青島海洋文化遺產(chǎn)研學(xué)傳播與信息可視化設(shè)計調(diào)查問卷

1. 1. 您的年齡段是？

A. 13–18歲B. 19–25歲C. 26–35歲D. 36–45歲E. 46–60歲F. 60歲以上

2. 2. 您當(dāng)前的身份是？

A. 中學(xué)生B. 大學(xué)生/研究生C. 教師/教育工作者D. 家長E. 普通游客F. 青島本地居民G. 文博/文化從業(yè)者H. 其他

3. 3. 您與青島的關(guān)系是？

A. 青島本地長期居住B. 曾長期在青島學(xué)習(xí)/工作C. 偶爾到訪青島D. 外地游客E. 從未到過青島

4. 4. 您是否參加過以下類型的活動？（可多選）

A. 學(xué)校研學(xué)活動B. 博物館/科技館參觀C. 親子科普活動D. 旅游導(dǎo)覽活動E. 非遺體驗活動F. 從未參加過以上活動第二部分海洋文化遺產(chǎn)認(rèn)知與接觸情況

5. 5. 您對“青島海洋文化遺產(chǎn)”這一概念的了解程度是？

A. 非常了解B. 比較了解C. 略有了解D. 聽說過但不了解E. 完全不了解

6. 6. 您認(rèn)為下列哪些內(nèi)容屬于青島海洋文化遺產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容？（可多選）

A. 趕海文化與沿海生活方式B. 潮汐、潮間帶與海洋生態(tài)知識C. 海神信仰、祭海民俗D. 海洋節(jié)慶活動E. 沿海歷史點位與地方傳說F. 漁具漁法與生產(chǎn)技藝G. 不太清楚

7. 7. 您最感興趣的青島海洋文化遺產(chǎn)內(nèi)容是？（可多選）

A. 趕海流程與工具知識B. 潮間帶生物識別C. 海洋生態(tài)與環(huán)境保護(hù)D. 祭海節(jié)慶與海神信仰E. 沿海點位、歷史故事和民俗傳說F. 漁業(yè)生產(chǎn)生活場景G. 歷史文化變遷與港口發(fā)展

8. 8. 您通常通過哪些方式接觸青島海洋文化相關(guān)內(nèi)容？（可多選）

A. 博物館/展館B. 科技館/科普場館C. 學(xué)校課程或研學(xué)活動D. 景區(qū)/旅游現(xiàn)場E. 微信公眾號/小紅書/短視頻平臺F. 書籍、文章或紀(jì)錄片G. 幾乎沒有接觸過

9. 9. 您認(rèn)為當(dāng)前青島海洋文化傳播中最突出的問題有哪些？（可多選）

A. 信息分散，不夠系統(tǒng)B. 文字較多，不易理解C. 表達(dá)形式單一D. 缺少趣味性E. 缺少互動體驗F. 與年輕人距離較遠(yuǎn)G. 缺少適合研學(xué)的內(nèi)容組織H. 不了解相關(guān)信息獲取渠道第三部分研學(xué)傳播需求

10. 10. 如果將青島海洋文化遺產(chǎn)用于研學(xué)傳播，您認(rèn)為最適合的受眾是？（可多選）

A. 中小學(xué)生B. 大學(xué)生C. 親子家庭D. 普通游客E. 本地居民F. 教師與研學(xué)組織者

11. 11. 您認(rèn)為研學(xué)傳播中最需要解決的問題是什么？（可多選）

A. 讓內(nèi)容更易懂B. 讓內(nèi)容更有趣C. 讓不同點位之間更有聯(lián)系D. 讓知識更適合現(xiàn)場學(xué)習(xí)E. 讓內(nèi)容更適合課前預(yù)習(xí)和課后回顧F. 讓傳統(tǒng)文化與海洋科普結(jié)合得更好

12. 12. 您認(rèn)為研學(xué)活動中的信息支持，最應(yīng)該覆蓋哪些階段？（可多選）

A. 研學(xué)前的背景了解與預(yù)習(xí)B. 研學(xué)中的路線導(dǎo)覽與觀察任務(wù)C. 研學(xué)后的總結(jié)、復(fù)習(xí)與分享D. 三個階段都需要

13. 13. 如果參加青島海洋文化相關(guān)研學(xué)，您最希望獲得哪些幫助？（可多選）

A. 清晰的導(dǎo)覽地圖B. 重點內(nèi)容的圖文講解C. 觀察任務(wù)或打卡任務(wù)D. 生物識別圖譜E. 節(jié)慶/民俗流程說明F. 角色講解或故事引導(dǎo)G. 互動問答/小游戲H. 課后復(fù)習(xí)材料

14. 14. 您認(rèn)為青島海洋文化內(nèi)容更適合采用哪種研學(xué)組織方式？（可多選）

A. 場館參觀型B. 戶外導(dǎo)覽型C. 主題任務(wù)型D. 親子互動體驗型E. 線上+線下結(jié)合型第四部分信息可視化內(nèi)容需求

15. 15. 您認(rèn)為以下哪些內(nèi)容最適合通過信息可視化方式呈現(xiàn)？（可多選）

A. 趕海流程與注意事項B. 潮汐規(guī)律與時間關(guān)系C. 潮間帶生物分類圖譜D. 海洋節(jié)慶活動流程E. 民俗故事與地方傳說F. 海岸帶區(qū)域分布與點位關(guān)系G. 歷史沿革與文化變遷

16. 16. 您更喜歡哪種信息呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)？

A. 模塊化板塊結(jié)構(gòu)B. 分層遞進(jìn)結(jié)構(gòu)C. 故事線索引導(dǎo)結(jié)構(gòu)D. 地圖導(dǎo)覽式結(jié)構(gòu)E. 任意瀏覽式結(jié)構(gòu)

17. 17. 您最喜歡的信息可視化形式是？（可多選）

A. 地圖導(dǎo)覽圖B. 時間流程圖C. 信息圖譜/分類圖D. 插畫式知識頁E. 圖文卡片F. 數(shù)據(jù)圖表G. 動態(tài)視頻/動畫

18. 18. 您希望可視化內(nèi)容中重點包含哪些信息？（可多選）

A. 地點位置與區(qū)域分布B. 時間順序與活動流程C. 圖文結(jié)合的解釋說明D. 對比與分類信息E. 故事背景與文化意義F. 行為指引或任務(wù)提示G. 安全提示與觀察建議第五部分視覺風(fēng)格與媒介偏好

19. 19. 您偏好的視覺風(fēng)格是？

A. 插畫風(fēng)格（親和、生動）B. 手繪風(fēng)格（溫和、文化感強(qiáng)）C. 扁平圖形風(fēng)格（簡潔現(xiàn)代）D. 實景照片結(jié)合圖解E. 傳統(tǒng)紋樣/文化裝飾風(fēng)格F. 混合型風(fēng)格

20. 20. 您更傾向于在哪些平臺或媒介上接觸此類內(nèi)容？（可多選）

A. 微信/H5頁面B. 小程序/AppC. 展館觸摸屏D. 紙質(zhì)折頁/導(dǎo)覽手冊E. 海報展板F. 視頻平臺（B站/抖音）G. 課堂課件/教育資源包

21. 21. 您更愿意接受哪種內(nèi)容載體？

A. 紙質(zhì)材料B. 手機(jī)網(wǎng)頁/H5C. 小程序/AppD. 展館現(xiàn)場電子導(dǎo)覽E. 短視頻/動態(tài)圖文F. 以上均可第六部分互動與深度需求

22. 22. 如果頁面支持交互，您希望有哪些功能？（可多選）

A. 點擊展開詳細(xì)信息B. 地圖點位點擊查看詳情C. 拖動查看區(qū)域變化或流程變化D. 角色語音講解/自動講解E. 知識問答或測試F. 打卡記錄與任務(wù)反饋G. 不需要交互，直接瀏覽即可

23. 23. 您偏好的內(nèi)容深度是？

A. 圖示為主，簡明易懂B. 圖文結(jié)合，有適度解釋C. 內(nèi)容較完整，適合深入閱讀D. 重點突出即可，不需要太詳細(xì)

24. 24. 您是否希望在傳播內(nèi)容中加入以下設(shè)計？（可多選）

A. 知識點提示B. 任務(wù)清單C. 互動游戲D. 角色/IP引導(dǎo)E. 文化測試或答題F. 學(xué)習(xí)成果記錄頁G. 不需要這些功能

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