生物組公開(kāi)課評(píng)價(jià)表（5.18-5.22）

授課教師：李芳

授課班級(jí)：704班

授課主題：《輸送血液的泵——心臟》

指導(dǎo)語(yǔ): 請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)課情況，對(duì)以下各維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，5分表示優(yōu)秀，1分表示需要改進(jìn)。

聽(tīng)課教師姓名：

1. 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度

1分:目標(biāo)不明確，未完成教學(xué)任務(wù)2分:目標(biāo)較模糊，大部分未達(dá)成3分:目標(biāo)基本明確，部分達(dá)成4分:目標(biāo)明確，基本達(dá)成5分:目標(biāo)清晰具體，完全達(dá)成

2. 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度

3. 教學(xué)內(nèi)容組織

1分:內(nèi)容混亂，重難點(diǎn)不突出2分:內(nèi)容安排欠合理，重難點(diǎn)不清晰3分:內(nèi)容基本合理，重難點(diǎn)基本突出4分:內(nèi)容安排合理，重難點(diǎn)突出5分:內(nèi)容邏輯清晰，重難點(diǎn)突出且處理得當(dāng)

4. 教學(xué)方法運(yùn)用

1分:方法單一，缺乏互動(dòng)2分:方法較少，互動(dòng)不足3分:方法適當(dāng)，有一定互動(dòng)4分:方法多樣，互動(dòng)良好5分:方法靈活有效，互動(dòng)充分

5. 課堂互動(dòng)效果

1分:基本無(wú)互動(dòng)2分:互動(dòng)很少3分:有一定互動(dòng)4分:互動(dòng)較好5分:互動(dòng)充分且有效

6. 教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)

1分:表達(dá)不清，語(yǔ)速不當(dāng)2分:表達(dá)欠清晰，語(yǔ)速欠適當(dāng)3分:表達(dá)基本清晰，語(yǔ)速適當(dāng)4分:表達(dá)清晰，語(yǔ)速適中5分:表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)速恰當(dāng)

7. 多媒體使用效果

1分:未使用或使用不當(dāng)2分:使用較少且效果一般3分:使用適當(dāng)，有一定效果4分:使用較好，輔助教學(xué)效果明顯5分:使用恰當(dāng)有效，增強(qiáng)教學(xué)效果

8. 課堂氛圍營(yíng)造

1分:氛圍沉悶2分:氛圍較沉悶3分:氛圍一般4分:氛圍良好5分:氛圍活躍積極

9. 學(xué)生參與度

1分:學(xué)生基本不參與2分:學(xué)生參與較少3分:學(xué)生有一定參與4分:學(xué)生參與較好5分:學(xué)生積極主動(dòng)參與

10.您對(duì)這節(jié)課的改進(jìn)建議是:

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