高校大學(xué)生低碳生活認(rèn)知調(diào)查情況

一、基礎(chǔ)信息（3題）

1. 1.?你的性別：

A. 男B. 女

2. 2.?你所在的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四及以上

3. 3.?你是否了解“雙碳”（碳達(dá)峰、碳中和）目標(biāo)？

A. 非常了解，能說出具體內(nèi)容B. 聽過，大概知道是什么C. 僅聽過名字，不了解含義D. 完全沒聽過

二、低碳生活認(rèn)知情況（4題）

4. 4.?你認(rèn)為以下哪項(xiàng)不屬于低碳生活方式？

A. 出門優(yōu)先步行、騎行或公共交通B. 點(diǎn)外賣時(shí)主動選擇“無需一次性餐具”C. 夏天空調(diào)開至16℃快速降溫D. 踐行光盤行動，不浪費(fèi)食物

5. 5.?你了解“校園低碳”相關(guān)知識的主要渠道是（可多選）：

A. 思政課/公共課課堂B. 學(xué)校環(huán)保社團(tuán)、主題活動C. 短視頻、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺D. 家人朋友的日常影響E. 從未主動了解過

6. 6.?你認(rèn)為大學(xué)生踐行低碳生活對實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的影響程度如何？

A. 影響很大，每個(gè)人的小行動都能匯聚成力量B. 有一定影響，但個(gè)人行動的作用很有限C. 幾乎沒有影響，主要靠企業(yè)和國家政策D. 不了解兩者的關(guān)聯(lián)

7. 7.?你是否能區(qū)分“可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”？

A. 完全能分清，平時(shí)會按標(biāo)準(zhǔn)分類投放B. 大部分能分清，偶爾會混淆C. 只能分清部分，多數(shù)時(shí)候憑感覺投放D. 完全分不清，從不分類

三、低碳生活行為現(xiàn)狀（3題）

8. 8.?日常出行中，你優(yōu)先選擇步行、騎行或公共交通的頻率是？

A. 每次都是B. 經(jīng)常（大部分時(shí)候）C. 偶爾（一半左右）D. 很少（小部分時(shí)候）E. 從不

9. 9.?點(diǎn)外賣/網(wǎng)購時(shí)，你主動選擇“無需一次性餐具/包裝”的頻率是？

A. 每次都是B. 經(jīng)常（大部分時(shí)候）C. 偶爾（一半左右）D. 很少（小部分時(shí)候）E. 從不

10. 10.?離開宿舍/教室時(shí)，你隨手關(guān)閉電燈、空調(diào)、電腦等電器電源的頻率是？

A. 每次都是B. 經(jīng)常（大部分時(shí)候）C. 偶爾（一半左右）D. 很少（小部分時(shí)候）E. 從不

四、態(tài)度與影響因素（3題）

11. 11.?你認(rèn)為阻礙大學(xué)生踐行低碳生活的主要因素是（可多選）：

A. 缺乏相關(guān)知識，不知道怎么做B. 學(xué)校/身邊的低碳氛圍不足，沒人帶頭做C. 覺得太麻煩，不如一次性產(chǎn)品方便D. 擔(dān)心影響自己的生活質(zhì)量（如不開空調(diào)會熱）E. 覺得個(gè)人行動沒用，沒必要做F. 其他______（可補(bǔ)充）

12. 12.?你是否愿意為低碳生活做出一定的改變（如多走幾步路、少點(diǎn)一次外賣）？

A. 非常愿意，會主動踐行并影響他人B. 愿意，自己會嘗試做，但不會刻意推廣C. 無所謂，看情況偶爾做一下D. 不太愿意，覺得會影響自己的生活E. 完全不愿意

13. 13.?你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些方式提升大學(xué)生的低碳生活參與度（可多選）：

A. 開設(shè)低碳環(huán)保相關(guān)的課程或講座B. 舉辦校園環(huán)保主題活動（如無塑周、光盤打卡）C. 完善校園低碳設(shè)施（如分類垃圾桶、共享單車點(diǎn)）D. 宣傳優(yōu)秀低碳踐行案例，樹立榜樣E. 其他______（可補(bǔ)充）

五、開放性問題

14. 14.?對于“大學(xué)生如何更好地踐行低碳生活”，你有什么建議或想法？

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