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O校家校社協(xié)同育人調(diào)查問卷（中小學(xué)教師版）

尊敬的老師:
        您好！本問卷旨在了解家校社協(xié)同育人過程中的文化觀念與實(shí)踐狀況，屬于學(xué)術(shù)研究的一部分。您的真實(shí)回答將為本研究提供寶貴的數(shù)據(jù)支持。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，不涉及個(gè)人隱私泄露。請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況和真實(shí)感受，選擇最符合的選項(xiàng)。感謝您的支持與配合！
第一部分:基本信息
請(qǐng)選擇選項(xiàng)或在橫線上填寫答案。
1. 您的性別:
2. 2. 您的年齡:______歲
3. 您的最高學(xué)歷:
4. 4. 您的教齡:______年
5. 您任教的學(xué)段:
6. 您所在學(xué)校位于:
7. 您是否擔(dān)任班主任:
8. 您所在學(xué)校是否已建立教聯(lián)體:
第二部分:家校協(xié)同文化觀念
請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法，選擇最符合的選項(xiàng)。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.家長把孩子交給我，就像交給家人一樣放心。
2.教師與家長之間的關(guān)系，應(yīng)像朋友一樣親密無間。
3.即使沒有書面協(xié)議，我也會(huì)像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待學(xué)生。
4.教師關(guān)心學(xué)生的家庭生活，是理所當(dāng)然的職責(zé)。
5.家校合作應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)責(zé)邊界，像商業(yè)合同那樣清晰。
6.我參與家校溝通，主要是因?yàn)閷W(xué)校有考核要求。
7.即使沒有學(xué)校要求，我也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的家庭情況。
8.教師對(duì)學(xué)生的額外付出（如課后輔導(dǎo)、家訪），主要因?yàn)槁殬I(yè)良心而非制度規(guī)定。
9.如果學(xué)校不檢查，很多教師就不會(huì)認(rèn)真進(jìn)行家校溝通。
10.社區(qū)參與教育，是因?yàn)榇蠹摇岸际菫橄乱淮?，而不是政策?hào)召。
11.學(xué)校最重要的任務(wù)是提高學(xué)生成績，品德教育是家庭的事。
12.家長最關(guān)心的是孩子考高分、上名校，我不必過多要求品德。
13.家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該把“培養(yǎng)有德之人”放在首位。
14.只要學(xué)生成績好，其他方面可以適當(dāng)放松。
15.社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)主要看升學(xué)率，這是合理的。
16.如果家長和老師有矛盾，最好請(qǐng)有威望的中間人（如老教師、校長）調(diào)解。
17.家校矛盾應(yīng)該通過學(xué)校規(guī)章或法律途徑解決，而不是“找人說和”。
18.在協(xié)同中，“和和氣氣”比“分清對(duì)錯(cuò)”更重要。
19.即使有不同意見，也要避免公開沖突，以免傷了感情。
20.學(xué)校對(duì)家校合作有明確的量化考核指標(biāo)（如每月必須溝通幾次）。
21.如果我不完成學(xué)校布置的家校任務(wù)，會(huì)受到明確的提醒或批評(píng)。
22.上級(jí)部門經(jīng)常檢查家校合作的臺(tái)賬、記錄等材料。
23.學(xué)校會(huì)定期公布各班家長配合情況的排名。
24.我知道學(xué)校周邊有哪些博物館、科技館、圖書館等社會(huì)資源可供學(xué)生使用。
25.我認(rèn)為社區(qū)內(nèi)的公共文化設(shè)施應(yīng)該向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放。
26.我的學(xué)生參加了學(xué)校或社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動(dòng)。
27.社區(qū)里的企業(yè)、機(jī)構(gòu)等社會(huì)資源與學(xué)校的合作流于形式，實(shí)際效果不大。
第三部分:家校協(xié)同實(shí)際情況
請(qǐng)根據(jù)您在實(shí)際工作中的感受，選擇最符合的選項(xiàng)。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.我覺得大多數(shù)家長是真心信任我的教育行為。
2.家長與我的溝通中，能感受到他們的真誠和尊重。
3.當(dāng)我需要家長配合時(shí)，他們往往是主動(dòng)積極的，而非被動(dòng)應(yīng)付。
4.即使家校之間存在分歧，家長通常也會(huì)以建設(shè)性的方式溝通。
5.總體而言，我與家長的關(guān)系是有溫度的，而不是冷冰冰的事務(wù)關(guān)系。
6.學(xué)校安排的家校合作任務(wù)，很多時(shí)候只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查。
7.家長會(huì)、開放日等活動(dòng)，大多流于形式，實(shí)際收獲不大。
8.家長與老師的溝通，主要局限在成績通知、繳費(fèi)通知等事務(wù)性內(nèi)容上。
9.學(xué)校和家長之間缺乏真正的深度對(duì)話，大家只是在“走程序”。
10.學(xué)校和社區(qū)之間有明確的合作機(jī)制，而不是臨時(shí)應(yīng)付。
11.社區(qū)工作人員會(huì)主動(dòng)關(guān)注并參與學(xué)校的教育工作。
12.學(xué)校、社區(qū)、家庭之間能夠就學(xué)生成長問題及時(shí)溝通和協(xié)同處理。
13.我認(rèn)為學(xué)校、社區(qū)、家庭三方的協(xié)作，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
第四部分:社區(qū)參與情況
請(qǐng)根據(jù)您在實(shí)際生活中的感受，選擇最符合的選項(xiàng)。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.我知道學(xué)校所在社區(qū)設(shè)有家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站或家長學(xué)校。
2.我會(huì)向家長推薦社區(qū)組織的家庭教育講座、親子活動(dòng)等。
3.社區(qū)提供的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)對(duì)家長育兒有實(shí)際幫助。
4.我希望社區(qū)能提供更多家庭教育方面的支持和資源。
5.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參與社區(qū)服務(wù)或志愿活動(dòng)。
6.社區(qū)為學(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)踐崗位或志愿服務(wù)機(jī)會(huì)。
7.通過參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生獲得了有價(jià)值的成長體驗(yàn)。
第五部分:個(gè)人反應(yīng)傾向
本部分旨在了解您的一般行為傾向，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況選擇最符合的選項(xiàng)。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.我有時(shí)會(huì)討厭被別人要求幫忙。
2.我有時(shí)會(huì)對(duì)自己不如別人的地方感到嫉妒。
3.我有時(shí)覺得有必要對(duì)別人撒謊。
4.我有時(shí)會(huì)對(duì)某些人不夠誠實(shí)。
5.我有時(shí)會(huì)無意或有意說出傷害別人感情的話。
問卷到此結(jié)束，非常感謝您抽出寶貴時(shí)間參與此次問卷！再次感謝您的支持！
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