鄉(xiāng)村小規(guī)模小學(xué)一師多科教學(xué)模式學(xué)生調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，你好！這是一份關(guān)于鄉(xiāng)村小規(guī)模小學(xué)一師多科教學(xué)模式的調(diào)查問卷。我們想了解你在這種教學(xué)模式下的學(xué)習(xí)感受和想法，你的回答對我們非常重要。請你根據(jù)自己的真實情況和感受填寫，答案沒有對錯之分。感謝你的支持與合作！

1. 你的性別

男女

2. 你所在的年級

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

3. 你所在班級的學(xué)生人數(shù)大約是多少

1-10人11-20人21-30人31人及以上

4. 你認(rèn)為老師在不同學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備是否充分

非常不充分
不太充分
一般
比較充分
非常充分

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

品德與生活/社會

音樂

體育

美術(shù)

5. 你對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度

非常低
比較低
一般
比較高
非常高

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

品德與生活/社會

音樂

體育

美術(shù)

6. 你在不同學(xué)科課堂上的參與度如何

從不參與
很少參與
有時參與
經(jīng)常參與
總是參與

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

品德與生活/社會

音樂

體育

美術(shù)

7. 當(dāng)老師在課堂上轉(zhuǎn)換教學(xué)科目時，你能否快速適應(yīng)

完全不能適應(yīng)不太能適應(yīng)一般比較能適應(yīng)完全能適應(yīng)

8. 你認(rèn)為老師是否有足夠的時間批改你的作業(yè)并給予反饋

完全沒有比較少一般比較多非常充足

9. 在一師多科的教學(xué)模式下，你覺得學(xué)習(xí)中遇到的主要困難有哪些

老師精力有限，難以兼顧所有學(xué)科學(xué)科轉(zhuǎn)換快，思維跟不上某些學(xué)科老師講解不夠深入學(xué)習(xí)資源相對較少課后遇到問題得不到及時解答其他

10. 總體來說，你對目前的一師多科教學(xué)模式滿意嗎

非常不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

11. 你覺得老師在一師多科教學(xué)中，哪些方面做得比較好，讓你印象深刻？

12. 為了讓一師多科教學(xué)變得更好，你有什么好的建議嗎？

13. 您的教齡

3年及以下4-10年11-20年21年及以上

14. 您目前需要承擔(dān)的教學(xué)科目數(shù)量

2科3科4科5科及以上

15. 您主要承擔(dān)的教學(xué)科目有哪些

語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品德與生活/社會音樂體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實踐活動

16. 您所在班級的學(xué)生人數(shù)

1-10人11-20人21-30人31人及以上

17. 您對所教學(xué)科的專業(yè)熟悉程度

很不熟悉
不太熟悉
一般
比較熟悉
非常熟悉

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

品德與生活/社會

音樂

體育

美術(shù)

信息技術(shù)

綜合實踐活動

18. 您在不同學(xué)科教學(xué)備課上所花費(fèi)的時間和精力

極少
較少
一般
較多
極多

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

品德與生活/社會

音樂

體育

美術(shù)

19. 在一師多科教學(xué)模式下，您認(rèn)為面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些

備課壓力大，時間不足學(xué)科知識儲備不足，跨學(xué)科教學(xué)困難教學(xué)資源匱乏或不適用難以兼顧不同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量學(xué)生學(xué)習(xí)差異大，輔導(dǎo)困難缺乏針對該模式的有效教學(xué)方法培訓(xùn)工作負(fù)荷過重，身心疲憊評價體系不適應(yīng)其他

20. 您認(rèn)為目前學(xué)校提供的教學(xué)資源（如教材、教具、多媒體設(shè)備等）能否滿足一師多科教學(xué)的需求

完全不能滿足基本不能滿足一般基本能滿足完全能滿足

21. 您是否接受過針對一師多科教學(xué)模式的相關(guān)培訓(xùn)

從未接受過偶爾接受過定期接受過系統(tǒng)接受過

22. 您認(rèn)為哪些措施有助于優(yōu)化一師多科教學(xué)模式

加強(qiáng)教師跨學(xué)科培訓(xùn)提供更豐富的教學(xué)資源和支持減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)建立教師互助合作機(jī)制（如集體備課、走教等）改進(jìn)教學(xué)評價方式引入信息化教學(xué)手段輔助教學(xué)增加專職教師，減少兼任學(xué)科數(shù)量其他

23. 總體而言，您對一師多科教學(xué)模式的實施效果滿意嗎

非常不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

24. 在一師多科教學(xué)實踐中，您有哪些行之有效的教學(xué)方法或經(jīng)驗可以分享？

25. 為更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模小學(xué)一師多科教學(xué)模式，您認(rèn)為學(xué)?；蚪逃块T最需要提供哪些支持？

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