親愛的組員們：

為了讓咱們小組的4周學(xué)習(xí)規(guī)劃更貼合大家的實(shí)際需求，穩(wěn)穩(wěn)拿下綜測(cè)分、沖刺優(yōu)秀小組，真正實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)互助共進(jìn)，現(xiàn)發(fā)起這份簡(jiǎn)短問卷，僅需3分鐘填寫，所有信息僅用于小組活動(dòng)安排，感謝大家的配合！

一、基本信息

1. 1.?你的姓名：________?

2. 2.?你的專業(yè)：________

二、學(xué)習(xí)需求與目標(biāo)

1.?你參與本次活動(dòng)的核心目標(biāo)是？（可多選）

A.完成打卡，拿滿基礎(chǔ)學(xué)時(shí)和綜測(cè)分B.提升英語(yǔ)能力（四六級(jí)/考研英語(yǔ)）C.學(xué)習(xí)其他專業(yè)的備考/學(xué)習(xí)技巧D.沖刺優(yōu)秀小組，拿額外評(píng)優(yōu)加分E.結(jié)識(shí)跨專業(yè)同學(xué)，長(zhǎng)期結(jié)伴學(xué)習(xí)

2.?你目前最薄弱的科目/學(xué)習(xí)板塊是？（可多選）

A.英語(yǔ)（單詞/閱讀/寫作/聽力）B.本專業(yè)核心課程C.公共基礎(chǔ)課D.考證備考（四六級(jí)/計(jì)算機(jī)等）E.期末復(fù)習(xí)方法F.其他：

3. 你最擅長(zhǎng)的科目/學(xué)習(xí)技能是？（可分享，用于跨專業(yè)互助）

A.英語(yǔ)備考技巧B.文科背書/歸納總結(jié)C.理科刷題/邏輯梳理D.PPT制作/文案整理E.時(shí)間規(guī)劃/自律監(jiān)督F.其他：

三、時(shí)間安排適配

1. 每周你固定有空的線上自習(xí)時(shí)間段

2. 對(duì)于線下分享活動(dòng)（第2周英語(yǔ)主題、第3周學(xué)習(xí)分享），你是否能全程到場(chǎng)？

可以全程到場(chǎng)大概率可以，偶爾可能有事需調(diào)整時(shí)間才能到場(chǎng)無(wú)法到場(chǎng)，可負(fù)責(zé)線上配合工作

3. 你能接受的每周小組活動(dòng)頻次（線上語(yǔ)音/交流）？

1次2次按需開展，不強(qiáng)制

四、分工意愿選擇

咱們小組需4-6人分工，杜絕劃水，人人參與，你更傾向負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作？（可選1-2項(xiàng)）

組長(zhǎng)（統(tǒng)籌工作）打卡專員（提醒打卡、收集打卡素材）線下負(fù)責(zé)人（組織線下活動(dòng)、拍照留痕）成果專員（整理學(xué)習(xí)資料……制作評(píng)優(yōu)材料）分享主講（負(fù)責(zé)PPT分享、學(xué)習(xí)講解）資料整理（匯總跨專業(yè)干貨、思維導(dǎo)圖）無(wú)偏向，服從小組安排

五、活動(dòng)形式偏好

1.?你更期待的跨專業(yè)互助形式是？（可多選）

一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶（薄弱科目互補(bǔ)）每周專業(yè)干貨分享會(huì)集體自習(xí)+交流學(xué)習(xí)技巧經(jīng)驗(yàn)交流期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)互助梳理其他

2. 對(duì)于小組打卡素材，你更傾向哪種形式？

學(xué)習(xí)截圖+簡(jiǎn)短心得干貨筆記/思維導(dǎo)圖小組交流截圖其他：

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親愛的組員們：