高年級(jí)（5-6年級(jí)）少先隊(duì)員職業(yè)體驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的少先隊(duì)員小伙伴：

你好！為了完善我校“依托少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)”的課程體系和“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)辦法，請(qǐng)你根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷和想法，獨(dú)立完成以下選擇題。謝謝你的真誠(chéng)參與！

1. 你在幾年級(jí)

五年級(jí)六年級(jí)

2. 你的性別

男女

3. 對(duì)于下面這些職業(yè)，你知道它們主要是做什么工作的有幾個(gè)？（人工智能工程師、碳排放管理員、非遺傳承人、物流規(guī)劃師）

A. 知道1個(gè)B. 知道2-3個(gè)C. 知道4個(gè)

4. 你對(duì)自己未來(lái)想從事的職業(yè)，目前的想法是怎樣的？

A. 有比較明確的目標(biāo)和理由B. 有一些想法，但還不確定C. 完全沒(méi)有想過(guò)

5. 你參加過(guò)的最深入的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)是哪一種？

A. 實(shí)地跟崗半天或一天，參與了簡(jiǎn)單工作B. 模擬職場(chǎng)角色扮演（如模擬招聘會(huì)、職業(yè)情景劇）C. 采訪職業(yè)人物并完成訪談?dòng)涗?/label>D. 還沒(méi)有參加過(guò)比較深入的體驗(yàn)

6. 學(xué)校建立了“校家社”資源庫(kù)，如果由你們小隊(duì)自主聯(lián)系一位校外輔導(dǎo)員（家長(zhǎng)或社區(qū)工作者）來(lái)組織一次職業(yè)體驗(yàn)，你覺(jué)得可行嗎？

A. 完全可以，隊(duì)員有能力合作完成B. 有點(diǎn)困難，需要輔導(dǎo)員幫助C. 不可行，太多麻煩

7. 你認(rèn)為評(píng)價(jià)一次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)是否成功，最重要的依據(jù)應(yīng)該是什么？

A. 是否獲得了紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?/label>B. 自己是否學(xué)到了新知識(shí)、新技能C. 活動(dòng)過(guò)程是否有趣、難忘

8. 如果“職業(yè)體驗(yàn)星章”分為幾個(gè)分項(xiàng)章（比如啟航章、體驗(yàn)章、創(chuàng)新章、成長(zhǎng)章），你希望獲得哪個(gè)？

A. 創(chuàng)新章（能提出創(chuàng)意想法）B. 成長(zhǎng)章（有明確職業(yè)理想并制定計(jì)劃）C. 體驗(yàn)章（動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)）D. 都可以，看具體活動(dòng)表現(xiàn)

9. 你對(duì)“職業(yè)體驗(yàn)成長(zhǎng)檔案”或《爭(zhēng)章手冊(cè)》這種記錄方式怎么看？

A. 很有幫助，能記錄自己的進(jìn)步B. 有點(diǎn)麻煩，不太愿意填寫C. 無(wú)所謂

10. 你希望六年級(jí)畢業(yè)前，學(xué)校組織以下哪種形式的職業(yè)體驗(yàn)主題活動(dòng)？

A. “二十年后的我”職業(yè)規(guī)劃演講或模擬招聘會(huì)B. 一次大型“職業(yè)嘉年華”，體驗(yàn)多種新興職業(yè)C. 以中隊(duì)為單位，自主策劃并完成一次職業(yè)體驗(yàn)展示

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