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復(fù)習(xí)題庫(kù)-選擇題1-50
姓名:
班級(jí)
1班
2班
3班
4班
5班
6班
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8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
1、在搜索引擎查找非遺皮影戲的歷史時(shí),要使搜索結(jié)果更精準(zhǔn),應(yīng)選擇的最佳關(guān)鍵詞組合是()。
A、皮影戲
B、非遺 皮影戲 歷史
C、非遺文化
D、皮影戲 文化
2、下列行為符合青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的是()。
A、偷拍同學(xué)日常視頻私自發(fā)上網(wǎng)
B、理性發(fā)言,不造謠不傳謠
C、隨意添加陌生網(wǎng)友并透露家庭住址
D、將同學(xué)的個(gè)人信息截圖發(fā)到朋友圈
3、增強(qiáng)安全意識(shí)、做好計(jì)算機(jī)安全防護(hù)能有效降低使用風(fēng)險(xiǎn)。下列做法中,能有效保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的是()。
A、隨意點(diǎn)擊陌生短信、郵件中的不明鏈接
B、安裝防護(hù)軟件,定期更新病毒庫(kù)并查殺病毒
C、為關(guān)閉系統(tǒng)自動(dòng)更新,避免彈窗打擾
D、從非官方網(wǎng)站下載破解版軟件
4、班長(zhǎng)小明想分享同學(xué)們?cè)谛@科技節(jié)中的文字、照片、視頻,同時(shí)支持同學(xué)在線評(píng)論、點(diǎn)贊互動(dòng),下列不屬于新媒體平臺(tái)的是()。
A、班級(jí)公眾號(hào)
B、微博
C、普通U盤
D、短視頻平臺(tái)
5、寒假期間,班主任老師要統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的假期外出情況,需要使用在線表格收集數(shù)據(jù),以下說(shuō)法不正確的是()。
A、填寫數(shù)據(jù)不受地點(diǎn)限制
B、可以多位同學(xué)同時(shí)編輯
C、填寫的內(nèi)容實(shí)時(shí)同步
D、填寫完成后無(wú)法再次訪問(wèn)
6、在調(diào)試模擬停車場(chǎng)自動(dòng)收費(fèi)系統(tǒng)時(shí),硬件與程序檢測(cè)環(huán)節(jié)中不包括的是()。
A、硬件模塊連接是否正確
B、程序代碼語(yǔ)法與邏輯是否無(wú)誤
C、硬件外觀設(shè)計(jì)是否美觀
D、傳感器與執(zhí)行器聯(lián)動(dòng)是否正常
7、智能攝像頭實(shí)時(shí)捕捉小區(qū)環(huán)境畫面并傳輸?shù)轿飿I(yè)終端,其實(shí)現(xiàn)的物聯(lián)網(wǎng)核心功能是()。
A、智能標(biāo)簽識(shí)別
B、環(huán)境智能監(jiān)測(cè)
C、設(shè)備智能控制
D、數(shù)據(jù)智能分析
8、小智家的陽(yáng)臺(tái)安裝了智能養(yǎng)花系統(tǒng),系統(tǒng)中包含多種硬件設(shè)備。下列選項(xiàng)中的硬件全部屬于執(zhí)行器的一組是()。
A、土壤濕度傳感器、光線傳感器
B、澆水水泵、LED植物補(bǔ)光燈
C、溫濕度傳感器、通風(fēng)風(fēng)扇
D、二氧化碳傳感器、攝像頭
9、同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)四盆不同的盆栽分別搭建了感測(cè)系統(tǒng),用于監(jiān)測(cè)盆栽的土壤濕度,下列關(guān)于該系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是()。
A、所有盆栽必須設(shè)置完全相同的缺水土壤濕度閾值
B、需根據(jù)每盆盆栽的生長(zhǎng)特性,設(shè)置對(duì)應(yīng)的土壤濕度閾值
C、感測(cè)系統(tǒng)可以自動(dòng)控制水泵,為缺水的盆栽完成澆水
D、僅用1個(gè)土壤濕度傳感器就能同時(shí)監(jiān)測(cè)4盆盆栽的土壤濕度
10、某短視頻App,刷的時(shí)間越久,推薦的視頻越貼合你的興趣喜好,實(shí)現(xiàn)這個(gè)精準(zhǔn)個(gè)性化推薦功能的核心技術(shù)是()。
A、區(qū)塊鏈技術(shù)
B、大數(shù)據(jù)技術(shù)
C、云計(jì)算技術(shù)
D、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
11、小智在瀏覽器中輸入“www.cnsa.gov.cn”,訪問(wèn)國(guó)家航天局網(wǎng)站,關(guān)于這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()。
A、DNS服務(wù)器負(fù)責(zé)存儲(chǔ)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容
B、瀏覽器直接向域名所在地址發(fā)送請(qǐng)求
C、Web服務(wù)器收到請(qǐng)求后返回響應(yīng)消息
D、域名解析在網(wǎng)頁(yè)顯示之后進(jìn)行
12、下列網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中,適合師生實(shí)時(shí)收發(fā)作業(yè)、在線語(yǔ)音答疑的是()。
A、網(wǎng)絡(luò)云盤
B、網(wǎng)絡(luò)論壇
C、電子郵箱
D、即時(shí)通信
13、學(xué)校舉行“科技筑夢(mèng)”趣味實(shí)踐挑戰(zhàn)賽,各班小組參賽并借助在線協(xié)作工具完善實(shí)驗(yàn)記錄。下列關(guān)于在線協(xié)作描述正確的一項(xiàng)是()。
A、小組成員可在不同地點(diǎn)同時(shí)編輯記錄,修改內(nèi)容實(shí)時(shí)同步
B、在線協(xié)作工具只能共享文字,無(wú)法上傳實(shí)驗(yàn)照片
C、在線協(xié)作記錄只有組長(zhǎng)能編輯,其他成員僅能查看
D、在線協(xié)作只能在電腦端操作,移動(dòng)設(shè)備無(wú)法訪問(wèn)
14、小智發(fā)現(xiàn)短視頻平臺(tái),總能推薦他感興趣的視頻,讓他欲罷不能。這種推送是基于()。
A、大數(shù)據(jù)和算法
B、人工手動(dòng)篩選推薦
C、視頻的播放量的高低順序
D、視頻發(fā)布的時(shí)間
15、小智發(fā)現(xiàn)家里的計(jì)算機(jī)突然卡頓,彈出奇怪廣告,還出現(xiàn)文件損壞情況,最可能的原因是()。
A、計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接出現(xiàn)故障
B、計(jì)算機(jī)的硬盤存儲(chǔ)容量達(dá)到了100%
C、計(jì)算機(jī)感染了病毒或惡意軟件
D、計(jì)算機(jī)的顯示器出現(xiàn)了故障
16、設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)時(shí),首先需要完成的環(huán)節(jié)是()
A、程序設(shè)計(jì)
B、模塊連接
C、需求分析
D、系統(tǒng)調(diào)試
17、分析下圖程序片段,藍(lán)牙發(fā)送射頻卡余額至智能終端前,需將余額轉(zhuǎn)換的數(shù)字類型是()。
A、文本
B、數(shù)字
C、字節(jié)
D、圖形
18、在班級(jí)智能養(yǎng)花自動(dòng)控制流程中,感測(cè)系統(tǒng)將環(huán)境數(shù)據(jù)上傳至平臺(tái),控制系統(tǒng)根據(jù)預(yù)警信號(hào)做出響應(yīng)。下列關(guān)于該控制流程的說(shuō)法,正確的是()。
A、控制系統(tǒng)無(wú)需訂閱主題即可觸發(fā)自動(dòng)操作
B、感測(cè)系統(tǒng)可直接驅(qū)動(dòng)執(zhí)行器完成工作
C、控制系統(tǒng)依據(jù)平臺(tái)消息判斷并啟動(dòng)執(zhí)行器
D、MQTT服務(wù)器負(fù)責(zé)采集土壤濕度信息
19、某社區(qū)智能快遞柜APP 出現(xiàn)安全漏洞,黑客利用諦洞獲取了快遞柜的開箱權(quán)限,非法打開他人快遞柜取件,這屬于物聯(lián)網(wǎng)安全中的()。
A、感知安全問(wèn)題
B、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
C、應(yīng)用安全問(wèn)題
D、數(shù)據(jù)安全問(wèn)題
20、小智調(diào)試班級(jí)向日葵養(yǎng)護(hù)的感測(cè)系統(tǒng)程序,設(shè)置了規(guī)則,當(dāng)光照強(qiáng)度低于5001ux時(shí),自動(dòng)開啟LED補(bǔ)光燈。這里的“5001ux”在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中被稱為()。
A、測(cè)量極值
B、觸發(fā)閾值
C、控制變量
D、反饋參數(shù)
21、信息科技課上,老師教同學(xué)們查看自己的網(wǎng)絡(luò)連接詳細(xì)信息,該教室教師機(jī)的“網(wǎng)絡(luò)連接詳細(xì)信息”對(duì)話框如下,則某學(xué)生機(jī)的IP地址可能是()
A、192.168.1.256
B、192.168.1.108
C、192.168.1.100
D、192.168.1.1
22、農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生通過(guò)遠(yuǎn)程直播系統(tǒng),同步觀看城區(qū)名校名師授課,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A、互聯(lián)網(wǎng)打破了地域限制
B、優(yōu)質(zhì)教育資源可以實(shí)現(xiàn)共享
C、遠(yuǎn)程教育可以完全替代線下教育
D、借助互聯(lián)網(wǎng)可以更大程度地實(shí)現(xiàn)教育公平
23、在學(xué)習(xí)和生活中使用網(wǎng)絡(luò)視頻時(shí),下列做法符合安全與法律要求的是()
A、直接下載某平臺(tái)付費(fèi)教學(xué)視頻并分享到班級(jí)群
B、點(diǎn)擊短視頻評(píng)論區(qū)里陌生鏈接并填寫個(gè)人手機(jī)號(hào)
C、引用紀(jì)錄片片段制作課堂匯報(bào)視頻并標(biāo)注來(lái)源
D、將有趣的影視片段剪輯后發(fā)布到社交平臺(tái)并標(biāo)注“原創(chuàng)”
24、網(wǎng)絡(luò)爬蟲是大數(shù)據(jù)分析中的重要工具,可從互聯(lián)網(wǎng)獲取大量數(shù)據(jù),下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)爬蟲描述,錯(cuò)誤的是()
A、網(wǎng)絡(luò)爬蟲可以自動(dòng)抓取網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù),是搜索引擎的重要組成部分
B、網(wǎng)絡(luò)爬蟲要嚴(yán)格遵守網(wǎng)站Robots協(xié)議來(lái)爬取數(shù)據(jù)
C、網(wǎng)絡(luò)爬蟲獲取數(shù)據(jù)信息效率高于人工獲取
D、網(wǎng)絡(luò)爬蟲不會(huì)獲取個(gè)人隱私及商業(yè)機(jī)密,可隨意爬取網(wǎng)頁(yè)信息,不涉嫌違法侵權(quán)
25、IPSec協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的重要組成部分,它的主要作用是()
A、對(duì)數(shù)據(jù)加密保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全
B、對(duì)硬盤上的文件進(jìn)行壓縮
C、加快網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的傳輸速度
D、爬取網(wǎng)頁(yè)中的文字和圖片
26、馬拉松比賽中,選手號(hào)碼牌內(nèi)的芯片可以自動(dòng)記錄的沖線時(shí)間和排名,該功能主要應(yīng)用的技術(shù)是()
A、RFID標(biāo)識(shí)技術(shù)
B、條形碼識(shí)別技術(shù)
C、定位技術(shù)
D、傳感器檢測(cè)技術(shù)
27、模擬停車場(chǎng)自動(dòng)收費(fèi)系統(tǒng)中,RFID閱讀器的核心作用是()。
A、采集射頻卡信息
B、實(shí)現(xiàn)閘桿升降
C、傳輸余額數(shù)據(jù)
D、控制藍(lán)牙通信
28、在探究光照時(shí)長(zhǎng)對(duì)盆栽生長(zhǎng)高度的影響時(shí),需要找出兩者之間的變化關(guān)系并進(jìn)行趨勢(shì)判斷,應(yīng)采用的數(shù)據(jù)分析方法是()
A、數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單排序
B、線性回歸分析
C、數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì)
D、計(jì)算單次平均值
29、小智家的窗戶裝了門磁開關(guān)傳感器,全家出門鎖門后,只要窗戶被推開,就會(huì)觸發(fā)聲光報(bào)警。門磁開關(guān)傳感器判斷窗戶開關(guān)狀態(tài)的核心依據(jù)是()
A、窗戶周圍的光線變化
B、磁控條和傳感器的距離變化
C、窗戶被推開時(shí)的振動(dòng)變化
D、傳感器是否接入家庭WiFi
30、媽媽下班前在公司用手機(jī)打開了家里的空調(diào)和熱水器,開們時(shí)玄關(guān)燈自動(dòng)亮起、窗簾自動(dòng)合上,這一系列智能操作,主要體現(xiàn)了智能家居的()
A、無(wú)線化特點(diǎn)
B、嵌入式特點(diǎn)
C、智能化特點(diǎn)
D、集中化特點(diǎn)
31、小明想查找“物聯(lián)網(wǎng)安全防護(hù)措施”的學(xué)習(xí)資料,打開某全文搜索引擎輸入關(guān)鍵詞后,很快獲得了相關(guān)結(jié)果。下列關(guān)于該搜索引擎工作原理的說(shuō)法正確的是()。
A、搜索引擎的爬蟲程序抓取網(wǎng)頁(yè)后,直接將完整網(wǎng)頁(yè)存入數(shù)據(jù)庫(kù)
B、爬蟲抓取網(wǎng)頁(yè)后會(huì)提取關(guān)鍵詞、建立索引,再將索引信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)
C、用戶每次搜索時(shí),搜索引擎會(huì)直接遍歷互聯(lián)網(wǎng)上的所有網(wǎng)頁(yè)查找匹配內(nèi)容
D、全文搜索引擎無(wú)需爬蟲程序,僅通過(guò)用戶上傳的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)提供搜索服務(wù)
32、小智登錄電子郵箱接收郵件,他將郵件從郵件服務(wù)器下載到本地計(jì)算機(jī)時(shí),用到的協(xié)議是()。
A、POP3協(xié)議
B、SMTP協(xié)議
C、HTTP 協(xié)議
D、UDP協(xié)議
33、網(wǎng)絡(luò)“釣魚”是常見的詐騙手段,下列情景不可能是網(wǎng)絡(luò)“釣魚”的是()
A、官方APP內(nèi)推送的正?;顒?dòng)通知
B、冒充快遞公司發(fā)送取件提醒短信
C、陌生人發(fā)來(lái)要求輸入銀行卡號(hào)和密碼的鏈接
D、模仿計(jì)算機(jī)系統(tǒng)更新提示的惡意彈窗
34、基于精準(zhǔn)推送模式,使用戶長(zhǎng)期沉迷于某一類內(nèi)容,最容易引發(fā)的問(wèn)題是()
A、設(shè)備存儲(chǔ)空間不足
B、陷入“信息繭房”,認(rèn)知視野變窄
C、數(shù)據(jù)隱私泄露,面臨安全風(fēng)險(xiǎn)
D、信息過(guò)載,難以篩選有效內(nèi)容
35、小明制作H5網(wǎng)頁(yè)展示研學(xué)成果,計(jì)劃在頁(yè)面中插入研學(xué)照片、活動(dòng)視頻和文字介紹,體現(xiàn)H5網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)有()
A、僅能顯示純文字內(nèi)容
B、支持圖文音視頻多元素融合展示
C、只能在電腦端打開訪問(wèn)
D、制作完成后無(wú)法修改內(nèi)容
36、自動(dòng)門能感應(yīng)人體靠近并自動(dòng)開啟,實(shí)現(xiàn)該功能的核心感知設(shè)備是()
A、聲音傳感器
B、紅外傳感器
C、光線傳感器
D、溫度傳感器
37、小智的智能手環(huán)丟失后,他通過(guò)手機(jī)App找到手環(huán)的具體位置,該功能依托的核心技術(shù)是()
A、RFID 技術(shù)
B、GPS定位技術(shù)
C、藍(lán)牙通信技術(shù)
D、條形碼技術(shù)
38、班級(jí)同學(xué)連續(xù)30天記錄室內(nèi)溫度與綠蘿生長(zhǎng)速度的數(shù)據(jù),并對(duì)其開展數(shù)據(jù)分析。下列不屬于此次數(shù)據(jù)分析主要作用的是()。
A、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)變化的內(nèi)在規(guī)律
B、對(duì)未來(lái)生長(zhǎng)情況進(jìn)行合理預(yù)測(cè)
C、自動(dòng)為植物完成澆水和補(bǔ)光
D、為科學(xué)養(yǎng)護(hù)植物提供依據(jù)
39、在班級(jí)智能養(yǎng)花系統(tǒng)中,感測(cè)系統(tǒng)將環(huán)境數(shù)據(jù)發(fā)送到MQTT服務(wù)器,感測(cè)系統(tǒng)的角色是()。
A、發(fā)布者
B、訂閱者
C、代理
D、服務(wù)器
40、關(guān)于我國(guó)發(fā)展自主可控的物聯(lián)網(wǎng)生態(tài),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A、有利于保障國(guó)家信息安全與產(chǎn)業(yè)安全
B、能夠掌握物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)
C、核心技術(shù)可以完全依賴國(guó)外引進(jìn)
D、是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)的重要基礎(chǔ)
41、下列做法中,有利于保護(hù)個(gè)人信息安全的是()。
A、將快遞單直接扔進(jìn)垃圾桶
B、在社交平臺(tái)公開身份證號(hào)碼
C、不隨意掃描陌生二維碼
D、將所有賬號(hào)密碼設(shè)為相同
42、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的局限,深刻改變了學(xué)習(xí)方式,下列場(chǎng)景中最能體現(xiàn)這一變革的是()
A、學(xué)生借助線上學(xué)習(xí)平臺(tái),根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)自主選學(xué)課程、隨時(shí)練習(xí)
B、教師利用多媒體課件展示知識(shí)點(diǎn),替代粉筆板書
C、學(xué)校安排統(tǒng)一的線上直播課,學(xué)生按照固定時(shí)間觀看并完成作業(yè)
D、學(xué)生通過(guò)在線打卡工具,記錄每天的線下學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況
43、利用網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)時(shí),下列做法最有助于提升學(xué)習(xí)效果的是()
A、觀看編程教學(xué)視頻時(shí),邊看邊暫停,跟著步驟動(dòng)手實(shí)操并記錄疑問(wèn)
B、為節(jié)省時(shí)間,將教學(xué)視頻調(diào)至2倍速快速播放,不暫停、不做筆記
C、只觀看視頻中有趣的案例演示部分,跳過(guò)原理講解和操作注意事項(xiàng)
D、把老師推薦的教學(xué)視頻全部下載保存,但從不安排時(shí)間觀看學(xué)習(xí)
44、地圖導(dǎo)航、搜索引擎等服務(wù)廣泛應(yīng)用了云計(jì)算技術(shù),下列關(guān)于云計(jì)算的說(shuō)法正確的是()。
A、云端的數(shù)據(jù)中心處理數(shù)據(jù)時(shí),不存在數(shù)據(jù)隱私問(wèn)題
B、用戶需擁有高性能設(shè)備,方可使用云計(jì)算服務(wù)
C、服務(wù)商提供數(shù)據(jù)管理和維護(hù),且具備大容量存儲(chǔ)空間
D、云計(jì)算導(dǎo)航的地圖數(shù)據(jù),必須預(yù)裝在用戶設(shè)備中
45、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議中的傳輸層協(xié)議利用數(shù)據(jù)加密技術(shù)對(duì)應(yīng)用層接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。以下網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議中,屬于傳輸層的協(xié)議是()。
A、IPsec協(xié)議
B、SSL/TLS協(xié)議
C、HTTPS協(xié)議
D、SSH協(xié)議
46、小區(qū)智能門禁系統(tǒng)中,業(yè)主將內(nèi)嵌芯片的門禁卡靠近感應(yīng)區(qū),系統(tǒng)快速識(shí)別卡片信息后自動(dòng)開門。該系統(tǒng)主要運(yùn)用的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)是()
A、藍(lán)牙通信技術(shù)
B、RFID標(biāo)識(shí)技術(shù)
C、光線傳感器技術(shù)
D、遠(yuǎn)程控制技術(shù)
47、智能手環(huán)通過(guò)內(nèi)置的加速度傳感器記錄佩戴者的運(yùn)動(dòng)步數(shù),該傳感器屬于()。
A、數(shù)字型傳感器
B、模擬型傳感器
C、識(shí)別型傳感器
D、定位型傳感器
48、周末小智和同學(xué)在學(xué)校創(chuàng)客教室做門窗報(bào)警裝置,教室沒(méi)有公共互聯(lián)網(wǎng),想要讓兩塊智能開發(fā)板實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、完成門窗觸發(fā)報(bào)警的聯(lián)動(dòng),正確的組網(wǎng)方式是()。
A、用兩塊智能板通過(guò)USB線連到同一臺(tái)電腦上
B、用一塊智能板接入另一塊智能板開啟AP模式自建的wi-Fi
C、用兩塊智能板分別開AP模式自建獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)
D、用兩塊智能板分別接入不同的手機(jī)熱點(diǎn)wi-Fi
49、班級(jí)綠植角的3盆盆栽分別對(duì)應(yīng)MQTT服務(wù)器的3個(gè)主題,綠蘿對(duì)應(yīng)“1v1uo”、多肉對(duì)應(yīng)“duorou”、向日葵對(duì)應(yīng)“xiangrikui”,設(shè)置不同主題的主要作用是()。
A、統(tǒng)一管理所有設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)連接
B、區(qū)分不同盆栽數(shù)據(jù)避免信息混淆
C、直接驅(qū)動(dòng)水泵完成自動(dòng)澆水操作
D、提高傳感器采集環(huán)境數(shù)據(jù)的速度
50、搭建智能養(yǎng)花系統(tǒng)后,從物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上收集到了許多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列哪一項(xiàng)是數(shù)據(jù)分析的主要目的。()
A、收集海量原始數(shù)據(jù),保持?jǐn)?shù)據(jù)完整性
B、搭建數(shù)據(jù)處理框架,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動(dòng)化提取、轉(zhuǎn)換和加載
C、從數(shù)據(jù)中提煉信息,找出研究對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律,為決策提供依據(jù)
D、生成圖表,滿足不同場(chǎng)景的展示要求
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