中大班幼兒閱讀情況及思維導(dǎo)圖教學(xué)效果問(wèn)卷調(diào)查表

為了解中、大班幼兒閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的變化情況，科學(xué)評(píng)價(jià)“思維導(dǎo)圖”教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

一、調(diào)查對(duì)象基礎(chǔ)信息

1. 您所帶班級(jí)

中班大班

2. 您所帶班級(jí)幼兒人數(shù)

3. 每周開(kāi)展思維導(dǎo)圖閱讀教學(xué)活動(dòng)次數(shù)

1次2次3次及以上未規(guī)律開(kāi)展

二、幼兒閱讀興趣變化情況

明顯提升
略有提升
無(wú)明顯變化
略有下降

主動(dòng)提出閱讀需求的幼兒數(shù)量

閱讀時(shí)的專注度（能持續(xù)閱讀的時(shí)間）

閱讀后主動(dòng)分享閱讀內(nèi)容的意愿

對(duì)思維導(dǎo)圖輔助閱讀的興趣（如愿意參與思維導(dǎo)圖繪制、借助思維導(dǎo)圖回顧內(nèi)容）

5. 補(bǔ)充說(shuō)明

三、幼兒閱讀習(xí)慣變化情況

明顯提升
略有提升
無(wú)明顯變化
略有下降

有管理圖書的意識(shí)，能主動(dòng)整理、修補(bǔ)圖書

養(yǎng)成固定閱讀時(shí)間的習(xí)慣（如睡前閱讀、餐后閱讀）

閱讀時(shí)不隨意打斷他人、不做與閱讀無(wú)關(guān)的事

借助思維導(dǎo)圖梳理閱讀內(nèi)容的習(xí)慣（如閱讀后嘗試?yán)L制簡(jiǎn)單思維導(dǎo)圖）

7. 補(bǔ)充說(shuō)明

四、幼兒閱讀能力變化情況

明顯提升
略有提升
無(wú)明顯變化
略有下降

對(duì)繪本畫面的觀察能力（能發(fā)現(xiàn)畫面細(xì)節(jié)、理解畫面含義）

對(duì)閱讀內(nèi)容的理解能力（能復(fù)述故事大意、理解角色情感）

表達(dá)能力（能大膽表達(dá)想法，愿意分享自己的閱讀感受）

借助思維導(dǎo)圖歸納、回顧閱讀內(nèi)容的能力

9. 補(bǔ)充說(shuō)明

五、思維導(dǎo)圖教學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)

（一）單項(xiàng)評(píng)價(jià)

10.

非常好
較好
一般
較差
非常差

思維導(dǎo)圖對(duì)幼兒閱讀興趣的激發(fā)作用

思維導(dǎo)圖對(duì)幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)作用

思維導(dǎo)圖對(duì)幼兒閱讀能力的提升作用

思維導(dǎo)圖教學(xué)活動(dòng)的可操作性（符合中、大班幼兒年齡特點(diǎn)）

（二）綜合評(píng)價(jià)與建議

11. 您認(rèn)為思維導(dǎo)圖教學(xué)活動(dòng)對(duì)中、大班幼兒閱讀相關(guān)能力的整體效果如何

非常有效比較有效一般效果不佳無(wú)效果

12. 開(kāi)展思維導(dǎo)圖閱讀教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒遇到的主要困難有哪些

無(wú)法理解思維導(dǎo)圖的繪制邏輯動(dòng)手繪制能力不足難以結(jié)合閱讀內(nèi)容梳理思維導(dǎo)圖參與積極性不高其他

13. 其他困難說(shuō)明

14. 您認(rèn)為開(kāi)展思維導(dǎo)圖閱讀教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自身遇到的主要困難有哪些

教學(xué)方法不夠靈活缺乏系統(tǒng)的思維導(dǎo)圖教學(xué)培訓(xùn)難以兼顧不同能力幼兒的需求教學(xué)材料不足其他

15. 其他困難說(shuō)明

16. 您對(duì)今后開(kāi)展思維導(dǎo)圖閱讀教學(xué)活動(dòng)有哪些建議

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

国产高清日日夜夜操,久草综合在线婷婷色,国产久久久,久久99亚洲激情,色综合婷婷淫,夜夜久久精品国产,美女起爽视频,91亚洲色,久久青青草在线视频

中大班幼兒閱讀情況及思維導(dǎo)圖教學(xué)效果問(wèn)卷調(diào)查表