《“愛?悅“ 文化下，大班幼兒繪本美術(shù)手工活動的實踐研究》前期調(diào)查問卷

1. 孩子平時喜歡做手工、畫畫、動手創(chuàng)作嗎？

A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般D.不太喜歡

2. 孩子聽繪本、看故事書的意愿？

A.主動愛看，很感興趣B.大人陪同就愿意看C.偶爾看D.不太感興趣

3. 參加幼兒園繪本課后做手工的活動，孩子狀態(tài)是？

A.特別開心積極主動參加B.愿意參加不抗拒C.跟著大家一起做D.不想?yún)⒓?比較被動

4. 相比單純看書，孩子更喜歡看完繪本動手做手工嗎？

A.更喜歡，動手更有興趣B.差不多，都喜歡C.更喜歡只看書D.更喜歡只做手工

5. 孩子動手能力怎么樣（剪紙、粘貼、折紙、捏黏土）？

A.動手熟練，動作靈活B.基本可以完成C.動作稍慢，不太熟練D.動手比較笨拙

6. 孩子專注力怎么樣？做手工能不能堅持做完？

A.能安靜專注，完整做完B.基本能做完，偶爾分心C.需要老師提醒才能做完D.容易放棄、做不完

7. 孩子想象力、創(chuàng)意怎么樣？

A.很有想法，會自己改、自己創(chuàng)新B.能照著做，偶爾有小創(chuàng)意C.只會跟著模板做D.不敢自己嘗試

8. 孩子色彩、審美表現(xiàn)？

A.配色好看，有美感B.正常搭配C.隨意涂色、比較亂

9. 孩子大膽自信程度？敢不敢動手、敢不敢展示作品？

A.很大膽，愿意展示分享B.比較大膽C.有點害羞、不敢主動D.很膽小、怕做錯

10. 您覺得孩子最需要提升哪些方面？（可多選）

A.手部精細動作（剪、貼、折、捏）B.耐心和專注力C.想象力、創(chuàng)造力，不會變通D.顏色搭配、審美能力E.大膽動手、自信心F.做完愿意表達、介紹自己作品G.和同伴合作、互幫互助能力H.各方面都不錯，不需要提升

11. 孩子做手工時常見問題？（可多選）

A.坐不住、容易分心B.沒耐心、做到一半不想做C.怕做錯、不敢動手D.做得比較粗糙、不細心E.不會自己想，只會模仿F.沒有明顯問題

12. 看完繪本故事，孩子能不能聯(lián)想到畫面、動手做相關(guān)手工？

A.能，會自己想象創(chuàng)作B.能簡單模仿故事畫面C.需要老師提醒引導才會做D.不會關(guān)聯(lián)，不知道怎么做

13. 參加繪本手工活動后，孩子是否更開心、更愿意表達？

A.明顯更開朗愉悅B.有一點變化C.變化不大D.沒有變化

14. 您支持幼兒園多開展繪本+手工趣味活動嗎？

A.非常支持B.支持C.無所謂D.不太支持

15. 您希望孩子在手工課上重點收獲什么？（可多選）

A.鍛煉動手能力B.培養(yǎng)耐心專注力C.培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力D.變得自信大膽E.感受快樂、喜歡幼兒園生活F.學會和小朋友合作

16. 您最喜歡哪種手工形式？（可多選）

A.簡單剪貼畫B.折紙、立體紙藝C.黏土、彩泥創(chuàng)作D.涂色、創(chuàng)意繪畫E.親子手工

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