高職教師數(shù)字教材使用行為-2026-正式

尊敬的老師：

您好！這是一份以匿名方式完成的調(diào)查問(wèn)卷，它只用于調(diào)查和研究，不會(huì)對(duì)您造成任何影響。在這里，您將花一些時(shí)間與我們一起完成這個(gè)調(diào)查，您的回答將會(huì)對(duì)我們的調(diào)查起到至關(guān)重要的作用。這份調(diào)查問(wèn)卷分為兩個(gè)部分，請(qǐng)大家仔細(xì)完成，謝謝大家的支持和合作！

特別提示：該問(wèn)卷提到的數(shù)字教材是指將紙質(zhì)教材進(jìn)行數(shù)字化處理，融教學(xué)課程、教學(xué)課件、教材配套資源、共享資源和學(xué)科工具為一體的新型教學(xué)材料。

1. 您的性別是

男性女性

2. 您的教齡是年。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)整數(shù)，如果小于一年則填寫(xiě)0；如果教齡為1.5年，即3學(xué)期，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)1年，以此類(lèi)推）

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233

3. 您任教學(xué)校的類(lèi)型是

公辦高職（雙高計(jì)劃建設(shè)單位）公辦高職（非雙高計(jì)劃建設(shè)單位）民辦高職

4. 您任教的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是

農(nóng)林牧漁大類(lèi)資源環(huán)境與安全大類(lèi)能源動(dòng)力與材料大類(lèi)土木建設(shè)大類(lèi)水利大類(lèi)裝備制造大類(lèi)生物與生化大類(lèi)輕工紡織大類(lèi)食品藥品與糧食大類(lèi)交通運(yùn)輸大類(lèi)電子與信息大類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)旅游大類(lèi)文化藝術(shù)大類(lèi)新聞傳播大類(lèi)教育與體育大類(lèi)公安與司法大類(lèi)公共管理與服務(wù)大類(lèi)

5. 您的職稱(chēng)是

助教講師副教授教授

6. 您的最高學(xué)歷是

本科碩士博士

7. 個(gè)體因素

非常不同意
不同意
略微不同意
一般
略微同意
同意
非常同意

教學(xué)策略效能感1

教學(xué)策略效能感2

教學(xué)策略效能感3

教學(xué)策略效能感4

課堂管理效能感1

課堂管理效能感2

課堂管理效能感3

課堂管理效能感4

學(xué)生參與效能感1

學(xué)生參與效能感2

學(xué)生參與效能感3

實(shí)踐反思1

實(shí)踐反思2

實(shí)踐反思3

認(rèn)知反思1

認(rèn)知反思2

認(rèn)知反思3

情感反思1

情感反思2

情感反思3

元認(rèn)知反思1

元認(rèn)知反思2

元認(rèn)知反思3

批判性反思1

批判性反思2

批判性反思3

道德反思1

道德反思2

道德反思3

績(jī)效期望1

績(jī)效期望2

績(jī)效期望3

努力期望1

努力期望2

努力期望3

努力期望4

享樂(lè)動(dòng)機(jī)1

享樂(lè)動(dòng)機(jī)2

享樂(lè)動(dòng)機(jī)3

習(xí)慣1

習(xí)慣2

習(xí)慣3

8. 環(huán)境因素

非常不同意
不同意
略微不同意
一般
略微同意
同意
非常同意

社會(huì)影響1

社會(huì)影響2

社會(huì)影響3

便利條件1

便利條件2

便利條件3

便利條件4

組織支持感1

組織支持感2

組織支持感3

組織支持感4

組織支持感5

組織支持感6

組織支持感7

組織支持感8

9. 使用意愿

從不
很少
偶爾
一般
經(jīng)常
大多數(shù)時(shí)候
總是

使用意愿1

使用意愿2

使用意愿3

10. 使用行為

非常不同意
不同意
略微不同意
一般
略微同意
同意
非常同意

使用行為1

使用行為2

使用行為3

使用行為4

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

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