五年級(jí)下冊學(xué)生心理+親子溝通班會(huì)前置調(diào)查問卷\n（家長版本）

1. 1. 您能否察覺到孩子近期情緒心理變化？

A. 十分了解，清晰掌握孩子狀態(tài)B. 大致清楚，能感知部分情緒C. 不太留意，很少關(guān)注內(nèi)心D. 完全不了解，不懂孩子心思

2. 2. 進(jìn)入五年級(jí)后孩子主見與逆反情況？

A. 乖巧懂事，聽從家長教導(dǎo)B. 有主見，整體還算聽話C. 主見極強(qiáng)，常常抵觸管教D. 叛逆明顯，不愿聽從安排

3. 3. 孩子日常是否癡迷動(dòng)漫、畫畫、言情內(nèi)容？

A. 幾乎沒有，專注日常學(xué)習(xí)生活B. 輕度喜歡，懂得節(jié)制有度C. 較為沉迷，時(shí)常沉浸其中D. 深度癡迷，整日思緒游離

4. 4. 孩子學(xué)習(xí)專注力是否容易渙散？

A. 專注力良好，自律性強(qiáng)B. 偶爾分心，稍加提醒即可C. 經(jīng)常走神，難以靜心學(xué)習(xí)D. 心思雜亂，根本無法專注

5. 5. 孩子是否開始隱藏心事，擁有小秘密？

A. 性格坦誠，凡事主動(dòng)溝通B. 略有保留，依舊愿意交流C. 閉口不談，刻意疏遠(yuǎn)家長D. 極度封閉，從不吐露內(nèi)心

二、家庭教育溝通方式

6. 6. 平日里您教育孩子主要方式？

A. 耐心溝通，共情引導(dǎo)B. 理性說教，嚴(yán)肅管教C. 不停嘮叨，反復(fù)叮囑D. 嚴(yán)厲批評(píng)，指責(zé)打壓

7. 7. 面對(duì)孩子興趣愛好，您的態(tài)度是？

A. 尊重支持，合理引導(dǎo)平衡B. 默許存在，不刻意干涉C. 不太認(rèn)可，希望減少接觸D. 堅(jiān)決反對(duì)，強(qiáng)行禁止打壓

8. 8. 日常陪伴孩子，您更側(cè)重關(guān)注？

A. 情緒心理、性格成長B. 習(xí)慣養(yǎng)成、品行教養(yǎng)C. 日常作息、生活起居D. 只看重成績分?jǐn)?shù)高低

9. 9. 親子產(chǎn)生矛盾時(shí)，您處理方式？

A. 換位思考，傾聽孩子想法B. 冷靜溝通，講道理化解C. 堅(jiān)持己見，要求孩子服從D. 情緒上頭，爭吵冷戰(zhàn)收?qǐng)?/label>

三、教育困惑與心理引導(dǎo)需求

10. 10. 您是否清楚五年級(jí)孩子專屬心理特點(diǎn)？

A. 十分了解，懂得科學(xué)教育B. 略知一二，了解基礎(chǔ)特點(diǎn)C. 認(rèn)知模糊，一知半解D. 完全不懂，毫無概念

11. 11. 面對(duì)孩子心思雜亂、跟風(fēng)從眾，您是否無力？

A. 從容應(yīng)對(duì)，引導(dǎo)得心應(yīng)手B. 基本可控，稍有小困擾C. 比較迷茫，不知如何引導(dǎo)D. 十分焦慮，毫無解決辦法

12. 12. 您希望班級(jí)開展心理班會(huì)側(cè)重哪類幫助？

A. 疏導(dǎo)情緒，培養(yǎng)積極心態(tài)B. 端正態(tài)度，提升學(xué)習(xí)專注力C. 改善親子關(guān)系，融洽家庭溝通D. 正確引導(dǎo)興趣，遠(yuǎn)離不良跟風(fēng)

13. 1. 目前您在教育孩子、心理引導(dǎo)上，最大的困惑是什么？

14. 2. 您希望本次心理班會(huì)，幫助孩子改善哪些心理問題？

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