西寧市中學人工智能教育應用現(xiàn)狀調(diào)查問卷

說明：本問卷旨在了解西寧市各中學在教學、教研及管理中應用人工智能技術的現(xiàn)狀與需求，為進一步開展人工智能教育提供參考。問卷匿名填寫，請您如實作答。感謝您的支持！

1. 您的職務是

主管教學副校長教研主任/教務主任學科教研組長骨干教師其他

2. 其他職務請?zhí)顚?/legend>

3. 您的教齡

5年以下5—10年11—20年21—30年30年以上

4. 您所任教學科

語文數(shù)學英語理科（物理/化學/生物）文科（歷史/地理/道德與法治）信息技術音體美/綜合實踐其他

5. 其他學科請?zhí)顚?/legend>

6. 您所在學校類型

城區(qū)初中城區(qū)高中城區(qū)完全中學縣鎮(zhèn)初中縣鎮(zhèn)高中鄉(xiāng)村中學其他

7. 其他學校類型請?zhí)顚?/legend>

8. 您對人工智能概念的了解程度

非常了解，能清晰解釋原理并指導實踐比較了解，知道主要概念和常見應用場景一般了解，聽說過但不清楚具體內(nèi)容不太了解，僅有模糊印象完全不了解

9. 您了解人工智能的主要渠道

新聞媒體/短視頻平臺上級教育部門組織培訓學校內(nèi)部培訓或教研活動同事/同行交流自主學習（書籍、在線課程等）實際使用AI工具過程中的了解其他

10. 其他了解渠道請?zhí)顚?/legend>

11. 您對人工智能賦能教育的態(tài)度

非常期待，認為將深刻改變教育生態(tài)比較期待，認為有一定積極作用態(tài)度中立，觀望中比較擔憂，顧慮多于期待非常擔憂，認為弊大于利

12. 您認為人工智能對中學教育最大的潛在價值是

減輕教師重復性工作負擔（如批改、備課）實現(xiàn)個性化學習與精準教學提升教學資源的獲取與整合效率輔助教學評價與學情分析促進教師專業(yè)成長與教研創(chuàng)新優(yōu)化學校管理決策激發(fā)學生創(chuàng)新思維與數(shù)字素養(yǎng)其他

13. 其他潛在價值請?zhí)顚?/legend>

14. 您個人在工作中的AI工具使用情況

經(jīng)常使用（每周多次）偶爾使用（每月幾次）嘗試過但很少使用聽說過但從未使用沒聽說過相關工具

15. 您使用過以下哪些AI工具或功能

大語言模型對話類（如DeepSeek、文心一言、通義千問、Kimi、智譜清言、靈光、ima等）AI輔助備課/教案生成AI生成課件/教學設計AI生成或優(yōu)化試題/作業(yè)AI輔助作文批改/學情分析AI生成教學素材（圖片、音視頻等）AI翻譯/文本潤色工具AI輔助科研/論文寫作AI智能閱卷系統(tǒng)校園智慧管理平臺中的AI功能其他均未使用過

16. 其他AI工具或功能請?zhí)顚?/legend>

17. 您所在學校是否部署了AI相關的教育教學系統(tǒng)或平臺

已部署，且在日常教學教研中廣泛使用已部署，但使用率較低正在規(guī)劃或試點中尚未部署，也無相關計劃不清楚

18. 您所在學校在以下哪些方面已開展AI應用實踐

智能備課/教研個性化作業(yè)/學習推薦智能閱卷與學情診斷AI輔助課堂互動（如智能問答）學生綜合素質評價教師專業(yè)發(fā)展/培訓校園安全/管理智能化均未開展其他

19. 其他AI應用實踐請?zhí)顚?/legend>

20. 您在將AI應用于教學教研中，遇到的主要困難是

缺乏系統(tǒng)培訓，不知道怎么用學校硬件/網(wǎng)絡條件不足缺乏適合本學科/學段的AI工具擔心AI生成內(nèi)容不準確，不敢直接使用學生使用AI可能助長依賴、影響獨立思考數(shù)據(jù)安全與隱私保護存在隱患缺乏政策指引和規(guī)范教師群體對新技術的接受度差異大AI工具使用成本高（付費、時間投入等）其他

21. 其他困難請?zhí)顚?/legend>

22. 您對學生使用AI工具的態(tài)度

支持并鼓勵，應積極引導學生正確使用有條件支持，需要教師監(jiān)管和規(guī)范引導中立，視具體情況而定不太支持，擔心負面影響堅決反對，學生不應使用AI工具

23. 您認為當前推進AI教育最需要優(yōu)先解決的問題

教師AI素養(yǎng)培訓學校基礎設施升級區(qū)域層面統(tǒng)籌規(guī)劃與政策引導優(yōu)質AI教育資源的共建共享AI應用的倫理規(guī)范與制度保障適合中學教學場景的AI工具研發(fā)數(shù)據(jù)安全與隱私保護機制其他

24. 其他優(yōu)先解決問題請?zhí)顚?/legend>

25. 您最希望在培訓講座中了解的內(nèi)容

人工智能技術的基本原理與發(fā)展趨勢AI教育的典型應用場景與實踐案例具體AI工具的操作方法與教學融合策略AI輔助備課、命題、批改的實操演示AI教育推進的學校層面的實施路徑與策略AI應用的倫理風險與應對策略學生AI素養(yǎng)培養(yǎng)的方法與路徑其他

26. 其他培訓內(nèi)容請?zhí)顚?/legend>

27. 如果在培訓中安排實操環(huán)節(jié)，您希望重點練習

使用AI大模型輔助備課/寫教案使用AI生成/優(yōu)化課件使用AI命制試題與組卷使用AI分析學情數(shù)據(jù)使用AI制作教學素材（圖片/音視頻）使用AI輔助教學反思/科研寫作其他

28. 其他實操內(nèi)容請?zhí)顚?/legend>

29. 您目前在工作中最希望AI幫您解決的問題或完成的任務是？

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