現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)融合現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)：
親愛的同學(xué):你好！為了讓語文課更有趣、更好學(xué)，我們想了解你在課堂上使用信息技術(shù)的真實感受。問卷不記名、不打分，請根據(jù)你的真實想法選擇，謝謝你的認(rèn)真回答！

1. 你所在年級:

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

2. 你家里有:

平板/電腦只有手機都沒有

3. 語文課上，老師用希沃白板、投屏、AI、課件等技術(shù)的次數(shù):

每節(jié)課都用經(jīng)常用偶爾用幾乎不用

4. 課堂上用到的技術(shù)有（可多選）:

希沃白板（互動游戲、拖拽、批注）手機投屏（展示作業(yè)、作品）AI朗讀、AI講故事動畫、視頻、音頻在線答題、舉手、投票沒怎么用過

5. 你用信息技術(shù)主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容（可多選）

識字、寫字、認(rèn)字朗讀課文、背誦理解課文、看圖寫話課堂練習(xí)、回答問題寫作文、修改作文

6. 你喜歡語文課上用信息技術(shù)學(xué)習(xí)嗎:

非常喜歡喜歡一般不喜歡

7. 使用信息技術(shù)上課時，你通常

專注思考，積極參與跟著互動，認(rèn)真學(xué)習(xí)偶爾走神、看熱鬧覺得沒意思，不想?yún)⑴c

8. 你覺得信息技術(shù)讓語文課:

更有趣，學(xué)得更好和平時差不多有點亂，影響思考文字太多，看不過來

9. 用信息技術(shù)上課，你的參與情況:

經(jīng)常發(fā)言、互動有時參與很少參與不想?yún)⑴c

10. 你希望信息技術(shù)多幫你做什么（可多選）:

趣味識字、記字帶著朗讀、背誦創(chuàng)設(shè)情境，像看故事一樣學(xué)課文互動答題、闖關(guān)游戲批改作文、指導(dǎo)寫字小組合作、展示作品

11. 你覺得當(dāng)前課堂學(xué)習(xí)中最困擾你的問題是?

課堂節(jié)奏太快，跟不上老師的講解課堂互動少，容易走神數(shù)字化工具使用時，注意力被無關(guān)內(nèi)容吸引作業(yè)形式單一，缺乏趣味性聽不懂的地方得不到及時解答同學(xué)基礎(chǔ)差異大，課堂內(nèi)容不適合自己

12. 你希望老師在課堂教學(xué)中做出哪些改變?（可多選）

多使用互動游戲、動畫視頻等有趣的數(shù)字化教學(xué)形式放慢課堂節(jié)奏，多留練習(xí)和提問的時間增加小組討論、課堂提問等互動環(huán)節(jié)優(yōu)化作業(yè)形式，增加實踐性、趣味性作業(yè)多關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提供針對性指導(dǎo)其他:

13. 你對信息技術(shù)教學(xué)或課堂學(xué)習(xí)還有什么其他想法或建議?

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現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)融合現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生版）