乏

11.您參與過(guò)的哪類師德主題實(shí)踐活動(dòng)（如演講、征文、尋訪、觀影等）讓您印象最深、收獲最大?

12.您對(duì)學(xué)院“榜樣引領(lǐng)”品牌活動(dòng)（一院一品）的知曉度和參與度如何?

知曉并多次參與知曉并參與過(guò)知曉但未參與不知曉

13.您認(rèn)為當(dāng)前對(duì)師范生師德表現(xiàn)的評(píng)價(jià)方式（如課程考核、實(shí)習(xí)鑒定、綜合測(cè)評(píng)等）是否能真實(shí)反映您的師德素養(yǎng)?

非常能反映比較能反映一般不太能反映完全不能反映

14.對(duì)于提升我校XX專業(yè)師范生的師德素養(yǎng)，您最寶貴的建議是（開放題）:

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