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出生人口下降背景下縣域?qū)W前教育師資配置優(yōu)化調(diào)查問卷
您好!為了解出生人口下降背景下縣域?qū)W前教育師資配置現(xiàn)狀,助力師資優(yōu)化研究,誠(chéng)邀您參與本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫,感謝您的支持!
1. 您所在的幼兒園屬于:
A. 公辦幼兒園
B. 民辦普惠性幼兒園
C. 民辦非普惠性幼兒園
2. 您的教齡:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 21年及以上
3. 您的職稱:
A. 未定級(jí)
B. 初級(jí)職稱
C. 中級(jí)職稱
D. 高級(jí)職稱
4. 您的學(xué)歷:
A. 中專/中師
B. 大專
C. 本科
D. 研究生及以上
5. 您所在幼兒園的班級(jí)規(guī)模(平均每班幼兒人數(shù)):
A. 20人及以下
B. 21-25人
C. 26-30人
D. 31人及以上
6. 您所在幼兒園近3年幼兒生源數(shù)量變化趨勢(shì)為:
A. 大幅減少
B. 小幅減少
C. 基本穩(wěn)定
D. 小幅增加
E. 大幅增加
7. 生源數(shù)量變化對(duì)您所在幼兒園師資配置的影響程度:
A. 無影響
B. 影響較小
C. 影響中等
D. 影響較大
E. 影響極大
8. 您所在幼兒園當(dāng)前師資配置存在的主要問題(可多選):
A. 師資總量過剩,教師崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力大
B. 師資結(jié)構(gòu)失衡(如年齡、職稱、學(xué)科配比不合理)
C. 教師專業(yè)能力與小班化教學(xué)需求不匹配
D. 教師流動(dòng)性大,隊(duì)伍不穩(wěn)定
E. 師資培訓(xùn)機(jī)會(huì)不足,專業(yè)發(fā)展受限
F. 薪酬待遇偏低,職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)
G. 無明顯問題
9. 您所在幼兒園針對(duì)生源減少,已采取的師資調(diào)整措施(可多選):
A. 減少教師招聘名額
B. 優(yōu)化班級(jí)配置,合并小班
C. 調(diào)整教師崗位(如轉(zhuǎn)崗、兼崗)
D. 開展小班化教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)
E. 暫無調(diào)整措施
F. 其他________
10. 您認(rèn)為當(dāng)前縣域?qū)W前教育師資數(shù)量與生源變化的匹配程度:
A. 嚴(yán)重不匹配,師資過剩
B. 不太匹配,師資略有過剩
C. 基本匹配
D. 不太匹配,師資略有不足
E. 嚴(yán)重不匹配,師資嚴(yán)重不足
11. 您所在幼兒園開展小班化教學(xué)的頻率:
A. 從未開展
B. 偶爾開展
C. 每月開展1-2次
D. 每周開展1次及以上
E. 日常教學(xué)均采用小班化模式
12. 您對(duì)小班化教學(xué)的適應(yīng)程度:
A. 完全不適應(yīng),教學(xué)壓力大
B. 不太適應(yīng),需額外學(xué)習(xí)調(diào)整
C. 基本適應(yīng),能正常開展教學(xué)
D. 比較適應(yīng),能結(jié)合小班化設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
E. 非常適應(yīng),擅長(zhǎng)開展小班化教學(xué)
13. 您近1年參加與師資優(yōu)化、小班化教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)的次數(shù):
A. 0次
B. 1次
C. 2次
D. 3次及以上
14. 您認(rèn)為當(dāng)前培訓(xùn)內(nèi)容與出生人口下降背景下的教學(xué)需求匹配度:
A. 完全不匹配,內(nèi)容陳舊
B. 不太匹配,針對(duì)性不強(qiáng)
C. 基本匹配,能解決部分問題
D. 比較匹配,實(shí)用性較強(qiáng)
E. 非常匹配,貼合實(shí)際教學(xué)需求
15. 您認(rèn)為當(dāng)前最需要提升的專業(yè)能力(可多選):
A. 小班化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力
B. 幼兒個(gè)別化指導(dǎo)能力
C. 教育資源優(yōu)化配置能力
D. 跨領(lǐng)域教學(xué)整合能力
E. 家園溝通與合作能力
F. 教育評(píng)價(jià)與反思能力
G. 其他________
16. 您是否了解2026年兩會(huì)教育提案中關(guān)于縣域?qū)W前教育師資保障的相關(guān)內(nèi)容:
A. 完全不了解
B. 略有耳聞,不了解具體內(nèi)容
C. 了解部分內(nèi)容
D. 比較了解
E. 非常了解
17. 您所在幼兒園/當(dāng)?shù)亟逃块T是否針對(duì)兩會(huì)教育提案出臺(tái)了師資配置優(yōu)化的配套措施:
A. 完全沒有
B. 正在調(diào)研,尚未出臺(tái)
C. 已出臺(tái)初步方案,尚未實(shí)施
D. 已出臺(tái)方案并開始實(shí)施
E. 不清楚
18. 您認(rèn)為以下哪些措施能有效優(yōu)化縣域?qū)W前教育師資配置(可多選):
A. 政府統(tǒng)籌規(guī)劃,動(dòng)態(tài)調(diào)整教師編制數(shù)量
B. 完善教師薪酬保障體系,提升職業(yè)吸引力
C. 開展小班化教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力
D. 建立縣域內(nèi)教師輪崗交流機(jī)制,均衡師資分布
E. 推行“一專多能”教師培養(yǎng)模式,適應(yīng)兼崗需求
F. 鼓勵(lì)校企合作、本土培養(yǎng),補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)師資
G. 其他________
19. 您認(rèn)為縣域?qū)W前教育師資配置優(yōu)化過程中,最大的阻礙是:
A. 政策落地不到位,缺乏配套保障
B. 地方財(cái)政支持不足,薪酬待遇難保障
C. 教師專業(yè)能力提升難度大,培訓(xùn)體系不完善
D. 教師編制管理僵化,調(diào)整靈活性不足
E. 城鄉(xiāng)發(fā)展差異大,優(yōu)質(zhì)師資流失嚴(yán)重
F. 其他________
20. 您對(duì)出生人口下降背景下縣域?qū)W前教育師資配置優(yōu)化的其他建議:
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