敬的家長：
您好！為全面了解幼兒在《神奇的大自然》主題學習中認知、技能、情感三方面的發(fā)展情況，以便后續(xù)優(yōu)化教學活動，我們特設計此問卷。請您結合幼兒近期的日常表現(xiàn)如實填寫，問卷結果僅用于教育研究，感謝您的支持與配合！
（一）認知方面
1.孩子能說出至少3種自然現(xiàn)象（如風、雨、雪）或自然景觀（如山、河、地貌）嗎？
孩子知道哪些動物或植物的生長特性嗎？（比如魚在水里、花需要曬太陽澆水等）
孩子知道泥土、水、風有什么特點，和我們的生活有關系嗎？
孩子對看到大自然的自然現(xiàn)象或動植物會有什么樣的反應？
（二）認知方面
1.孩子會用什么樣的表達方式（如：語言、動作、舞蹈、畫畫、手工等），表現(xiàn)自己看到的大自然？
2.孩子和大家分享了哪些幼兒園里的自然活動？（如：種植、做實驗等）
4.孩子能把自己知道的大自然小知識，分享給你或別人聽嗎？
5.孩子能把自己知道的大自然小知識，分享給你或別人聽嗎？
（三）情感方面
1. 孩子愿意參加探索大自然的活動嗎？（如：和同伴一起收集樹葉、照顧小植物、完成小組實驗等）
2.孩子會用哪些方式保護大自然？
（四）其他建議
您的孩子在《神奇的大自然》主題活動中有哪些收獲？