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J校家園社協(xié)同育人調(diào)查問卷（幼兒園家長版）

尊敬的家長朋友:
        您好！本問卷旨在了解幼兒園、家庭、社區(qū)三方協(xié)同育人過程中的文化觀念與實踐狀況，屬于學(xué)術(shù)研究的一部分。您的真實回答將為本研究提供寶貴的數(shù)據(jù)支持。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，不涉及個人隱私泄露。請您根據(jù)自身實際情況和真實感受，選擇最符合的選項。感謝您的支持與配合！
第一部分:基本信息
請選擇選項或在橫線上填寫答案。
1. 您的性別:
2. 2. 您的年齡:______歲
3. 您的最高學(xué)歷:
4. 4. 您的職業(yè):①企事業(yè)單位職員 ②專業(yè)技術(shù)人員（如醫(yī)生、工程師等） ③個體經(jīng)營/自由職業(yè) ④工人/服務(wù)業(yè)人員 ⑤農(nóng)民 ⑥全職在家 ⑦其他（請注明:______）
5. 您孩子所在的年級:
6. 您孩子所在的幼兒園位于:
7. 7. 您家庭中子女的數(shù)量:______個
8. 您是否擔(dān)任班級或幼兒園家委會成員:
第二部分:家園協(xié)同文化觀念
請根據(jù)您的真實想法，選擇最符合的選項。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.把孩子交給老師，就像交給家人一樣放心。
2.家長與教師之間的關(guān)系，應(yīng)像朋友一樣親密無間。
3.即使沒有書面協(xié)議，老師也會像對待自己孩子一樣對待我的孩子。
4.老師關(guān)心孩子的家庭生活，是老師的職責(zé)所在。
5.家園合作應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)責(zé)邊界，像商業(yè)合同那樣清晰。
6.家長參與幼兒園活動，主要是因為幼兒園有考核要求。
7.即使沒有幼兒園要求，家長也應(yīng)當(dāng)主動關(guān)心孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與情緒發(fā)展。
8.老師對孩子的額外付出（如課后溝通、家訪），主要因為職業(yè)良心而非制度規(guī)定。
9.如果幼兒園不檢查，很多家長就不會認(rèn)真配合教育工作。
10.社區(qū)參與教育，是因為大家“都是街坊鄰居”，而不是政策號召。
11.幼兒園最重要的任務(wù)是教知識，品德和習(xí)慣是家庭的事。
12.家長最關(guān)心的是孩子認(rèn)了多少字、會多少算術(shù)。
13.家庭、幼兒園、社區(qū)都應(yīng)該把“培養(yǎng)有禮貌、有愛心的好孩子”放在首位。
14.只要孩子健康快樂，其他方面（如分享、守規(guī)則）可以慢慢來。
15.社會對幼兒園的評價主要看教了多少小學(xué)知識，這是合理的。
16.如果家長和老師有矛盾，最好請有威望的中間人（如老教師、園長）調(diào)解。
17.家園矛盾應(yīng)該通過幼兒園規(guī)章或法律途徑解決，而不是“找人說和”。
18.在協(xié)同中，“和和氣氣”比“分清對錯”更重要。
19.即使有不同意見，也要避免公開沖突，以免傷了感情。
20.幼兒園對家園合作有明確的量化考核（如每月必須溝通幾次）。
21.如果我不完成幼兒園布置的家園任務(wù)，會受到明確的提醒或批評。
22.上級部門經(jīng)常檢查家園合作的臺賬、記錄等材料。
23.幼兒園會定期公布各班家長配合情況的排名。
24.我知道幼兒園周邊有哪些社區(qū)公園、圖書館、超市等可供孩子體驗的資源。
25.我認(rèn)為社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施（如廣場、游樂場）應(yīng)該向孩子安全開放。
26.我的孩子參加過社區(qū)組織的親子活動或節(jié)日活動。
27.社區(qū)里的機(jī)構(gòu)（如超市、郵局）與幼兒園的合作流于形式，實際效果不大。
第三部分:家園協(xié)同實際情況
請根據(jù)您在實際生活中的感受，選擇最符合的選項。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.我會主動與老師交流孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、情緒變化，而不僅僅是吃喝拉撒。
2.當(dāng)幼兒園組織活動時，我不只是完成任務(wù)，而是真心愿意參與其中。
3.我會花時間與孩子一起完成幼兒園布置的親子任務(wù)（如手工、閱讀），并認(rèn)真對待。
4.我經(jīng)常思考如何在家中配合幼兒園的教育理念（如培養(yǎng)獨立、分享）。
5.即使幼兒園沒有要求，我也會主動了解孩子在園的表現(xiàn)。
6.幼兒園安排的家園合作任務(wù)，很多時候只是為了應(yīng)付上級檢查。
7.家長會、開放日等活動，大多流于形式，實際收獲不大。
8.家長與老師的溝通，主要局限在接送時的簡單交代、繳費通知等事務(wù)性內(nèi)容上。
9.幼兒園和家長之間缺乏真正的深度對話，大家只是在“走程序”。
10.社區(qū)參與教育往往僅僅是掛牌、合影，缺少持續(xù)有效的活動。
11.幼兒園和社區(qū)之間有明確的合作機(jī)制，而不是臨時應(yīng)付。
12.社區(qū)工作人員會主動關(guān)注并參與幼兒園的教育工作。
13.幼兒園、社區(qū)、家庭之間能夠就孩子成長問題及時溝通和協(xié)同處理。
14.我認(rèn)為幼兒園、社區(qū)、家庭三方的協(xié)作，真正促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。
第四部分:社區(qū)參與情況
請根據(jù)您在實際生活中的感受，選擇最符合的選項。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.我知道所在社區(qū)設(shè)有家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站或親子活動室。
2.我參加過社區(qū)組織的育兒講座、親子游戲等活動。
3.社區(qū)提供的育兒指導(dǎo)對我的家庭教育有實際幫助。
4.我希望社區(qū)能提供更多適合學(xué)齡前兒童的活動和資源。
5.幼兒園鼓勵孩子利用周末或假期參與社區(qū)簡單的服務(wù)或體驗活動（如撿垃圾、慰問老人）。
6.社區(qū)為孩子提供了豐富多樣的體驗機(jī)會（如參觀超市、郵局、消防站）。
7.通過參與社區(qū)活動，孩子獲得了有意義的成長體驗。
第五部分:個人反應(yīng)傾向
本部分旨在了解您的一般行為傾向，請根據(jù)您的真實情況選擇最符合的選項。
（1 =非常不同意，2 =不太同意，3 =一般，4 =比較同意，5 =非常同意）
1.我有時會討厭被別人要求幫忙。
2.我有時會對自己不如別人的地方感到嫉妒。
3.我有時覺得有必要對別人撒謊。
4.我有時會對某些人不夠誠實。
5.我有時會無意或有意說出傷害別人感情的話。
問卷到此結(jié)束，非常感謝您抽出寶貴時間參與此次問卷！再次感謝您的支持！
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