AI賦能高校社團(tuán)干事現(xiàn)狀與優(yōu)化調(diào)查問卷

您好！本次問卷為學(xué)術(shù)調(diào)研專用，基于人力資源管理視角探究高校社團(tuán)干事培訓(xùn)現(xiàn)存問題與創(chuàng)新優(yōu)化方案。問卷全程匿名，數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，答案無對(duì)錯(cuò)之分，懇請(qǐng)您結(jié)合真實(shí)經(jīng)歷如實(shí)填寫，衷心感謝您的支持與配合！

1. 您在社團(tuán)中的身份是？

A.普通社團(tuán)干事B.社團(tuán)中層骨干C.社團(tuán)負(fù)責(zé)人/社長D.社團(tuán)指導(dǎo)輔助人員

2. 您所在社團(tuán)的類型是？

A.學(xué)術(shù)科技類B.文體藝術(shù)類C.志愿服務(wù)公益類D.興趣愛好類

3. 您加入社團(tuán)的時(shí)長是？

A.半年以內(nèi)B.半年-1年C.1年-2年D.2年以上

4. 您是否接受過校級(jí)/院級(jí)/社團(tuán)內(nèi)部的干事培訓(xùn)

A.從未接受B.接受過1次C.接受過2-3次D.經(jīng)常接受

5. 您接受的培訓(xùn)內(nèi)容主要偏向哪類？

A.事務(wù)性技能（寫策劃，報(bào)賬，交表等）B.管理能力（帶團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)，沖突處理）C.專業(yè)技能（新媒體，活動(dòng)執(zhí)行）D.幾乎無明確內(nèi)容

6. 您主要通過哪種方式學(xué)習(xí)社團(tuán)工作技能？

A.師兄師姐老帶新B.學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)課C.自學(xué)/網(wǎng)上查找D.專業(yè)老師指導(dǎo)

7. 您所在社團(tuán)是否有培訓(xùn)成果評(píng)估/考核？

A.有完整評(píng)估與反饋B.有簡單考核C.僅發(fā)結(jié)業(yè)證D.完全沒有

8. 培訓(xùn)前，社團(tuán)是否做過需求調(diào)查（了解你想學(xué)什么？）

A.正式問卷/訪談B.口頭詢問C.直接確定內(nèi)容D.從未考慮

9. 您認(rèn)為當(dāng)前高校社團(tuán)干事培訓(xùn)最突出的問題是?（可多選)

A.內(nèi)容偏基礎(chǔ)事務(wù)，缺少管理能力培養(yǎng)B.培訓(xùn)形式老舊，互動(dòng)性差C.師資力量薄弱，專業(yè)度不足D.沒有長期持續(xù)的培養(yǎng)規(guī)劃E.不提前調(diào)研需求，所學(xué)非所需F.沒有考核評(píng)估，學(xué)與不學(xué)無差別G.資源經(jīng)費(fèi)短缺H.其他

10. 您最希望通過社團(tuán)培訓(xùn)提升哪些能力?(可多選)

A.策劃撰寫，申請(qǐng)報(bào)賬等基礎(chǔ)事務(wù)能力B.團(tuán)隊(duì)管理，成員帶領(lǐng)能力C.活動(dòng)落地，統(tǒng)籌執(zhí)行能力D.溝通協(xié)調(diào)，沖突處理能力E.新媒體運(yùn)營，宣傳推廣能力F.工作復(fù)盤，梯隊(duì)搭建能力G.其他

11. 您認(rèn)為傳統(tǒng)常規(guī)的社團(tuán)培訓(xùn)優(yōu)化對(duì)策(分層培訓(xùn)，增設(shè)課程，導(dǎo)師制等)落地效果如何?

A.效果很好，能大幅改善現(xiàn)狀B.有一定效果，但提升有限C.效果很差，很難實(shí)際落地推行D.完全沒有效果

12. 您認(rèn)為造成當(dāng)前社團(tuán)干事培訓(xùn)諸多問題的根本原因是？

A.社團(tuán)管理層精力有限，無暇深耕培訓(xùn)體系B. 學(xué)校缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與資源扶持C. 干事流動(dòng)性大，長期培養(yǎng)性價(jià)比低D. 缺乏專業(yè)師資與成熟課程模板E. 重活動(dòng)辦賽、輕人才培養(yǎng)的整體導(dǎo)向F. 其他________

13. 對(duì)于【AI助教24小時(shí)在線，隨時(shí)答疑，情景模擬練習(xí)，輔助復(fù)盤成長】的智能培訓(xùn)模式，您的接受程度是?

1.非常愿意嘗試，很有幫助2.愿意體驗(yàn)，可以補(bǔ)充現(xiàn)有培訓(xùn)3.無所謂4.不太接受5.完全不接受

14. 您是否支持將「AI工具使用情況、AI輔助完成的工作成果」納入社團(tuán)干事的考核與評(píng)優(yōu)體系？

1. 非常支持，能倒逼干事主動(dòng)提升能力、善用工具2. 比較支持，可以作為考核的加分項(xiàng)3. 中立4. 不太支持，擔(dān)心形式大于內(nèi)容5. 完全不支持，考核應(yīng)聚焦實(shí)際工作成果

15. 您是否支持【AI線上賦能+交換線下實(shí)景實(shí)踐】的低成本混合式立體化干事培訓(xùn)體系?

1.非常支持，非常適合高校社團(tuán)推廣2.比較支持3.中立4.不太支持5.完全不支持

16. 您認(rèn)為當(dāng)前推廣AI賦能社團(tuán)培訓(xùn)，最主要的阻礙因素是？

A. 個(gè)人AI使用能力不足，存在上手門檻B. 擔(dān)心AI生成內(nèi)容不準(zhǔn)確、不貼合社團(tuán)實(shí)際工作場景C. 社團(tuán)/學(xué)校缺乏配套的制度支持與資源投入D. 更習(xí)慣傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，對(duì)AI工具存在抵觸心理

17.

您認(rèn)為AI賦能的創(chuàng)新培訓(xùn)模式，最能解決傳統(tǒng)培訓(xùn)的哪些痛點(diǎn)？

A. 打破時(shí)間空間限制，隨時(shí)能學(xué)、隨時(shí)能問B. 提供個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容，匹配不同能力層級(jí)的干事需求C. 降低培訓(xùn)組織成本，解決社團(tuán)師資、經(jīng)費(fèi)不足的問題D. 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的可量化追蹤，告別“學(xué)與不學(xué)無差別E. 沉淀社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)資產(chǎn)，避免“人走經(jīng)驗(yàn)丟”的傳承難題F. 無法解決傳統(tǒng)培訓(xùn)的核心痛點(diǎn)G. 其他________

18. 關(guān)于高校社團(tuán)干事培訓(xùn)，您還有其他的問題吐槽，改進(jìn)建議或者全新想法，歡迎在此補(bǔ)充作答:

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