《在區(qū)域游戲中培養(yǎng)大班幼兒邏輯思維能力-----一數(shù)獨(dú)游戲?yàn)槔泛鬁y

尊敬的家長：

您好！本次問卷為課題研究后測調(diào)查，為了解幼兒參與園內(nèi)數(shù)獨(dú)區(qū)域游戲后的邏輯思維、專注力、學(xué)習(xí)習(xí)慣變化。請您根據(jù)孩子目前真實(shí)表現(xiàn)客觀選擇，問卷數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究。感謝您的配合！

1. 孩子能夠清晰理解數(shù)獨(dú)行列數(shù)字不重復(fù)的游戲規(guī)則

A.理解透徹B.基本理解C.理解模糊D.難以理解

2. 孩子愿意主動(dòng)嘗試數(shù)獨(dú)等益智類數(shù)字游戲

A.主動(dòng)熱衷B.愿意參與C.偶爾愿意D.不愿嘗試

3. 玩數(shù)獨(dú)時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)真觀察盤面整體數(shù)字分布

A.主動(dòng)細(xì)致觀察B.會(huì)簡單觀察C.很少觀察D.不觀察

4. 孩子能夠敏銳發(fā)現(xiàn)數(shù)獨(dú)數(shù)字排列的規(guī)律特點(diǎn)

A.善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律B.能發(fā)現(xiàn)部分規(guī)律C.偶爾發(fā)現(xiàn)D.發(fā)現(xiàn)不了

5. 孩子能根據(jù)已有數(shù)字，合理推理出空缺位置數(shù)字

A.推理準(zhǔn)確到位B.基本能推理C.偶爾能推理D.不會(huì)推理

6. 孩子做數(shù)獨(dú)不盲目亂填，懂得先思考再填寫

A.先思后填B.大多先思考C.偶爾思考D.習(xí)慣亂填

7. 孩子能夠按順序、有條理地完成數(shù)獨(dú)填寫

A.條理清晰有序B.基本有條理C.偶爾有條理D.雜亂無章

8. 孩子能夠自主發(fā)現(xiàn)做題錯(cuò)誤并主動(dòng)改正

A.主動(dòng)自查糾錯(cuò)B.能發(fā)現(xiàn)并改正C.偶爾能發(fā)現(xiàn)D.不會(huì)自查

9. 孩子遇到難題愿意反復(fù)嘗試，不輕易放棄

A.堅(jiān)持不放棄B.愿意嘗試C.容易退縮D.直接放棄

10. 孩子做數(shù)獨(dú)時(shí)專注力較好，不易分心

A.高度專注B.比較專注C.容易分心D.很難專注

11. 孩子可以獨(dú)立堅(jiān)持完成完整的數(shù)獨(dú)游戲

A.獨(dú)立輕松完成B.基本獨(dú)立完成C.需少量幫助D.無法獨(dú)立完成

12. 遇到不會(huì)的題目，孩子會(huì)先自主思考再求助

A.先深思再求助B.會(huì)先簡單思考C.很少思考D.直接求助

13. 孩子日常生活中做事更加有條理、有順序

A.明顯更有條理B.略有條理提升C.變化不大D.沒有變化

14. 孩子觀察細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問題的能力明顯提升

A.提升顯著B.有所提升C.提升微弱D.沒有提升

15. 孩子分析問題、判斷問題的能力有所進(jìn)步

A.進(jìn)步很大B.有進(jìn)步C.進(jìn)步不明顯D.無進(jìn)步

16. 孩子能簡單講述自己做數(shù)獨(dú)的思考方法

A.清晰表達(dá)思路B.能簡單表達(dá)C.表達(dá)零散D.不會(huì)表達(dá)

17. 孩子面對益智挑戰(zhàn)類游戲更加自信從容

A.非常自信從容B.比較自信C.信心一般D.膽怯畏難

18. 孩子做事耐心提升，急躁敷衍的情況減少

A.耐心明顯變好B.急躁有所減少C.變化不大D.依舊急躁

19. 孩子思考問題更細(xì)致，考慮問題更全面

A.細(xì)致全面很多B.略有細(xì)致提升C.變化小D.依舊粗心

20. 經(jīng)過數(shù)獨(dú)游戲練習(xí)，孩子整體邏輯思維明顯提升

A.提升顯著B.有所提升C.提升不明顯D.無提升

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