課間微運動與學(xué)科教學(xué)融合調(diào)查問卷（小學(xué)生版）

調(diào)查目的：學(xué)生參與微運動情況，掌握語文，數(shù)學(xué)，信息技術(shù)三科融合活動的體驗效果與喜好，為課題研究提供數(shù)據(jù)支撐。

填寫說明：根據(jù)自身真實情況作答，每題僅選一個答案畫?。

1. 1.日常課間活動，你是否會參加各類微運動活動問號？

A.每次都參與B.經(jīng)常參與C.偶爾參與D.基本不參與

2. 2.你喜歡把課間微運動和語文，數(shù)學(xué)信息技術(shù)知識結(jié)合開展活動嗎？

A.非常喜歡B.比較喜歡C.感覺一般D.不太喜歡

3. 3.參與三科融合類課間微運動后，能否緩解課堂學(xué)習(xí)帶來的疲憊感？

A.緩解效果明顯B.有一定緩解C.沒有變化D.感覺更加勞累

4. 4.你覺得融合式微運動可以幫助鞏固語文，數(shù)學(xué)，信息技術(shù)，課本知識嗎？

A.幫助很大B.有部分幫助C.幫助很小D.沒有任何幫助

5. 5.三門學(xué)科里，你最喜歡哪一門學(xué)科搭配的課間微運動？

A.語文B.數(shù)學(xué)C.信息技術(shù)

6. 6.你認為目前課間微運動的時長安排是否合理？

A.時間剛剛好B.時間偏短C.時間偏長D.無所謂

7. 7.開展三科融合微運動后，你的課堂聽課專注力變化嗎？

A.注意力變得更集中B.和以往沒有差別C.更容易分心走神

8. 8.覺得現(xiàn)有語文，數(shù)學(xué)，信息技術(shù)相關(guān)的微運動形式豐富度如何？

A.形式多樣，趣味性強，B.常規(guī)普通，新意不足，C.形式單一，比較枯燥，

9. 9.參與集體類學(xué)科微運動，對你和同學(xué)之間協(xié)作相處，有沒有促進作用？

A.促進作用明顯B.略有促進效果C.沒有明顯影響

10. 10.你希望增加哪一類學(xué)科微運動活動？

A.生字詩詞詞語闖關(guān)類語文運動B.口算運算圖形辨識類數(shù)學(xué)運動C.執(zhí)法模擬指令互動類信息技術(shù)運動

11. 11.語文，數(shù)學(xué)，信息技術(shù)，課間微運動融合開展，你有什么想法或者建議？

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