（書香朵朵3班）新城第一幼兒園教育集團書香部家長工作評議單

親愛的家長朋友：
您好！
誠摯感謝您在百忙之中參與本次家長開放日活動。為持續(xù)提升我園的保教質量、優(yōu)化園務管理、加強家園合作，我們特開展此次無記名問卷調查，您的每一份反饋都至關重要，請您根據(jù)實際情況填寫。
感謝您的支持與配合！

第一部分:師德師風與專業(yè)能力

1.教師是否存在體罰或變相體罰孩子的現(xiàn)象

A沒有B有（請描述）

2.教師節(jié)等各類節(jié)日期間，教師是否有接受家長紅包禮品等現(xiàn)象

A沒有B有

3.您覺得老師對您的孩子日常關注度如何?

能關注幼兒的生活保育，很有愛心。對孩子的情緒很關注，能及時安撫。注重孩子習慣培養(yǎng)，很有耐心。很少關注。

4.日常教師和您的溝通樣態(tài)是

老師能經(jīng)常主動找家長溝通，反饋、交流孩子近況。教師和家長溝通渠道多樣，便捷有效。偶爾有溝通，但以家長主動溝通為主。基本上不溝通。

5.您認為班級中的保育員老師

責任心強，能細心做好孩子的保育工作。能和家長主動溝通孩子在園進餐、午睡等情況。對孩子和藹可親，有愛心。缺乏愛心，對孩子沒耐心。

6.您覺得園保健醫(yī)生

專業(yè)能力較強，有責任心。善于耐心溝通，有親和力。缺乏責任心，做事敷衍。專業(yè)能力欠缺。

第二部分:悅繪課程與戶外課堂

1.您是否了解幼兒園開展的悅繪課程和戶外課堂

非常了解，能清晰說明課程目標與實施方式。比較了解，知道基本內(nèi)容但細節(jié)不熟悉。聽說過，但不清楚具體安排和意義。完全不了解。

2.您認為悅繪課程對幼兒發(fā)展的作用是

有效激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力。提升觀察力、專注力與手眼協(xié)調能力。增進親子互動與家庭美育實踐。作用有限，流于形式。

3.您認為戶外課堂對幼兒發(fā)展的作用是

幫助孩子親近自然，豐富對自然環(huán)境的認知與感受。鍛煉孩子的肢體力量，提升身體協(xié)調性與適應能力。增強孩子的探究欲與自主解決問題的能力。沒有明顯作用，只是戶外游玩。

4.您參加過的幼兒園課程實施活動有

戶外游戲材料收集繪本收集帶孩子參與戶外實踐活動與孩子聊與課程有關的話題

5.您覺得在班級（幼兒園）課程推進中哪些方面滿意

時間安排合理性游戲材料豐富性教師觀察與指導專業(yè)性保育工作細致到位安全教育真實有效不滿意（說明原因）

6.通過本次觀摩，您認為孩子在半日活動中表現(xiàn)最突出的能力是:

一日生活的自理能力與同伴合作解決問題的社交能力積極參與節(jié)氣（小滿）活動的創(chuàng)意能力各個環(huán)節(jié)中大膽分享想法的表達能力其他（說明）

7.對于我們的悅繪課程和戶外課堂有什么建議與意見?

第三部分:保育保健與膳食營養(yǎng)

1.您了解幼兒園開展的保育保健工作有

幼兒園傳染病宣傳講座醫(yī)生老師進班級宣講幼兒園安全演習和安全教育班級教師日常護理（喝水、擦汗、穿脫衣物等）其他（說明）

2.您對幼兒園開展的保育保健工作是否滿意:

A 非常滿意B滿意C不滿意

3.您對幼兒園的食譜營養(yǎng)結構和搭配是否滿意:

A 非常滿意B滿意C不滿意

4.您對幼兒園的花樣早點（粗糧、堅果、紅棗等）輪流安排是否了解并滿意:

A了解，非常滿意B知道一些，滿意C不滿意

5.您對班級過敏食物替換菜和病號飯的安排是否了解并滿意:

A了解，非常滿意B知道一些，滿意C不滿意

6.您對幼兒自主選擇菜品的集體生日、自助餐、甜品趴等個性美好日活動否了解并滿意:

A了解，非常滿意B知道一些，滿意C不滿意

第四部分:融合教育“共生˙滋養(yǎng)”

1.您對“特需幼兒在普通班級隨班就讀”的態(tài)度是?

A非常支持，每個孩子都應平等入園B 比較支持，理解并愿意接納C 中立，不支持也不反對D 不支持

2.您是否支持在您孩子所在班級開展普特融合教育?

A 非常支持B 支持C 一般D 不支持

3.您對于“自己孩子與特需幼兒一起游戲、學習、生活”的態(tài)度是?

A 非常支持，能培養(yǎng)孩子愛心與責任感B 支持，愿意孩子主動關心幫助同伴C 中立，順其自然即可D 不愿意

4.您認為自己孩子與特需幼兒相處，能獲得哪些成長?（多選題）

學會尊重差異、包容他人提升關心、幫助、合作的能力增強同理心與責任感更懂得珍惜與感恩暫時看不到明顯收獲不清楚

5.您對班級開展普特融合教育，最主要的顧慮是?（多選題）

擔心特需幼兒影響集體活動秩序擔心教師精力分散，對普通幼兒關注減少擔心自己孩子被誤傷、情緒受影響擔心孩子模仿不良行為擔心融合活動占用正常教學時間擔心家園溝通不及時、不透明基本沒有顧慮其他

6.您希望幼兒園 / 班級通過哪些方式，讓您更了解融合教育?（多選題）

家長會專題宣講班級群科普小知識融合活動照片/視頻分享家長課堂/專家講座發(fā)放融合教育宣傳手冊親子融合主題活動其他

7.您愿意以何種方式參與和支持班級融合工作?（多選題）

配合老師引導孩子接納、幫助同伴參與班級融合環(huán)境創(chuàng)設支持班級融合繪本閱讀、主題活動愿意分享家庭教育經(jīng)驗愿意參加家長志愿者服務暫時沒有時間參與，但精神上支持其他

8.對于我園普特融合教育，您還有其他意見或建議嗎？

第五部分:意見與建議

1.請您對班級教師、保育員或園所工作提出具體的肯定或改進建議。（例如:哪位老師的什么做法讓您印象深刻?哪些環(huán)節(jié)可以做得更好?）

2.對于幼兒園的未來發(fā)展（課程、環(huán)境、管理、服務等），您還有哪些寶貴的意見或建議?

再次感謝您花費寶貴時間完成這份問卷！您的真實想法是我們前進的動力。

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