大學生成才觀念及其影響的歷史考察

第一部分：基本信息

1. 1. 您的性別

男女

2. 2. 您的年齡

18-22歲23-25歲26歲及以上

3. 3. 您所在的年級

大一大二大三大四研究生及以上

4. 4. 您所學專業(yè)所屬學科門類

人文社科類（如文學、歷史、哲學等）理工類（如數(shù)學、物理、計算機等）經(jīng)管類（如經(jīng)濟、管理、金融等）藝術體育類（如音樂、美術、體育等）其他

第二部分：成才觀念認知

5. 5. 您認為“成才”的核心標準是什么？

取得高學歷或?qū)W術成就獲得高薪工作或社會地位實現(xiàn)個人興趣與理想為社會做出貢獻心理健康與生活幸福其他

6. 6. 您認為影響個人成才的最關鍵因素是？

家庭背景與教育資源個人努力與能力社會機遇與時代環(huán)境學校教育與導師指導其他

7. 觀點非常認同比較認同一般不太認同完全不認同“知識改變命運”

“先就業(yè)再擇業(yè)”“創(chuàng)業(yè)優(yōu)于就業(yè)”“穩(wěn)定工作比高薪更重要”“成才是實現(xiàn)自我價值的過程”

第三部分：歷史維度考察

8. 8. 您是否了解過去幾十年大學生成才觀念的演變？

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

9. 9. 您認為以下哪個時期的大學生成才觀念對您影響最大？

20世紀80年代（“知識報國”熱潮）20世紀90年代（市場經(jīng)濟興起，“下?！眲?chuàng)業(yè)）21世紀初（全球化背景下“國際化人才”需求）2010年后（互聯(lián)網(wǎng)時代，“斜杠青年”與多元發(fā)展）其他

10. 10. 您是否通過以下方式了解過不同時期大學生的成才觀念？

閱讀歷史書籍或文獻觀看紀錄片或影視作品與長輩（父母、老師等）交流社交媒體或網(wǎng)絡文章從未了解過

第四部分：成才觀念的影響

11. 11. 您的成才觀念主要受以下哪些因素影響？

父母或家庭的期望學校教育與老師引導同學或朋友的影響社會媒體或網(wǎng)絡信息個人經(jīng)歷與反思其他

12. 12. 您的成才觀念對以下哪些方面產(chǎn)生了實際影響？

專業(yè)選擇與學習方向職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)選擇課外活動與能力培養(yǎng)人際關系與社交方式心理健康與生活態(tài)度其他

13. 13. 您認為當前社會對大學生的成才期望是否合理？

非常合理，符合社會發(fā)展需求比較合理，但需結合個人實際一般，存在一定壓力不太合理，過于功利化

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