“漢字大富翁”游戲化識(shí)字教具使用效果調(diào)查問卷

歡迎參加本次調(diào)查！本問卷旨在了解“漢字大富翁”游戲化識(shí)字教具的使用效果。請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受作答，題目沒有對(duì)錯(cuò)之分。填寫說明：1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意。

1. 性別

男女

2. 年齡

3. 國(guó)籍

4. 漢語水平

HSK1HSK2HSK3其他

5. 學(xué)習(xí)漢語時(shí)長(zhǎng)

＜6 個(gè)月6–12 個(gè)月1–2 年＞2 年

6. 請(qǐng)對(duì)以下描述進(jìn)行評(píng)價(jià)

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

學(xué)習(xí)漢字時(shí)我會(huì)感到緊張、害怕。

看到復(fù)雜漢字（筆畫多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜）我會(huì)覺得壓力大。

漢字形近字、多音字太多，我容易混淆，感到焦慮。

抄寫、默寫讓我覺得枯燥、疲憊。

漢字難寫、難記，我擔(dān)心自己學(xué)不好。

課堂上被老師點(diǎn)名認(rèn)讀/書寫漢字時(shí)，我會(huì)緊張。

漢字學(xué)習(xí)讓我有挫敗感，不想繼續(xù)學(xué)。

我對(duì)漢字學(xué)習(xí)缺乏信心。

7. 請(qǐng)對(duì)以下描述進(jìn)行評(píng)價(jià)

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

“漢字大富翁”讓我覺得漢字學(xué)習(xí)有趣。

我愿意主動(dòng)參與教具游戲活動(dòng)。

游戲化形式讓我更愿意花時(shí)間學(xué)漢字。

完成游戲任務(wù)（認(rèn)讀、組詞、拆分部件）后我有成就感。

用教具時(shí)，我注意力更集中、參與度更高。

我喜歡和同學(xué)一起玩教具、合作完成任務(wù)。

我希望以后課堂繼續(xù)使用這類游戲化教具。

8. 請(qǐng)對(duì)以下描述進(jìn)行評(píng)價(jià)

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

使用教具后，我認(rèn)讀漢字的準(zhǔn)確率提高了。

我更容易記住漢字的字形、結(jié)構(gòu)（偏旁/部件）。

我能更快理解漢字的基本含義。

我能更熟練地用漢字組詞、簡(jiǎn)單造句。

教具中的部件拆分、字理任務(wù)幫助我理解漢字規(guī)律。

教具讓我對(duì)漢字文化（典故、甲骨文）有了更多了解。

9. 請(qǐng)對(duì)以下描述進(jìn)行評(píng)價(jià)

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

教具規(guī)則簡(jiǎn)單，我容易學(xué)會(huì)、快速上手。

電子小程序操作方便，無需下載、界面清晰。

單局時(shí)長(zhǎng)合適（5–10 分鐘），適合課堂使用。

教具難度分級(jí)合理，符合我當(dāng)前漢語水平。

教具適合課堂集體活動(dòng)/小組互動(dòng)，實(shí)用性強(qiáng)。

10. 你認(rèn)為“漢字大富翁”最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

11. 你覺得教具還有哪些地方需要改進(jìn)？

12. 你對(duì)漢字游戲化教學(xué)還有什么建議？

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