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線上平臺(tái)（學(xué)習(xí)通）對(duì)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的影響
一、基本信息（單選）
1. 您的性別：
A. 男
B. 女
2. 您所在的年級(jí)：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
3. 您的專業(yè)類(lèi)別是：
A. 文科類(lèi)
B. 工科類(lèi)
C. 藝術(shù)類(lèi)
D. 商科類(lèi)
E.理科類(lèi)
F.醫(yī)科類(lèi)
G.法學(xué)類(lèi)
其他
4. 您使用學(xué)習(xí)通的時(shí)長(zhǎng)：
A. 從未使用
B. 1學(xué)期以內(nèi)
C. 1-2學(xué)期
D. 2學(xué)期以上
二、學(xué)習(xí)通基礎(chǔ)使用情況（單選/多選）
5. 您平均每周使用學(xué)習(xí)通的頻率是？
A. 幾乎不使用
B. 1-2次
C. 3-5次
D. 每天都使用
6. 您每次使用學(xué)習(xí)通的平均時(shí)長(zhǎng)是？
A. 15分鐘以內(nèi)
B. 15-30分鐘
C. 30-60分鐘
D. 60分鐘以上
7. 您主要使用學(xué)習(xí)通的哪些功能？（可多選）
A. 課程視頻/課件學(xué)習(xí)
B. 課前預(yù)習(xí)/課后復(fù)習(xí)資料查閱
C. 課堂簽到/點(diǎn)名
D. 課堂互動(dòng)（搶答、投票、討論）
E. 作業(yè)提交與批改
F. 在線考試/測(cè)驗(yàn)
G. 課程通知/消息接收
H. 小組討論/作業(yè)互評(píng)
I. 其他
8. 您使用學(xué)習(xí)通的主要?jiǎng)訖C(jī)是？（可多選）
A. 老師要求使用，完成課程任務(wù)
B. 主動(dòng)獲取學(xué)習(xí)資源，輔助課堂學(xué)習(xí)
C. 參與課堂互動(dòng)，提高課堂參與度
D. 完成線上作業(yè)、考試等硬性要求
E. 其他
三、課前場(chǎng)景：學(xué)習(xí)通對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的影響（單選）
9. 老師通過(guò)學(xué)習(xí)通推送預(yù)習(xí)資料（課件、微課、拓展閱讀）時(shí)，您的預(yù)習(xí)完成情況如何？
A. 每次都主動(dòng)完成預(yù)習(xí)
B. 大部分時(shí)候會(huì)完成預(yù)習(xí)
C. 偶爾完成預(yù)習(xí)
D. 幾乎不完成預(yù)習(xí)
10. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)通上的預(yù)習(xí)資源對(duì)您的課堂學(xué)習(xí)幫助如何？
A. 幫助極大，讓我能帶著問(wèn)題聽(tīng)課，課堂效率明顯提升
B. 有一定幫助，能提前了解課程重點(diǎn)，減少課堂理解難度
C. 幫助較小，預(yù)習(xí)內(nèi)容和課堂內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不高
D. 沒(méi)有幫助，預(yù)習(xí)資源雜亂，反而增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
四、課中場(chǎng)景：學(xué)習(xí)通對(duì)課堂參與與學(xué)習(xí)效率的影響（單選）
11. 課堂上使用學(xué)習(xí)通進(jìn)行簽到、點(diǎn)名時(shí)，您的到課率和課堂專注度變化如何？
A. 明顯提升，不敢遲到曠課，課堂更集中注意力
B. 略有提升，到課率變高，但專注度提升不明顯
C. 沒(méi)有變化，和線下點(diǎn)名時(shí)狀態(tài)差不多
D. 反而下降，簽到后容易分心玩手機(jī)
12. 學(xué)習(xí)通的課堂互動(dòng)功能（搶答、投票、彈幕、討論）對(duì)您的課堂參與積極性影響如何？
A. 極大增強(qiáng)，愿意主動(dòng)參與互動(dòng)，課堂氛圍更活躍
B. 有一定增強(qiáng)，偶爾會(huì)參與感興趣的互動(dòng)
C. 影響較小，互動(dòng)形式單一，參與積極性不高
D. 毫無(wú)影響，互動(dòng)功能很少使用，或形式化嚴(yán)重
13. 課堂上老師通過(guò)學(xué)習(xí)通實(shí)時(shí)推送課件、知識(shí)點(diǎn)時(shí)，您的課堂筆記效率如何？
A. 效率很高，課件可隨時(shí)查看，能專注理解內(nèi)容，不用忙于抄筆記
B. 效率一般，抄筆記的壓力減少，但容易依賴課件，不再主動(dòng)記錄重點(diǎn)
C. 效率較低，課件推送節(jié)奏過(guò)快，跟不上課堂進(jìn)度
D. 效率很低，課件和老師講課內(nèi)容不同步，反而影響聽(tīng)課
14. 您認(rèn)為課堂上使用學(xué)習(xí)通是否會(huì)分散您的注意力？
A. 完全不會(huì)，只用于課堂相關(guān)操作，不會(huì)分心
B. 偶爾會(huì)，會(huì)忍不住刷學(xué)習(xí)通其他功能或切換到其他APP
C. 經(jīng)常會(huì)，學(xué)習(xí)通操作繁瑣，或課堂互動(dòng)形式枯燥，容易走神
D. 嚴(yán)重分散，大部分課堂時(shí)間都在玩手機(jī)，沒(méi)跟上老師講課內(nèi)容
五、課后場(chǎng)景：學(xué)習(xí)通對(duì)復(fù)習(xí)與知識(shí)鞏固的影響（單選/多選）
15. 課后您是否會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)通回看課堂視頻、課件進(jìn)行復(fù)習(xí)？
A. 每次課后都會(huì)回看復(fù)習(xí)
B. 重要課程/難點(diǎn)內(nèi)容會(huì)回看復(fù)習(xí)
C. 考前才會(huì)回看復(fù)習(xí)
D. 幾乎不會(huì)回看復(fù)習(xí)
16. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)通上的課后作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)對(duì)鞏固課堂知識(shí)的效果如何？
A. 效果很好，能針對(duì)性檢驗(yàn)學(xué)習(xí)漏洞，鞏固知識(shí)點(diǎn)
B. 效果一般，作業(yè)內(nèi)容和課堂知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)度尚可，但形式較單一
C. 效果較差，作業(yè)/測(cè)驗(yàn)多為機(jī)械重復(fù)，對(duì)知識(shí)鞏固幫助不大
D. 沒(méi)有效果，甚至出現(xiàn)抄作業(yè)、刷分現(xiàn)象，無(wú)法反映真實(shí)學(xué)習(xí)情況
17. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)通的課后學(xué)習(xí)資源（復(fù)習(xí)資料、拓展課程、題庫(kù)）對(duì)提升課堂學(xué)習(xí)效果的幫助如何？
A. 幫助極大，能補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展知識(shí)面
B. 有一定幫助，能輔助復(fù)習(xí)課堂知識(shí)點(diǎn)
C. 幫助較小，資源更新不及時(shí)或和課程匹配度低
D. 沒(méi)有幫助，資源質(zhì)量參差不齊，難以有效利用
六、學(xué)習(xí)通使用中的問(wèn)題與影響（多選/單選）
18. 您在使用學(xué)習(xí)通輔助課堂學(xué)習(xí)時(shí)，遇到過(guò)哪些問(wèn)題？（可多選）
A. 系統(tǒng)卡頓、閃退，影響簽到、看課、提交作業(yè)
B. 操作界面復(fù)雜，功能入口難找，使用體驗(yàn)差
C. 課程資源更新不及時(shí)，或與課堂教學(xué)內(nèi)容不同步
D. 老師過(guò)度依賴線上功能，課堂互動(dòng)形式化，缺乏線下交流
E. 線上任務(wù)過(guò)多（簽到、作業(yè)、討論），占用大量時(shí)間，影響學(xué)習(xí)效率
F. 部分課程強(qiáng)制刷課、刷時(shí)長(zhǎng)，無(wú)法真正起到輔助學(xué)習(xí)作用
G. 沒(méi)有遇到明顯問(wèn)題
H. 其他
19. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)通對(duì)您的課堂學(xué)習(xí)成績(jī)整體影響如何？
A. 明顯提升，平均成績(jī)較之前有顯著提高
B. 略有提升，部分課程成績(jī)有進(jìn)步
C. 沒(méi)有明顯影響，成績(jī)變化不大
D. 略有下降，部分課程成績(jī)出現(xiàn)下滑
E. 明顯下降，成績(jī)受負(fù)面影響較大
20. 綜合來(lái)看，您認(rèn)為學(xué)習(xí)通對(duì)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的整體作用是？
A. 利大于弊，有效輔助了課堂學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)效果
B. 利弊相當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響不明顯
C. 弊大于利，反而給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了負(fù)擔(dān)和干擾
D. 無(wú)法評(píng)價(jià)，作用因人而異
七、意見(jiàn)與建議（開(kāi)放題）
21. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)通在輔助大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方面，最需要改進(jìn)的地方是什么？
22. 對(duì)于老師如何更好地利用學(xué)習(xí)通提升課堂教學(xué)效果，您有什么建議？
再次感謝您的參與！祝您學(xué)習(xí)順利！
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