_{<pre id="w9psa"></pre>}

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐研究（含高本貫通人才培養(yǎng)模式）

1. 您的身份類別

高職學(xué)生（視覺傳達(dá)相關(guān)專業(yè)）本科學(xué)生（視覺傳達(dá)相關(guān)專業(yè)）高職院校教師本科院校教師企業(yè)/行業(yè)從業(yè)者

2. 您的性別

男女

3. 您的年齡

8-22歲23-3031-40歲41-55歲

4. 您所在單位（院校）名稱

5. 所在視覺傳達(dá)專業(yè)課，是否結(jié)合本地地域文旅、非遺資源開展項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)

經(jīng)常開著偶爾開展僅課堂模擬，無地域真實(shí)項(xiàng)目從未開展

6. 文旅主題教學(xué)更貼合當(dāng)下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、文旅行業(yè)崗位人才需求

非常同意同意一般不同意非常不同意

7. 您是否了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)3+2 高本貫通培養(yǎng)模式？

非常了解基本了解聽說過，但不太了解完全不了解

8. 高本貫通培養(yǎng)模式，更適合培養(yǎng)懂本土文化、會文旅設(shè)計(jì)、能直接上崗的復(fù)合型人才。

非常同意同意一般不同意非常不同意

9. 文旅主題適合作為視傳專業(yè)課項(xiàng)目化教學(xué)的核心選題方向

非常同意同意一般不同意非常不同意

10. 文旅融合項(xiàng)目化教學(xué)能拓寬視覺傳達(dá)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作視野

非常同意同意一般不同意非常不同意

11. 您所在課程項(xiàng)目化教學(xué)的選題來源主要是

教材虛擬模擬項(xiàng)目校園校內(nèi)主題項(xiàng)目本地文旅、非遺真實(shí)項(xiàng)目行業(yè)企業(yè)實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目

12. 文旅類設(shè)計(jì)案例能幫助學(xué)生理解地域文化、民族元素與視覺表達(dá)

是，非常同意是，同意一般不同意非常不同意

13. 專業(yè)課常引入地方文旅 IP、古鎮(zhèn)非遺、城市文旅海報(bào)等案例教學(xué)

非常同意同意一般不同意非常不同意

14. 視覺傳達(dá)專業(yè)課程會設(shè)置文旅海報(bào)、文旅 LOGO、非遺文創(chuàng)、城市文旅包裝等真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

每學(xué)期都有每學(xué)年有 1–2 次僅課堂模擬，無真實(shí)項(xiàng)目完全沒有相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

15. 專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容對接本地廣告公司、文創(chuàng)文旅企業(yè)崗位需求的貼合程度）

高度貼合基本貼合一般貼合不太貼合

16. 您認(rèn)為本地文旅企業(yè)對熟悉地域文化 + 能做文旅設(shè)計(jì)的視傳人才需求程度是？

非常緊缺比較緊缺一般需求較少無需求

17. 融入地域特色項(xiàng)目化教學(xué)，能縮小高職視傳學(xué)生專業(yè)能力與文旅崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的差距。

非常同意同意一般不同意非常不同意

18. 項(xiàng)目化教學(xué)能夠有效銜接從基礎(chǔ)圖形設(shè)計(jì)到品牌形象整合、文化空間視覺規(guī)劃等多層面的知識技能（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

19. 文旅融合項(xiàng)目化教學(xué)有助于增強(qiáng)民族文化自信，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)增長（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

20. 您認(rèn)為”數(shù)字+文旅”營銷新模式（短視頻、直播、智慧文旅平臺等）應(yīng)納入教學(xué)內(nèi)容（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

21. 您認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等沉浸式技術(shù)應(yīng)用于文旅視覺設(shè)計(jì)教學(xué)有必要（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

22. 教學(xué)體系與課程設(shè)置評價(jià)（學(xué)生群體填寫）（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

您對當(dāng)前視覺傳達(dá)專業(yè)課程中涉及云南民族文化、旅游資源的教學(xué)內(nèi)容滿意度

12345

23. 您希望增設(shè)”文旅視覺傳達(dá)概論”“民族文化與設(shè)計(jì)”“旅游市場營銷與視覺策略”等課程模塊（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

24. 在項(xiàng)目化教學(xué)中，您的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力得到了鍛煉（李克特5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

25. 您認(rèn)為在初期（高職階段/高本貫通轉(zhuǎn)階段前）進(jìn)行民族文化元素的初步整理與創(chuàng)意轉(zhuǎn)化應(yīng)用是合理的（5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

26. 您期待在后期（專升本/高本貫通轉(zhuǎn)階段后）從文化學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科視角深入研究民族文化內(nèi)涵（5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

27. 您所在院校已與文化旅游企業(yè)、景區(qū)、文化機(jī)構(gòu)等建立了實(shí)踐教學(xué)合作關(guān)系（5級量表：1=非常不同意，5=非常同意）

12345

發(fā)展建議與開放性問題

28. 您認(rèn)為文旅融合項(xiàng)目化教學(xué)中最需要優(yōu)先解決的問題是什么？（可多選）

教學(xué)內(nèi)容深度融合難學(xué)生跨學(xué)科能力培養(yǎng)難產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制不穩(wěn)定教學(xué)資源不足師資力量薄弱實(shí)訓(xùn)條件有限其他：______

29. 您認(rèn)為哪些云南民族文化元素最適合融入視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)？（可多選）

民族圖案與紋樣傳統(tǒng)裝飾符號民俗色彩體系民族服飾元素傳統(tǒng)建筑視覺語言民間手工藝造型節(jié)慶文化視覺符號其他：______

30. 您希望采用哪些方式開展文旅融合項(xiàng)目化教學(xué)？（可多選）

真實(shí)企業(yè)委托項(xiàng)目校企共建實(shí)習(xí)基地虛擬仿真項(xiàng)目設(shè)計(jì)競賽驅(qū)動服務(wù)地方文旅產(chǎn)業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目國際交流合作項(xiàng)目其他：______

更多問卷復(fù)制此問卷

国产高清日日夜夜操,久草综合在线婷婷色,国产久久久,久久99亚洲激情,色综合婷婷淫,夜夜久久精品国产,美女起爽视频,91亚洲色,久久青青草在线视频

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐研究（含高本貫通人才培養(yǎng)模式）