大學(xué)第二外語口語課堂學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

添加問卷說明

第一部分：基本個人信息

1. 性別：

男女

2. 年齡： ______ 歲

3. 年級：

大一大二大三大四研究生及以上

4. 你的專業(yè)是______

文科理工科經(jīng)管類藝術(shù)體育類其他

5. 5. 學(xué)習(xí)英語的年限： ______ 年

6. 5. 你的第二外語是______

7. 你如何評價自己的二外口語水平？

非常差比較差一般比較好非常好

第二部分：同伴壓力量表

指導(dǎo)語：請根據(jù)你在二外口語課堂（如小組討論、課堂發(fā)言、角色扮演等）中的真實(shí)感受，選擇最符合的選項(xiàng)。

8. 我擔(dān)心其他同學(xué)會負(fù)面評價我的口語表現(xiàn)

1完全不同意2比較不同意3不確定4比較同意5完全同意

9. 在大家面前說二外時，我害怕犯錯后被同學(xué)嘲笑

1完全不同意2比較不同意3不確定4比較同意5完全同意

10. 我覺得其他同學(xué)的口語水平比我高，這會讓我感到壓力

1完全不同意2比較不同意3不確定4比較同意5完全同意

11. 為了不比其他人表現(xiàn)差，我在口語活動中經(jīng)常感到緊張

1完全不同意2比較不同意3不確定4比較同意5完全同意

12. 我們小組討論的氣氛讓我不自在，不敢隨便開口

1完全不同意2比較不同意3不確定4比較同意5完全同意

13. 當(dāng)小組里其他成員都比較沉默時，我也會感到壓力而不說話

1完全不同意2比較不同意3不確定4比較同意5完全同意

第三部分：從眾傾向量表

指導(dǎo)語：請判斷以下描述是否符合你在口語課堂中的真實(shí)想法。

14.

如果小組里大多數(shù)同學(xué)保持沉默，我也會選擇不發(fā)言