小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題

考試時(shí)長(zhǎng)：45分鐘滿分：100分

1. 基本信息：

姓名：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：

積累與運(yùn)用

2. 下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

將領(lǐng) 將來(lái) 上將將軍角色角落角逐口角寧可寧愿寧肯寧死不屈差別出差差勁參差

3. 下面哪一個(gè)詞語(yǔ)和“驕傲”的意思最接近

嬌氣自大滿足自信

4. 下面哪一個(gè)詞語(yǔ)和“古怪”的意思最接近

古代奇怪古老難怪

5. 下面哪一個(gè)詞語(yǔ)和“遼闊”的意思最接近

寬敞遙遠(yuǎn)廣闊寬大

6. 下面哪一個(gè)詞語(yǔ)和“模仿”的意思最接近

模型仿照模范仿造

7. 找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

肅然起敬　驚心動(dòng)魄　安然無(wú)恙　千絲萬(wàn)縷　色彩斑斕　危鋒兀立　座無(wú)隙地　目不暇接守朱待兔　亡羊補(bǔ)牢　畫(huà)蛇添足　掩耳盜鈴震耳欲聾　迫不及待　暴跳如雷　迷或不解

8. 下面詞語(yǔ)全是褒義詞的一項(xiàng)是

落落大方風(fēng)度翩翩神采奕奕裝模作樣鞠躬盡瘁兩袖清風(fēng) 永垂不朽臨危不懼才華橫溢足智多謀集思廣益詭計(jì)多端妙語(yǔ)連珠口若懸河陽(yáng)奉陰違娓娓而談

9. 下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

同學(xué)們正在鴉雀無(wú)聲地大聲討論問(wèn)題。他做事一絲不茍，深受大家信任。聽(tīng)到壞消息，他興高采烈地走了。公園里人很多，簡(jiǎn)直人聲鼎沸，安靜極了。

10. 下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與其他三項(xiàng)不同的是

這道題很簡(jiǎn)單，我一下子就做出來(lái)了。他的性格很簡(jiǎn)單，從來(lái)不會(huì)耍心眼。這件衣服的款式很簡(jiǎn)單，很適合日常穿。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們今天的任務(wù)就是完成這份報(bào)告。

11. 選詞填空：他（）就跑到了終點(diǎn)，讓大家大吃一驚。雖然遇到了困難，但他（）堅(jiān)持完成了任務(wù)。暴風(fēng)雨過(guò)后，一切（）恢復(fù)了平靜。

突然仍然居然居然突然仍然居然仍然突然突然居然仍然

12. 有人說(shuō)：“時(shí)間只要愿擠，總還是有的?！边@讓你想到的名句是

少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

13. 下列節(jié)日按時(shí)間的先后順序排列正確的是

春節(jié) 寒食清明七夕中秋重陽(yáng)春節(jié) 清明七夕中秋寒食重陽(yáng)清明七夕　中秋寒食重陽(yáng) 春節(jié)寒食七夕春節(jié) 清明中秋重陽(yáng)

14. “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色

春夏秋冬

15. “他的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛?！睂?duì)這句話中“燦爛”的意思理解正確的一項(xiàng)是

光彩鮮明耀眼坦率開(kāi)朗華麗色彩豐富

16. 下面的句子不是擬人句的一項(xiàng)是

當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。雄燕子不時(shí)給雌燕子銜一些小蟲(chóng)來(lái)，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說(shuō)著賀詞。他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明。

17. 下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

這種果實(shí)味道甘甜，不僅小猴子喜歡吃，大象也喜歡吃。真正的強(qiáng)者在困難面前不是畏縮不前，而是知難而進(jìn)。雖然我們?cè)谏钪猩朴陉P(guān)心別人，但是會(huì)得到別人的尊重。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。

18. 選字填空：面（）、（）愛(ài)、（）罩；（）論、（）子、（）別

龐，寵，籠；辯，辮，辨寵，龐，籠；辯，辮，辨寵，龐，籠；辮，辯，辨龐，寵，籠；辯，辨，辮

19. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。我的腦海中浮現(xiàn)出了三年以前剛剛發(fā)生的事。兒童節(jié)那天，校園里到處是五顏六色的氣球。

20. 下列句子中，表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的是

這件事他不可能不知道。這件事他肯定知道。他不可能知道這件事。難道他會(huì)不知道這件事嗎？

21. 下面這段話的主要意思是：水神共工和火神祝融從天上一直打到了人間，結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺(jué)得沒(méi)臉活在世上，就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。

水神和火神打架水神共工慘敗共工怒撞不周山共工又羞又惱

22. 下列詞語(yǔ)與描寫(xiě)人物形象的句子相匹配的是哪一項(xiàng)

秉公執(zhí)法——藺相如與秦王斗智斗勇，最終實(shí)現(xiàn)了“完璧歸趙”。鐵面無(wú)私——雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔，最終在危急關(guān)頭化險(xiǎn)為夷。機(jī)智勇敢——挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，仍一步步向上攀登。志存高遠(yuǎn)——周恩來(lái)深感中華不振，從小立志為中華之崛起而讀書(shū)。

23. 下列對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)和人物品質(zhì)概括的詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)

勇敢無(wú)畏——它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。盡職盡責(zé)——它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！熱愛(ài)祖國(guó)——錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。視死如歸——他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

24. 在句子中填入詩(shī)句，恰當(dāng)?shù)氖悄囊痪洌课乃囄瘑T小麗參加跑步比賽，成績(jī)不理想，她很自責(zé)，朋友陳深勸她說(shuō)：“人各有所長(zhǎng)，要知道‘ ’。在我心目中，你是最棒的！”

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同

25. 下列諺語(yǔ)中，不是關(guān)于氣象的一項(xiàng)是

朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰。種瓜得瓜，種豆得豆。螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到。

26. 下面哪位詩(shī)人被稱為“詩(shī)圣”

李白杜甫王維劉禹錫

27. 下列詩(shī)句最適合用來(lái)描寫(xiě)夏天景色的是

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

28. 來(lái)勸告人們珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句是

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)

29. 《出塞》是一首什么詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)哪一句表達(dá)了對(duì)邊疆戰(zhàn)士的同情，通過(guò)哪一句表達(dá)了希望朝廷起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定生活的愿望

送別詩(shī)；但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山；秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還邊塞詩(shī)；秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還；但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山抒情詩(shī)；但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山；秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還寫(xiě)景詩(shī)；秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還；但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

30. 在《世界經(jīng)典神話與傳說(shuō)故事》一書(shū)的希臘神話中，智慧女神是誰(shuí)，她勇敢、正義，是雅典城的守護(hù)神

赫拉雅典娜阿佛洛狄忒阿爾忒彌斯

31. 學(xué)?！肮獗P(pán)行動(dòng)宣講組”走出校園進(jìn)行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請(qǐng)人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，不然怕客人覺(jué)得自己小氣。”針對(duì)這樣的感慨，你想對(duì)陳先生說(shuō)些什么呢

能力允許的情況下，想點(diǎn)就點(diǎn)吧。要吃好喝好，但不必浪費(fèi)，這與面子無(wú)關(guān)，“光盤(pán)行動(dòng)”是文明用餐的體現(xiàn)。請(qǐng)客吃飯排場(chǎng)要大，確實(shí)不能丟了面子。如果點(diǎn)的不夠，餐桌上都是吃得干干凈凈的盤(pán)子，客人會(huì)笑話。

二、閱讀理解

（一）非連續(xù)性文本閱讀

材料一：什么是“手機(jī)依賴癥”？“手機(jī)依賴癥”是指過(guò)度依賴手機(jī)而形成的一種心理疾病。患者通常表現(xiàn)為無(wú)法忍受手機(jī)不在身邊，頻繁查看手機(jī)，一旦手機(jī)不在身邊就會(huì)感到焦慮、不安等。據(jù)調(diào)查，超過(guò)70%的人有不同程度的“手機(jī)依賴癥”。

材料二：“手機(jī)依賴癥”有哪些危害？小明是一名初中生，他每天放學(xué)回家后就抱著手機(jī)玩游戲、看視頻，很少和家人交流。久而久之，他和家人的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。而且，由于長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，他的視力也下降了很多。小張是一名上班族，他在工作時(shí)也經(jīng)常忍不住看手機(jī)，導(dǎo)致工作效率低下，經(jīng)常出錯(cuò)。有一次，他因?yàn)榭词謾C(jī)而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的會(huì)議，給公司帶來(lái)了很大的損失。

材料三：對(duì)于“手機(jī)依賴癥”，專(zhuān)家怎么說(shuō)？王教授（心理學(xué)專(zhuān)家）：“手機(jī)依賴癥”不僅會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的心理健康。過(guò)度依賴手機(jī)會(huì)導(dǎo)致人們?nèi)狈γ鎸?duì)面的交流，影響人際關(guān)系的發(fā)展。李醫(yī)生（眼科專(zhuān)家）：長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害，容易導(dǎo)致近視、干眼癥等眼部疾病。所以，人們應(yīng)該盡量減少使用手機(jī)的時(shí)間，多進(jìn)行戶外活動(dòng)。

32. 材料一這段話采用的說(shuō)明方法是

舉例子列數(shù)字作比較打比方

33. “手機(jī)依賴癥”不會(huì)引起下列哪個(gè)癥狀

視力下降人際關(guān)系疏遠(yuǎn)工作效率提高焦慮不安

34. 材料二中，“小張是一名上班族，他在工作時(shí)也經(jīng)常忍不住看手機(jī)，導(dǎo)致工作效率低下，經(jīng)常出錯(cuò)?！边@句話在文中起的作用是

吸引讀者，引出下文點(diǎn)明中心，深化主題論證觀點(diǎn)，提供證據(jù)增添數(shù)字，完善文章

35. 請(qǐng)你根據(jù)以上材料，設(shè)計(jì)一條健康用眼的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

課外閱讀：昆蟲(chóng)學(xué)家與蝴蝶。在德軍包圍列寧格勒期間，有一位昆蟲(chóng)學(xué)家與他的戰(zhàn)友們被困于列寧格勒之中。一天，這位昆蟲(chóng)學(xué)家看到營(yíng)地不遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上停著一只蝴蝶，反復(fù)試了幾次還是沒(méi)法起飛。經(jīng)驗(yàn)豐富的昆蟲(chóng)學(xué)家看出了其中的隱情：它一定是受傷了。昆蟲(chóng)學(xué)家輕輕地將蝴蝶從樹(shù)上拿下來(lái)，帶回軍營(yíng)，小心翼翼地給它上了藥，兩天后蝴蝶漸漸地康復(fù)了。昆蟲(chóng)學(xué)家依依不舍地將它放回了大自然。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了！昆蟲(chóng)學(xué)家和他的戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)，一夜之間，他們的門(mén)前停滿了蝴蝶，花花綠綠的在陽(yáng)光下?lián)溟W著美麗的翅膀，分外耀眼。研究昆蟲(chóng)多年，他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此壯觀的場(chǎng)面。他將目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然靈機(jī)一動(dòng)：這些花花綠綠的色彩不正是最好的“防護(hù)服”嗎？昆蟲(chóng)學(xué)家激動(dòng)極了。他想出了用黃、紅、綠三種顏色涂在軍事基地上的方法，將軍事基地裝扮成了一件大大的“花衣裳”。因此，德軍在飛機(jī)上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，列寧格勒的軍事基地仍平安無(wú)事，為贏得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

36. 第②自然段，蝴蝶“反復(fù)試了幾次還是沒(méi)法起飛”，這是因?yàn)?/legend>

蝴蝶的翅膀沾水了蝴蝶飛累了蝴蝶受傷了蝴蝶很傷心

37. 第④自然段，第二天一早“奇跡出現(xiàn)了！”中的“奇跡”指的是

蝴蝶的傷好了那只受傷的蝴蝶又回來(lái)了門(mén)前停滿了蝴蝶，美麗壯觀昆蟲(chóng)學(xué)家把蝴蝶放回了大自然

38. 第⑥自然段，“昆蟲(chóng)學(xué)家激動(dòng)極了”，這是因?yàn)?/legend>

軍事基地平安無(wú)事蝴蝶來(lái)報(bào)恩了他發(fā)現(xiàn)這些花花綠綠的色彩是最好的“防護(hù)服”他受到了啟發(fā)，想出了保護(hù)基地的方法

39. 軍事基地平安無(wú)事，是因?yàn)?/legend>

軍事基地建在海洋上昆蟲(chóng)學(xué)家巧妙利用色彩，騙過(guò)了敵人紅、黃、綠三種顏色涂在軍事基地上戰(zhàn)士們都穿著迷彩服

40. 從文中看，“迷彩服”的設(shè)計(jì)啟發(fā)來(lái)自于

蝴蝶翅膀的色彩花草樹(shù)木的色彩海洋的顏色鮮艷的衣服

41. 下面是幾位同學(xué)對(duì)文章內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最合適的是

一只蝴蝶帶來(lái)成千上萬(wàn)只蝴蝶，它們落在營(yíng)地上空，用自己的翅膀保護(hù)了基地。德軍包圍列寧格勒，昆蟲(chóng)學(xué)家救了一只受傷的蝴蝶。第二天，飛來(lái)了很多蝴蝶。德軍包圍列寧格勒期間，昆蟲(chóng)學(xué)家救了受傷的蝴蝶，并由此受到啟發(fā)。昆蟲(chóng)學(xué)家救了受傷的蝴蝶，受蝴蝶翅膀顏色的啟發(fā)，利用色彩保護(hù)了軍事基地。

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