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行企專家對(duì)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置合理性認(rèn)同度問卷調(diào)查

感謝您在百忙之中參與本次調(diào)查。

本問卷旨在了解您對(duì)我校電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置的認(rèn)同度,您的寶貴意見將為本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂與課程改革提供重要參考。

問卷填寫約需1-3分鐘,所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究及專業(yè)建設(shè),請(qǐng)您放心作答。

1. 課程體系中通識(shí)教育類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)核心類等理論課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與素質(zhì)拓展等實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分分配合理性
2. 課程體系中課程設(shè)置對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)
3. 課程體系設(shè)置符合應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位
4. 課程體系中課程的前后關(guān)聯(lián)、順序安排是否合理
5. 課程體系設(shè)置課程內(nèi)容對(duì)工程知識(shí)、思維分析的培養(yǎng)
6. 課程體系設(shè)置對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)、研究創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
7. 課程體系設(shè)置對(duì)學(xué)生使用現(xiàn)代工具的訓(xùn)練
8. 課程體系中課程設(shè)置對(duì)學(xué)生的道德價(jià)值取向、社會(huì)責(zé)任及人文關(guān)懷的培養(yǎng)
9. 課程體系設(shè)置在經(jīng)濟(jì)管理能力方面的培養(yǎng)
10. 課程體系設(shè)置在溝通、合作、終身學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)
11. 課程體系設(shè)置在行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求方面
12. 課程體系設(shè)置對(duì)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)
13. 課程體系設(shè)置對(duì)畢業(yè)要求的支撐情況
14. 除以上問題外,對(duì)提升學(xué)生的專業(yè)能力、人文素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展等綜合素質(zhì)時(shí),課程設(shè)置及專業(yè)培養(yǎng)方案編寫有哪些寶貴建議?
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