《10年級課堂體驗普查》（匿名）

一、你對目前班級課堂狀態(tài)的整體評價

1.你認為目前班級課堂紀律情況如何?

非常好比較好一般較差很差

2.你認為目前班級的學習氛圍如何?

非常積極比較積極一般比較消極很消極

3.你上課時的狀態(tài)通常是:

很專注大部分時間專注一半時間專注經(jīng)常走神基本不在狀態(tài)

4.你覺得目前課堂上，真正在認真聽講的同學大概占多少?

80%以上（大家都很卷）60%-80%（大多數(shù)還行）40%-60%（一半一半）20%-40%（只有少數(shù)在撐）20%以下（全軍覆沒）

二、課堂問題調(diào)查（可多選）

5.你認為目前課堂中最影響學習氛圍的問題有哪些?

同學說小話（吵到我了）睡覺（我看著也困了）做其他科作業(yè)老師互動少（有點催眠）同學回答問題不積極（他不說我也不說）班級整體太散漫其他:

6.這一周，你在課堂上最常見的狀態(tài)是?（多選，最多3項）

認真聽講，偶爾記筆記聽著聽著就走神了，回過神來已經(jīng)不知道講到哪困到眼皮打架，努力掙扎但還是閉上了和同桌/前后桌小聲聊天聊天聲音大到我自己都覺得有點過分做其他科目的作業(yè)/干別的事單純放空，人在心不在

7.課堂上別人說話/吵鬧，對你的影響是?

很煩，打斷我的思路，想罵人但忍了有點煩，但還能湊合聽無所謂，我自己學自己的我反而覺得熱鬧點好，太安靜會困我就是那個制造噪音的人

8.你有沒有因為課堂氛圍而降低聽課積極性?

經(jīng)常偶爾很少從不

9. 如果以這樣吵鬧或不聽課的狀態(tài)持續(xù)下去到期末，你覺得結(jié)果會是?

老師進度被拖慢，我們吃虧無所謂，我課后自己補老師放棄管理，課堂氛圍更差其實不會怎么樣，能及格能畢業(yè)就行沒想過這個問題

10.你覺得老師上課時最難受的是什么?（可多選）

沒人回應(yīng)很多人講話學生狀態(tài)差課堂氣氛冷進度推進困難努力備課但沒人認真聽其他:

三、解決建議

11.你覺得改善班風最有效的方法是什么?（可多選）

更明確的課堂規(guī)則同學之間互相提醒老師增加互動小組競爭/積分班干部管理階段性目標座位調(diào)整更真實直接的溝通其他:

12.你愿意為改善班級學風做什么?（開放題，簡答即可）

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