本問卷用于環(huán)境影響評價模擬案例分析，青海大學生源廣、生源多，實驗教室資源相對缺乏，根據(jù)國家教育部的方針和自身教學的需求，擬在青海大學校本部（中心地理坐標：經(jīng)度：101.749439°，緯度236.728139°）建設智慧教學樓項目，以增加教學資源和優(yōu)化學生學習環(huán)境。本調查的目的在于該建設項目對公眾的影響，以期對建設項目環(huán)境影響評價做出初步預測，耽誤您寶貴的時間向您致謝！