短視頻時代大學(xué)生微輿論接觸與思政教育認(rèn)知調(diào)查

親愛的同學(xué)：

您好！為了解短視頻時代同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)微輿論的接觸情況以及對思政教育的看法，我們特開展本次匿名調(diào)查。答案無對錯之分，僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持與配合！

第一部分：基本信息

1. 您的性別：

A. 男B. 女

2. 您的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

3. 您的專業(yè)類別：

A. 醫(yī)學(xué)類（臨床、護(hù)理、口腔、麻醉、影像等）B. 藥學(xué)類C. 相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類（檢驗(yàn)、康復(fù)等）D. 人文與管理類（心理、公管等）E. 其他

4. 您的生源地：

A. 城市B. 縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)C. 農(nóng)村

第二部分：短視頻使用習(xí)慣

5. 您平時使用短視頻平臺（如抖音、快手、微信視頻號、小紅書等）的頻率是？

A. 每天多次B. 每天1次C. 每周3-5次D. 每周1-2次E. 幾乎不使用

6. 您平均每次使用短視頻的時長大約是？

A. 30分鐘以內(nèi)B. 30分鐘-1小時C. 1-2小時D. 2小時以上

7. 您最常觀看的短視頻內(nèi)容類型是？（）

A. 搞笑娛樂B. 新聞資訊/社會熱點(diǎn)C. 校園生活/學(xué)習(xí)干貨D. 影視剪輯/游戲E. 美妝穿搭/生活分享F. 知識科普/歷史人文G. 音樂舞蹈H. 體育健身I. 醫(yī)療衛(wèi)生/醫(yī)學(xué)知識J. 其他

8. 您是否感覺到平臺算法經(jīng)常給您推薦同類話題的視頻？

A. 經(jīng)常是，感覺很強(qiáng)烈B. 偶爾有這種感覺C. 沒太注意D. 不會，我看到的內(nèi)容很雜

第三部分：微輿論接觸與參與行為

9. 您在短視頻平臺上是否看到過關(guān)于高校的討論、爆料、吐槽類內(nèi)容？

A. 經(jīng)?？吹?/label>B. 偶爾看到C. 很少看到D. 從未看到

10. 您是否主動搜索或關(guān)注過與高校相關(guān)的熱點(diǎn)話題（如宿舍管理、獎學(xué)金評定、校園安全等）？

A. 經(jīng)常主動搜索B. 偶爾會看C. 不主動，但刷到會看D. 完全不感興趣

11. 對于短視頻平臺上出現(xiàn)的關(guān)于高校的爭議性內(nèi)容（“微輿論”），您通常采取以下哪些行為？

A. 只觀看，不點(diǎn)贊/評論/轉(zhuǎn)發(fā)B. 點(diǎn)贊C. 發(fā)表評論表達(dá)觀點(diǎn)D. 轉(zhuǎn)發(fā)給朋友或群里E. 自己拍攝或發(fā)布相關(guān)視頻F. 舉報或標(biāo)記不實(shí)信息

12. 當(dāng)您看到一條情緒激烈（憤怒、悲傷、搞笑）的校園相關(guān)短視頻時，您覺得自己的情緒會被帶動嗎？

A. 很容易被帶動，會跟著激動或難受B. 有時會，看內(nèi)容而定C. 不太容易，能保持冷靜D. 完全無感

13. 您是否相信短視頻平臺上關(guān)于高校事件的“爆料”或“內(nèi)部消息”？

A. 非常相信B. 比較相信，但會再看看評論C. 半信半疑，等官方回應(yīng)D. 不太相信，覺得很多是蹭流量E. 完全不信

14. 當(dāng)您在短視頻平臺上第一次刷到一條關(guān)于學(xué)校的爭議性內(nèi)容時，您通常會經(jīng)歷以下哪些階段？

A. 只是看到，沒太在意B. 因?yàn)樵u論區(qū)討論激烈，開始關(guān)注C. 看到多條類似內(nèi)容后，形成自己的看法D. 參與評論或轉(zhuǎn)發(fā)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)E. 持續(xù)關(guān)注事件進(jìn)展，等待官方回應(yīng)F. 隨著新熱點(diǎn)出現(xiàn)，逐漸不再關(guān)注

15. 您認(rèn)為一條關(guān)于學(xué)校的短視頻爭議內(nèi)容，從出現(xiàn)到成為“輿論熱點(diǎn)”，最關(guān)鍵的因素是什么？

A. 視頻本身內(nèi)容真實(shí)、信息量大B. 視頻情緒強(qiáng)烈，容易引發(fā)共鳴C. 算法推薦讓更多人看到D. 大量用戶在評論區(qū)討論、轉(zhuǎn)發(fā)E. 有意見領(lǐng)袖（如網(wǎng)紅、大V）介入F. 學(xué)校官方回應(yīng)不及時或不當(dāng)

16. 當(dāng)您持續(xù)刷到多條關(guān)于同一校園事件的短視頻時，您的態(tài)度通常會如何變化？

A. 從一開始就比較客觀理性，始終如一B. 開始時容易被情緒帶動，后來會主動查證C. 開始時懷疑，隨著更多信息出現(xiàn)而改變看法D. 隨著刷到的內(nèi)容越來越多，態(tài)度越來越極端E. 刷多了就麻木了，不再關(guān)心

第四部分：微輿論對價值觀的影響感知

17. 您認(rèn)為短視頻上的校園微輿論對您的個人觀點(diǎn)或態(tài)度是否有影響？

A. 有很大影響，會改變我的看法B. 有一些影響，讓我更關(guān)注某些問題C. 影響很小，我主要靠自己判斷D. 完全沒有影響

18. 您是否因?yàn)樗⒌侥承┒桃曨l而對學(xué)校的某項(xiàng)政策、管理或教師產(chǎn)生過負(fù)面印象？

A. 經(jīng)常有B. 偶爾有C. 很少D. 從來沒有

19. 您認(rèn)為短視頻上的微輿論最可能導(dǎo)致以下哪些問題？

A. 信息碎片化，難以了解事件全貌B. 情緒放大，引發(fā)非理性對立C. 價值觀混亂，不知道信哪個D. 對學(xué)校管理產(chǎn)生不信任感E. 浪費(fèi)時間，沒什么實(shí)際影響F. 其他

20. 您認(rèn)為高校官方應(yīng)該如何應(yīng)對短視頻上出現(xiàn)的負(fù)面微輿論？

A. 盡快發(fā)布官方聲明，澄清事實(shí)B. 通過短視頻官方賬號主動回應(yīng)C. 私下處理，避免擴(kuò)大影響D. 不理會，等熱度自然過去E. 其他

第五部分：思政教育現(xiàn)狀評價與需求

21. 您認(rèn)為目前學(xué)校開展的思政教育（含思政課、班會、輔導(dǎo)員談話等）對幫助您理性看待網(wǎng)絡(luò)輿論是否有幫助？

A. 非常有幫助B. 比較有幫助C. 一般D. 幫助不大E. 完全沒有幫助

22. 您是否希望學(xué)校通過短視頻平臺開展思政教育內(nèi)容？

A. 非常希望B. 比較希望C. 無所謂D. 不太希望E. 完全不希望

23. 如果學(xué)校通過短視頻開展思政教育，您更愿意接受哪種形式？（多選）

A. 短小精悍的知識點(diǎn)講解（微課）B. 校園榜樣人物故事（Vlog、紀(jì)錄片式）C. 熱點(diǎn)事件的正能量解讀與引導(dǎo)D. 互動挑戰(zhàn)賽、合拍活動E. 輔導(dǎo)員/老師個人賬號分享日常與觀點(diǎn)F. 學(xué)生自己創(chuàng)作的思政主題短視頻G. 其他

24. 您認(rèn)為高校思政教育在短視頻時代最需要改進(jìn)的是？

A. 內(nèi)容更貼近學(xué)生生活實(shí)際B. 形式更有趣、不枯燥C. 及時回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的輿論熱點(diǎn)D. 增加師生互動和討論空間E. 提升教師的新媒體表達(dá)能力F. 利用算法主動推薦正能量內(nèi)容G. 其他

25. 您對學(xué)校利用短視頻平臺開展思政教育有什么建議？

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短視頻時代大學(xué)生微輿論接觸與思政教育認(rèn)知調(diào)查