《關(guān)于費爾巴哈的提綱》視角下“內(nèi)卷”與“躺平”現(xiàn)象

1. 你的性別：

男女

2. 你的年級

大一大二大三大四或研究生

3. 你的專業(yè)類別：

人文社科類理工科類經(jīng)管類藝術(shù)類/其他

4. 你身邊同學(xué)的狀態(tài)更偏向以下哪種？

一部分人內(nèi)卷，一部分人躺平，兩極分化大部分人處于“卷不動也躺不平”的中間狀態(tài)多數(shù)人都在“內(nèi)卷”，很少有人躺平多數(shù)人都比較佛系，不卷也不躺

5. 你對“內(nèi)卷”的理解更接近以下哪一項

無意義的過度競爭，收益不隨努力提升為了目標(biāo)持續(xù)努力，是正常的奮斗被動跟風(fēng)參與競爭，害怕被淘汰其它

6. 你在校園/生活中感受到“內(nèi)卷”壓力的頻率是？

幾乎每天都能感受到經(jīng)常感受到偶爾感受到從未感受到

7. 你是否有過“躺平”的想法或行為？

經(jīng)常有，已經(jīng)在行動偶爾有，短暫嘗試過很少有，只是聽說過從未有過

8. 你認為自己參與“內(nèi)卷”的主要場景是

升學(xué)/考研/考公競爭實習(xí)/求職/競賽經(jīng)歷社交/消費/形象管理（如朋友圈人設(shè)、穿搭攀比）其它

9. 你認為“躺平”行為通常表現(xiàn)為？

降低目標(biāo)期待，不再追求“完美”減少無效社交和競爭，專注自身節(jié)奏對學(xué)業(yè)/工作敷衍了事，擺爛應(yīng)付拒絕消費主義，降低物質(zhì)欲望其它

10. 你是否經(jīng)歷過“內(nèi)卷”和“躺平”之間的心態(tài)反復(fù)？

頻繁反復(fù)，時而焦慮內(nèi)卷，時而擺爛躺平偶爾反復(fù)，大部分時間能保持穩(wěn)定從未反復(fù)，一直偏向內(nèi)卷從未反復(fù)，一直偏向躺平

11. 你認為導(dǎo)致“內(nèi)卷”現(xiàn)象的主要社會根源有哪些？（可多選）

優(yōu)質(zhì)教育資源、就業(yè)崗位稀缺，競爭門檻不斷提高社會評價標(biāo)準(zhǔn)單一，“唯學(xué)歷、唯分數(shù)、唯成功論”盛行社會階層流動放緩，年輕人感知到“努力未必有回報”家庭過高的期望與同輩壓力，傳遞了過度競爭的焦慮消費主義、社交媒體放大了“完美人設(shè)”和攀比文化教育/職場評價體系的量化考核，催生了無意義的過度競爭其他

12. 你認為導(dǎo)致“躺平”現(xiàn)象的主要社會根源有哪些？（可多選）

內(nèi)卷帶來的身心疲憊，對無意義競爭的消極抵抗高生活成本與低預(yù)期回報，對未來缺乏信心社會保障體系不完善，年輕人缺乏“試錯”的安全感受網(wǎng)絡(luò)亞文化影響，將躺平視為一種“生活態(tài)度”對現(xiàn)有競爭規(guī)則（如考核方式、職場文化）的不滿其他

13. 你認為以下哪項因素對“內(nèi)卷/躺平”的影響最大？（單選）

社會結(jié)構(gòu)因素（就業(yè)競爭、階層固化、資源分配）制度與評價體系因素（教育、職場的量化考核）文化與觀念因素（消費主義、成功學(xué)、同輩攀比）個體因素（自我認知、人生規(guī)劃、心理承受力）

14. 你認為“人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和”這一觀點，是否能解釋當(dāng)代青年的內(nèi)卷/躺平選擇？

完全能解釋，青年的選擇深受社會環(huán)境、人際關(guān)系影響部分能解釋，社會因素是重要原因但不是唯一原因不太能解釋，更多是個人性格和選擇的問題完全不能解釋

15. 你認為以下哪些社會關(guān)系對你的競爭/躺平心態(tài)影響最大？（可多選）

同學(xué)/同輩關(guān)系（班級氛圍、宿舍環(huán)境）師生/職場上下級關(guān)系（評價方式、管理模式）家庭關(guān)系（父母期望、家庭條件）社會輿論/網(wǎng)絡(luò)關(guān)系（社交媒體、網(wǎng)絡(luò)討論）其它

16. 你是否認同“‘內(nèi)卷’與‘躺平’本質(zhì)上是社會矛盾在青年身上的體現(xiàn)”？（單選）

非常認同比較認同一般認同不認同完全不認同

17. 你認為“內(nèi)卷”現(xiàn)象是否加劇了社會競爭的“無意義性”？（單選）

嚴(yán)重加劇，很多競爭沒有實際價值，只是消耗精力有一定加劇，部分競爭偏離了目標(biāo)本身影響不大，競爭本身還是有積極意義的沒有加劇，內(nèi)卷就是正常的努力

18. 你認為“躺平”是否是對不合理社會競爭的一種反抗形式？（單選）

是，是青年對過度競爭的消極抵抗部分是，有些躺平是反抗，有些是單純擺爛不是，躺平只是個人選擇，和社會無關(guān)其他想法

19. 你認為以下哪項措施最能緩解內(nèi)卷/躺平現(xiàn)象？（單選）

提供更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)機會，拓寬青年上升通道完善社會保障體系，降低青年的生存壓力引導(dǎo)多元價值觀，減少消費主義和攀比文化加強心理健康教育，幫助青年建立清晰的自我認知優(yōu)化社會評價體系，打破單一的成功標(biāo)準(zhǔn)

20. 面對內(nèi)卷與躺平，你更傾向于哪種態(tài)度？（單選）

積極參與內(nèi)卷，爭取在競爭中脫穎而出徹底躺平，降低欲望，過佛系生活尋找中間狀態(tài)，有選擇地努力，拒絕盲目跟風(fēng)建立自己的節(jié)奏，不被內(nèi)卷/躺平的標(biāo)簽綁架

21. 你認為“實踐”在應(yīng)對內(nèi)卷/躺平心態(tài)中能起到什么作用？（可多選）

通過實踐明確自身目標(biāo)，減少無意義的跟風(fēng)競爭通過實踐創(chuàng)造價值，獲得成就感，緩解躺平心態(tài)通過實踐了解社會現(xiàn)實，調(diào)整不合理的預(yù)期實踐不能起到作用，心態(tài)主要由環(huán)境決定其它

22. 你認為青年要擺脫內(nèi)卷/躺平的困境，最關(guān)鍵的是？（單選）

改變社會環(huán)境和競爭規(guī)則提升個人能力和競爭力建立多元的價值觀和人生目標(biāo)平衡個人與社會的關(guān)系，找到適合自己的實踐路徑

23. 你是否認為當(dāng)代青年可以通過自身努力，改變“內(nèi)卷/躺平”的社會環(huán)境？（單選）

完全可以，青年的行動能推動社會觀念和規(guī)則的改變部分可以，個人努力雖有限但能影響身邊的環(huán)境基本不可以，社會環(huán)境的改變需要多方力量推動完全不可以，個人無法對抗社會大環(huán)境

24. 你認為青年在面對內(nèi)卷/躺平時，如何踐行“改變世界”的哲學(xué)使命？

25. 關(guān)于“內(nèi)卷”與“躺平”現(xiàn)象，你還有其他看法或建議嗎？

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