国产高清日日夜夜操,久草综合在线婷婷色,国产久久久,久久99亚洲激情,色综合婷婷淫,夜夜久久精品国产,美女起爽视频,91亚洲色,久久青青草在线视频

2026年5月赤峰教師編制考試預(yù)測(cè)卷七

教育綜合預(yù)測(cè)題七
（總分：100分 考試時(shí)間：90分鐘）
編題人：小白老師
一、單選題（共40題，每題0.8分）
您的姓名：
1.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，從（）中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。
2.2021年4月19日，習(xí)近平在清華大學(xué)考察。他指出，重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于（ ），產(chǎn)生于（），大學(xué)在這兩方面具有天然優(yōu)勢(shì)。
3.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過(guò)處分，并處沒(méi)收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是（   ）     
4.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。
5.2020年9月22日，習(xí)總書(shū)記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上指出，“十四五”時(shí)期，我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)（）。
6.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地，將（）放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，以心育心、以德育德、以人格育人格。
7. 2014年習(xí)近平在北京師范大學(xué)講話強(qiáng)調(diào)，在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是（）的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚(yú)，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
8.2016年12月7日至8日,全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平在講話中指出,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。（）發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。
9.推進(jìn)政府管理改革，要以為教育提供（）為導(dǎo)向，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)。
10. 由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的教育法律是（）
11.習(xí)近平在二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)深化（）,真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才,求賢若渴,不拘一格,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來(lái)。
12.（）作為課程目標(biāo)之一是課程標(biāo)準(zhǔn)的突出特點(diǎn)。
13.確定德育內(nèi)容的依據(jù)不包括（）。
14. 新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)教育目的雖然在文字表達(dá)方面幾經(jīng)變化，但其基本精神卻一以貫之， 這就是（）。
15.在教育的社會(huì)功能中，與人類教育共始終的基本功能是（）。
16. 在教學(xué)時(shí)，通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（）。
17.下列關(guān)于德育的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） 
18.許多優(yōu)秀的邊遠(yuǎn)地區(qū)教師，不怕條件艱苦，不計(jì)個(gè)人得失，堅(jiān)定不移地戰(zhàn)斗在教育崗位上，其中的個(gè)重要原因就是（）。
19.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重（）
20.教育的心理起源說(shuō)否認(rèn)了教育的（）
21.實(shí)用主義教學(xué)是在批判（）的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。
22.下列關(guān)于影響學(xué)生態(tài)度和品德形成的因素，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
23.言語(yǔ)在智力技能形成的原型內(nèi)化階段起（）作用。
24.實(shí)物直觀即通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。下列選項(xiàng)中，不屬于實(shí)物直觀的優(yōu)點(diǎn)的是（）
25.有的學(xué)生在掌握?qǐng)A的概念時(shí)，只是抽取出“圓心”與“封閉曲線”這兩個(gè)本質(zhì)特征，而遺漏了“圓心到圓周各點(diǎn)距離相等”這一本質(zhì)特征，從而把人為地標(biāo)上所謂圓心的橢圓和不規(guī)則圖形也看做是圓，這類錯(cuò)誤屬于（）
26. 課堂上,韓老師組織學(xué)生對(duì)課前所搜集的眾多新聞報(bào)道中的事實(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別和區(qū)分。按照布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類理論,韓老師的做法屬于（）。
27. 下列有關(guān)遷移的說(shuō)法正確的是（）
28.課堂紀(jì)律處于自我服務(wù)行為階段時(shí)具有的主要特點(diǎn)是（）。
29.弗拉維爾認(rèn)為，元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，元認(rèn)知的核心成分是（）。
30. 如果某學(xué)生將“人人平等，尊重他人的尊嚴(yán)與權(quán)力”等原則作為道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，那么該學(xué)生處于道德發(fā)展的（）。
31.王老師是整個(gè)年級(jí)出了名的“好好先生”，無(wú)論學(xué)生犯了什么樣的錯(cuò)誤，王老師從來(lái)不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，而是和學(xué)生認(rèn)真的溝通交流，在交流過(guò)程中讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。王老師的做法體現(xiàn)了德育原則中的（）。         
32.下列說(shuō)法中，正確的是（）
33. （）是教師最明顯、最直接、最富時(shí)代性的角色特征，也是教師角色中的核心特征。
34.教師在教學(xué)中引出內(nèi)在的人生觀方面的內(nèi)容體現(xiàn)了教學(xué)的（）。
35.在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就 決定了我們的教育必須把（）作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì) 主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才?！?/legend>
36.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）。
37.小說(shuō)體教育名著（）注重研究?jī)和L(zhǎng)與教育的關(guān)系，提升了兒童在教育過(guò)程中的地位，促進(jìn)了近現(xiàn)代教育思想的變革。
38.作為教育工作者，我們常常提到學(xué)生的年齡特征主要指（）。
39.優(yōu)先安排（），是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的基本保障。
40.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，地方人民政府應(yīng)當(dāng) （）
41.“全體性”是素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求。
42.初中教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和自主選用教科書(shū)的權(quán)利。
43.由于未成年學(xué)生屬于限制民事行為能力人或無(wú)民事行為能力人。所以未成年學(xué)生在學(xué)校上學(xué)時(shí)，由于自身主觀過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失時(shí)不用賠償。
44.我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中提出教書(shū)育人，要求不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
45.教師要不斷提高教書(shū)育人的能力水平。這既是教師法的要求，也是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。
46.組織教學(xué)只是在課前進(jìn)行的，目的在于使學(xué)生作好上課前的準(zhǔn)備。
47.操作性條件反射理論強(qiáng)調(diào)行為前的強(qiáng)化。
48.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知因素決定新的學(xué)習(xí)速度的快慢。
49.教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容有專業(yè)精神的建立、專業(yè)知識(shí)的拓展、專業(yè)能力的發(fā)展、專業(yè)自我的形成，其中精神內(nèi)核是專業(yè)自我的形成。
50.建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在義務(wù)教育。（   ）
51.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，促進(jìn)（），不斷提高國(guó)民受教育程度，全面提升人力資源開(kāi)發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
52.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，不斷提升（）。
53.中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。對(duì)此理解正確的是（）
54.人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。（）是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。
55.新時(shí)代新形勢(shì)，（）對(duì)教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。我們要抓住機(jī)遇、超前布局，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。
56.在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，廣大青年要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的（），向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
57.當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。大學(xué)要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)（）研究的支持。
58.全國(guó)教育大會(huì)具有里程碑意義，開(kāi)啟（）的新征程。
59.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）
60.學(xué)生小汪，數(shù)學(xué)學(xué)得很不好，劉老師發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題在于沒(méi)有記住乘法口訣表，就對(duì)他進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)。劉老師將9X9乘法表根據(jù)其長(zhǎng)度和難度依次分為5個(gè)部分，帶著他重新學(xué)習(xí)，要求小汪依次背誦、默寫。輔導(dǎo)后，小汪能夠準(zhǔn)確解答多道計(jì)算題，上學(xué)的熱情也獲得極大提升。下列對(duì)劉老師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)正確的有（）。
61.為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),根據(jù)憲法,我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。下列描述與《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》一致的是（）
62.下列現(xiàn)象中，需要承擔(dān)刑事責(zé)任的是（）。
63.教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理（）工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這些方面所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。
64.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》聚焦教育發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，重點(diǎn)部署了面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)，其中包括發(fā)展中國(guó)特色世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育，其具體措施包括（）
65.以下屬于一般保護(hù)的有（）
66.素質(zhì)教育是一種（）的教育理念
67.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》第三條規(guī)定，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，依法履行職責(zé)，通過(guò)積極管教和教育懲戒的實(shí)施，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤言行，培養(yǎng)學(xué)生的（）。
68.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》提出要“強(qiáng)化保障”的原則，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)支持戰(zhàn)略領(lǐng)域，（）。
69.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行（）的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。 對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。
70.以下行為沒(méi)有侵犯教師權(quán)利的是（）
71.下列屬于現(xiàn)代教育共同特征的是（）。
72.學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起導(dǎo)向作用是因?yàn)閷W(xué)校教育具有較強(qiáng)的（）。
73.教育方針的結(jié)構(gòu)包括（）。
74.與其他職業(yè)道德相比，下列對(duì)教師職業(yè)道德的描述正確的有（）
75.莎莎在確定選修課程時(shí)，考慮的是哪個(gè)學(xué)分高，可以在期末評(píng)優(yōu)中加分。這說(shuō)明，莎莎
的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要有（）。
76.下列說(shuō)法正確的有（）。
77.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,以下說(shuō)法正確的是（）。
78. 教師的專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為、（）。
79.陳述性知識(shí)包括（）
80.下列關(guān)于班會(huì)的說(shuō)法正確的有（）
81.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識(shí)個(gè)人需要和環(huán)境信息的基礎(chǔ)上，個(gè)體對(duì)行動(dòng)所做出的自由選擇，自我決定不僅是個(gè)體的一種能力，而且是個(gè)體的一種需要，個(gè)體的基本心理需要有（）
82.知識(shí)的獲得是通過(guò)（）等環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
83.下列關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）
84.從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的角度的考慮，知識(shí)分類包括（）
85.教學(xué)的任務(wù)包括（）
86. 在《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中，班主任角色的定位包括（）
87.教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)和長(zhǎng)期的過(guò)程，其實(shí)施途徑主要通過(guò)教師教育完成，而教師 個(gè)體專業(yè)發(fā)展則滲透其職業(yè)生涯的始終。具體而言，教師專業(yè)發(fā)展途徑主要包括（）
88.他律和自律是教師道德修養(yǎng)過(guò)和星中的兩個(gè)不同階段。下列關(guān)于他律和自律的說(shuō)法,正確的是（）
89.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有（）。
90.下列說(shuō)法正確的是（）
91.分組教學(xué)制是一種小型化的集體教學(xué)制，它的形式包括（）。
92.以下關(guān)于學(xué)習(xí)的理解正確的有（）
93.以下關(guān)于課外活動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）
94.以下關(guān)于操作技能與心智技能說(shuō)法正確的是（）
95.下列行為侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）
96.班級(jí)授課制的缺點(diǎn)包括（）
97.實(shí)施課外活動(dòng)的基本要求是（）
98.以下關(guān)于學(xué)校文化說(shuō)法正確的是（）。
99.有人發(fā)現(xiàn)已裂開(kāi)一條縫的繭中蝴蝶正在痛苦地掙扎，他于心不忍，便拿起剪子把繭剪開(kāi),幫助蝴蝶脫繭而出。可是這只蝴蝶卻因身體臃腫、翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中掙扎，直到把翅膀練強(qiáng)壯了，再破繭而出，才能飛得起來(lái)，省去了過(guò)程看似為其免除了痛苦,但結(jié)果卻是適得其反。上述材料給我們的啟示是教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)原則,那么，貫徹這一原則應(yīng)注意（） 。
100.新時(shí)代我國(guó)德育的內(nèi)容主要包括（）。
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷
新营市| 来安县| 格尔木市| 临桂县| 图木舒克市| 嘉义县| 岗巴县| 揭西县| 金山区| 渭源县| 盐津县| 鹤岗市| 安岳县| 瑞昌市| 隆昌县| 城市| 云南省| 泾源县| 东安县| 泾源县| 漳平市| 贵定县| 台山市| 桐梓县| 资阳市| 琼结县| 息烽县| 衡南县| 商水县| 绥芬河市| 秭归县| 梁山县| 吴江市| 介休市| 琼结县| 施秉县| 宁德市| 白银市| 当涂县| 曲麻莱县| 海淀区|