校園文明與道德行為現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學：

你好！為了進一步了解我校學生的文明道德素養(yǎng)現(xiàn)狀，營造更加和諧、文明、健康的校園環(huán)境，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用不記名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請你根據(jù)實際情況放心填寫。感謝你的配合與支持！

1. 你是否主動學習過校園文明規(guī)范學生行為準則等相關(guān)內(nèi)容？

A.經(jīng)常主動學習，熟知各項規(guī)范B.偶爾了解，大致知曉基本要求C.被動接收，學校宣傳時才會關(guān)注D.從未關(guān)注，不清楚具體內(nèi)容

2. 見到老師或?qū)W校來訪的客人，你通常會：

A.主動問好B.裝作沒看見C.等對方先打招呼D.低頭快速走過

3. （如走廊、食堂），你看到地上有廢紙或垃圾，你會：

A.主動撿起來，扔進垃圾桶B.視而不見，走過去C.覺得是清潔工的事D.只有周圍有人時才撿

4. 在食堂就餐時，你的行為更符合：

A.自覺排隊，不插隊B.偶爾插隊或找人代排隊C.吃多少打多少，不浪費糧食D.經(jīng)常剩飯剩菜

5. 關(guān)于上課及集會紀律，你的表現(xiàn)是：

A.從不遲到早退，集會時保持安靜B.偶爾遲到，集會時小聲說話C.經(jīng)常遲到，集會時隨意或玩手機

6. 在與人交談時，你使用文明用語（如“謝謝”、“對不起”、“請”）的情況是：

A.經(jīng)常使用B.偶爾使用C.幾乎不用，覺得別扭D.看對方是誰決定

7. 對于同學之間起“侮辱性綽號”的行為，你認為：

A.很不禮貌，是對他人的不尊重B.只是開玩笑，無傷大雅C.只要對方不生氣就行D.無所謂

8. 關(guān)于考試作弊或抄襲作業(yè)，你的看法是：

A.絕對不能接受，違反誠信原則B.可以理解，分數(shù)很重要C.只要不被發(fā)現(xiàn)就沒問題D.大家都這么做，我也一樣

9. 當看到有同學被欺負或遭遇校園欺凌時,你會：

A.立即上前制止或報告老師B.默默走開,不想惹麻煩C.在一旁圍觀起哄D.事后安慰受害者

10. 你是否同意"公共場所(如圖書館、自習室)應(yīng)該保持安靜，不打擾他人”這一觀點？

A.非常同意B.基本同意C.不太同意(個人自由更重要)D.完全不同意

11. 在對待學校公物(如課桌椅、墻壁、衛(wèi)生間設(shè)施）方面：

A.非常愛護,從不破壞B.曾無意中損壞過C.覺得壞了學校會修,無所謂D.心情不好時會故意破壞

12. 在網(wǎng)絡(luò)上(班級群、朋友圈等),你是否能做到文明發(fā)言?

A.能,不發(fā)表攻擊性或低俗言論B.偶爾會隨大流說臟話C.匿名情況下會說一些平時不敢說的話D.沒注意過這個問題

13. 對于網(wǎng)絡(luò)上的謠言或未經(jīng)證實的信息,你會:

A.不信謠、不傳謠B.覺得有趣就轉(zhuǎn)發(fā)C.看情況,如果是熟人發(fā)的就信D.主動去核實

14. 你與同學、室友相處時,是否能做到尊重他人、友善互助、和睦相處?

A.始終尊重友善,主動幫助有困難的同學B.相處融洽,無矛盾沖突C.偶爾發(fā)生爭執(zhí),缺乏包容心D.經(jīng)常發(fā)生矛盾,相處不和諧

15. 你與老師交流時,是否能做到禮貌問好、認真傾聽、虛心接受教導?

A.始終尊師重道,禮貌對待每一位老師B.基本禮貌,主動與熟悉的老師問好C.被動回應(yīng),缺乏主動尊重的意識D.態(tài)度隨意,不注重師生禮儀

16. 你認為校園中最常見的不文明行為有哪些？（可多選）

A. 亂扔垃圾、破壞環(huán)境B. 公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧C. 浪費糧食、水電資源D. 不遵守課堂紀律、考試作弊E. 言語粗魯、不尊重師長同學F. 車輛亂停亂放、違規(guī)騎行G. 網(wǎng)絡(luò)不文明發(fā)言H. 其他

17. 你認為提升校園文明道德水平，最有效的措施是？（可多選）

A. 加強校園文明宣傳教育，開展主題活動B. 完善規(guī)章制度，加大不文明行為監(jiān)管力度C. 樹立文明榜樣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用D. 提升學生自我約束意識，主動踐行文明行為E. 師生共同參與，營造全員文明的氛圍F. 其他

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