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高三22班學生評教調查表2026年春季學期

親愛的同學：
您好!為更好地了解學校師德師風建設情況，促進師生關系和諧發(fā)展，特進行本次匿名問卷調查。請你根據(jù)日常學習生活中的真實感受和觀察，客觀，公正地對你所在班級的老師進行評價。A項表示非常滿意，B項表示比較滿意，C項表示基本滿意，D項表示不滿意。你的每一份回答都將被嚴格保密，僅用于整體統(tǒng)計分析，請放心填寫。感謝你的支持與合作!
基本信息（請在相應的選項上打“√”）
性別
一、思想政治與職業(yè)信念
1.老師在日常教學中能引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，傳遞正能量。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
2. 老師熱愛教育事業(yè)，上課充滿熱情，能感受到他對教師職業(yè)的尊重和自豪感。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
3. 老師能遵守教育法規(guī)和學校規(guī)章制度，無在課堂上發(fā)表不當言論的現(xiàn)象。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
二、教育教學與專業(yè)素養(yǎng)
4.老師備課充分，知識點講解清晰、易懂，課堂效率高。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
5. 老師能采用多樣化的教學方法（如提問、討論、合作學習等），激發(fā)我們的學習興趣。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
6. 老師能及時、認真地批改作業(yè)和試卷，并給予針對性的指導和建議。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
7. 老師注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，不僅僅是灌輸知識。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
三、關愛學生與師生關系
8.老師能公平公正地對待每一位學生，不因成績、家庭背景等原因偏愛或歧視學生。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
9. 老師關心我們的身心健康，當我們遇到困難或情緒問題時，愿意傾聽并提供幫助。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
10. 老師與我們關系融洽，平時溝通交流順暢，我們愿意向他/她尋求幫助或傾訴想法。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
11. 老師從未有過辱罵、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰等傷害學生自尊和人格的現(xiàn)象。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
四、為人師表與個人修養(yǎng)
12.老師言行舉止文明，衣著得體，無在教室抽煙，無在上課期間接打電話現(xiàn)象，課堂上和社會生活中都能起到表率作用。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
13. 老師責任心強，守時守信，答應的事情能夠做到。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
14. 老師情緒穩(wěn)定，能很好地控制自己的情緒，不會在課堂上將個人不良情緒轉移給學生。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
五、團結協(xié)作與家校共育
15.老師能積極主動地與我們的家長進行溝通，反饋我們的在校情況。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
16. 在與家長溝通時，老師能尊重家長，態(tài)度誠懇，共同商討教育方法，而不是一味指責。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
17. 感覺班主任與科任老師之間配合默契，能共同管理好班級。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
六、學術道德與誠信守法
18. 老師教導我們要誠實守信，并在考試等環(huán)節(jié)嚴格要求，杜絕作弊。
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
生物老師
體育老師
七、開放性問題（可選答）
20. 19.你最欣賞的老師是誰?請簡要說說他/她讓你敬佩的一點。 答:________________________________________________________________
21. 20.你對哪位老師或學校在師德師風方面有什么具體的意見或改進建議? 答:________________________________________________________________
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