幼兒園美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)現(xiàn)狀與教研需求前置問(wèn)卷

尊敬的老師:
您好！本學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域教研將圍繞繪畫、手工、欣賞三類活動(dòng)，從“教學(xué)教法、教學(xué)資源開發(fā)、作品展示”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開系統(tǒng)研究。
為了精準(zhǔn)定位大家目前的真實(shí)水平與困難，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況坦誠(chéng)填寫。您的回答將直接決定教研的起點(diǎn)和重點(diǎn)。本問(wèn)卷匿名，約需5分鐘。感謝您的真實(shí)反饋！

一、姓名

1. 您的教齡:

1年以內(nèi) 1-3年 4-6年 7年以上

2. 您目前的崗位:

班主任副班長(zhǎng)主教

3. 您認(rèn)為自己**對(duì)繪畫、手工、欣賞三類活動(dòng)的教學(xué)系統(tǒng)了解程度如何?

三類都比較熟悉，能獨(dú)立設(shè)計(jì)對(duì)某一兩類比較熟，另一類很弱每類都知道一點(diǎn)，但都不系統(tǒng)基本靠模仿，缺乏自己的理解

4. 在以下三個(gè)環(huán)節(jié)中，您認(rèn)為自己最薄弱的一項(xiàng)

教學(xué)教法（如何導(dǎo)入、提問(wèn)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)）教學(xué)資源開發(fā)（材料準(zhǔn)備、資源收集、自制教具）作品展示與延伸（如何布置、解讀、讓作品發(fā)揮教育價(jià)值）

5. 您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“藝術(shù)”領(lǐng)域的目標(biāo)與建議?

是，非常熟悉大致了解過(guò)聽說(shuō)過(guò)，但不熟悉具體內(nèi)容完全沒看過(guò)

6. 您組織繪畫活動(dòng)時(shí)，最大的困惑是（可多選，最多3項(xiàng)）:

不知道如何選主題才符合年齡特點(diǎn)幼兒說(shuō)“不會(huì)畫”，我不懂得怎么引導(dǎo)示范時(shí)怕限制孩子想象，不示范又怕孩子無(wú)從下手評(píng)價(jià)時(shí)只會(huì)說(shuō)“好看”“有創(chuàng)意”，缺乏專業(yè)語(yǔ)言對(duì)不同年齡段繪畫技能遞進(jìn)關(guān)系不了解其他:

7. 您組織手工活動(dòng)時(shí)，主要困難是（可多選，最多3項(xiàng)）:

步驟示范時(shí)幼兒記不住，常需要反復(fù)講幼兒手部精細(xì)動(dòng)作差異大，部分總是做不完不清楚手工活動(dòng)該不該有“標(biāo)準(zhǔn)成品”很少組織立體或組合手工，經(jīng)驗(yàn)不足材料準(zhǔn)備繁瑣，常規(guī)難維持其他:

8. 您組織美術(shù)欣賞活動(dòng)時(shí)，遇到的主要問(wèn)題是（可多選，最多3項(xiàng)）:

不知道選什么作品（名畫/自然物/同伴作品）不知道怎么引導(dǎo)幼兒觀察與表達(dá)自己就不懂如何“欣賞”一幅畫幼兒覺得欣賞課無(wú)聊，注意力不集中很少組織欣賞活動(dòng)，甚至從未組織過(guò)其他:

9. 在美術(shù)活動(dòng)的材料與資源準(zhǔn)備方面，您通常:

按教參或固定清單準(zhǔn)備，很少自己開發(fā)會(huì)收集一些自然物或廢舊材料，但不系統(tǒng)想開發(fā)新資源但不知從哪里找、怎么用基本都是買現(xiàn)成的材料包

10. 您是否自己制作過(guò)美術(shù)教具或范例作品?

經(jīng)常做偶爾做很少，覺得麻煩從不做

11. 您認(rèn)為自己在資源開發(fā)上最缺的是（可多選，最多3項(xiàng)）:

收集與分類常見美術(shù)資源的方法根據(jù)不同活動(dòng)目標(biāo)快速匹配材料的能力自制低成本、高教育價(jià)值教具的技能利用園內(nèi)/社區(qū)/家庭資源擴(kuò)展美術(shù)素材的思路其他:

12. 您班級(jí)幼兒的美術(shù)作品通常如何展示?

全部貼在作品墻上，定期更換選部分優(yōu)秀作品展示，其他收起來(lái)很少專門展示，做完就帶回家會(huì)結(jié)合主題或場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)意布置

13. 您在作品展示中遇到的困惑是（可多選，最多3項(xiàng)）:

不知道如何讓每幅作品都被看見（尤其弱勢(shì)幼兒）展示形式單一（只有張貼），缺乏立體或互動(dòng)展示不會(huì)給作品寫解讀或標(biāo)簽，家長(zhǎng)看不懂價(jià)值展示與教學(xué)延伸脫節(jié)，展完就結(jié)束了其他:

14. 您是否了解如何通過(guò)作品展示促進(jìn)幼兒發(fā)展（如互評(píng)、復(fù)盤、二次創(chuàng)作）?

很了解，常用知道一些但做得少聽說(shuō)過(guò)，基本沒做過(guò)完全沒想過(guò)

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